Maktab sharoitiga, o’kuv faoliyatiga moslashishida xdmda muloqot-munosabatlarga kirishda kiyinchilikka uchrayotgan o’kuvchilarni psixologik diagnostika va korreksiya qilish.
Ota-onalar yig’ilishida psixologik tavsiyalar berish
Pedagoglarga o’kuvchi xususiyati xaqida tavsiyalar berish
O’kuvchilarda bilish jarayonlarini rivojlantirish, ijtimoiy muxitga nisbatan munosabatlari,va qizikadigan soxalarining diagnostikasi xamda psixokorreksiyasi
O’quvchilar
(pedagogning
tavsiyasi
asosida)
Pedagoglar,
ota-onalar
O’quvchilarni o’qtuvchi va sinfdoshlari guruxiga moslashish jarayonini moffakiyatli amalga oshishini ta’minlash
1.”Mo’jizalar maydoni” o’yini (liderlikka moyilligi va muloqot). O’quvchilarda bilish jarayonlarini rivojlantirish rivojlantirish bo’yicha o’qituvchiga maslaxatlar “Guruxlarga ajrat!”o’yini.
Psixolog
Pedagog
Noyabr
2-sinf uchun
1.
O’quvchilardagi o’ziga ishonchning taxlili xamda “Men”ini anglaganlik darajasini o’rganish
“O’ylab top” mashqi orqali o’quvchilarni kasbiy moyilligini aniqlash. Asosida fanlarga bo’lgan qizikishini o’rganish va fan tugaraklariga yo’naltirish.
Psixolog
Yil davomida
6-sinf
Voyaga etmaganlarni mustakil xayotga tayyorlash, sog’lom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish borasida
amalga oshiriladigan ishlar
I
“O’ziga g’amxurlik qilish” trening mashgulotlari
6 sinf o’quvchilari
O’ziga gamxurlik kilishning koidalarini bilish;
O’zini parvarish kilish uchun zaruriy vositalarni aniklash va sotib olish kobiliyati;
Tashki kurinish koidalarini uzlashtirish.
“Voyaga etmaganlarni mustakil xdyotga tayyorlash, soglom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish” (kullanma) 2 modul SHaxsiy gigiena standartlari va vositalari
O’quvchiningtashkilotchilik-ka, layoqati va kobiliyatlarini urganish.
O’quvchilar(fan
O’qituvchilari
tavsiyaasosida
O’quvchilarda lidirlik xamda etakchilikka layokatini urganish (sinf rax,barlari tavsiyasi asosida) va ularga tavsiyalar berish. Faoliyatini amalga oshirishda maksadni belgilashini urganish
“O’quvchilarning maqsadlarga intilish” testi asosida ukuvchilarni uziga xos xususiyatlarini anglaishga yordamlashish. Faoliyatni mox,iyatini boxolay olish malakasini shshakllantirish
Psixolog
Yil davomida
Voyaga etmaganlarni mustakil xayotga tayyorlash, sog‘lom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish borasida amalga
oshiriladigan ishlar
III
“Soglom turmush tarzi” trening mashg‘ulotlari
7 sinf o’quvchilari
Soglom turmush tarzi
va ijtimoiy
kunikmalarni
rivojlantirish;
Muntazam jismoniy
mashklarning
axamiyatini tushunish;
Alkogol, tamaki va
giyoxvand moddalarga
tobelik nima
ekanligini tushunish;
Emotsional
kechinmalarni va
ularning organizmga
kanday ta’sir
kursatishini tushunish.
“Voyaga etmaganlarni
mustakil xayotga tayyorlash,
soglom turmush tarzi va
ijtimoiy kunikmalarini
rivojlantirish” (kullanma)
1 modul
1. Tugri ovkatlanish
2. Jismoniy mashklar
3. Jismoniy salomatlik
4. Zararli odatlar
5. Emotsional va psixik
salomatlik (gazab bilan
ishlash, stress-menedjment)
Psixolog
1 yarim yillik
8-sinf uchun
I
O’quvchilarda muloqot va muomalaga kirishishning etnopsixologik xususiyatlarini takomillashtirish va kasbga nisbatan dastlabki bilimlarini shakllantirishga nazariy yunaltirish
O’quvchilar(pe dagog va ota- ona tavsiyasi asosida) Pedagoglarota-onalar
Mulokot va muomala jarayonining uziga xos etnopsixologik xususiyatlarini shakllantirish jarayonida milliy kadriyatlarni namoyon bulishi xususiyatlarini yoshlar xulk-atvorida takomillashtirish
“O’quvchilarning kizikishlari, kobiliyatlari va intilishlarini aniklash” metodikasi yordamida ukuvchilarga kobilyatlari va imkoniyatlari xakida ma’lumotlar berish
Psixolog
Noyabr
II
Kasbiy qizikish va layokat buyicha dastlabki diagnostika va kasbiy yunaltirish faoliyatini tashkillashtirish xdmda faoliyatga nisbatan individual xususiyatlardagi xavotirlanish jarayonini taxlil etish.
O’quvchilar(ta vsiya asosida)
Kasbiy qizikish va moyillikning nazariy jixatdan taxlil etib ulardagi kasbga nisbatan yuzaga kelishi mumkin bulgan xavotirlanish darajasini aniklash
“Kasbiy kizikishlarni aniklash” metodikasi. Faoliyat yunalganligini moxiyatiga kreaktiv yondashuvni shakllantirish.
Psixolog
Yildavomida
Voyaga etmaganlarni mustakil xayotga tayyorlash, sog’lom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish borasida
amalga oshiriladigan ishlar
I
“Soglom turmush tarzi” trening mashgulotlari
8 sinf o’quvchilari
Soglom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarni rivojlantirish; Muntazam jismoniy mashklarning axamiyatini tushunish;
Alkogol, tamaki va giyoxvand moddalarga tobelik nima ekanligini tushunish;
Emotsional kechinmalarni va ularning organizmga kanday ta’sir kursatishini tushunish.
“Voyaga etmaganlarni mustakil xayotga tayyorlash, soglom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish” (kullanma) 1 modul Tugri ovkatlanish
Jismoniy mashklar
Jismoniy salomatlik
Zararli odatlar
Emotsional va psixik salomatlik (gazab bilan ishlash, stress-menedjment)
Psixolog
1 yarim yillik
9-sinf uchun
I.
SHaxslilik xususiyatlarinitakomillashuvida milliy kadriyatlarning uziga xos jixatini xisobga olgan xolda amalda kullash. “Men” tushunchasi asosida shaxs ijtimoiy statusini takomilashtirish va uz-uziga baxo berishni rivojlantirish
O’quvchilar(pedagog va ota-ona tavsiyasi asosida) Pedagoglar, ota-onalar
Yuzaga kelishibulishi mumkin bulgan va zararli odatlarga ega ukuvchilar bilan psixologik profilaktika ishlarini tashkil etish
1. “Avtoportret” metodikasi yordamida ukuvchini uziga xos xussiyatlari bilan ota - onalar majlisida ishtirok etish.
Psixolog
Sinf
raxbarlari
Yil
davomida
II.
“Kimbo’lsamekan” shioriostidakasbiyorientatsiya, kasbiydiagnostikavakasbiyyunaltirishishlariniamalgaoshirish. Turdosh kasbga nisbatan kizikishlar mexanizmini diagnostikasi.
O’quvchilar
(tavsiya
asosida)
Xududdagi mavjud kasb va xunarlarning professiogrammasi orkali ukuvchilarni tanishtirish.
“Kasb tanlash motivini aniklash” metodikasi yordamida ukuvchilar uchun tavsiyalar ishlab chikish.
Psixolog
Yil
Davomida
Voyaga etmaganlarni mustakil x,ayotga tayyorlash, soFlom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish borasida
amalga oshiriladigan ishlar
“Men kimman?” trening mashgulotlari
9-sinf o’quvchilari
Mustaxkam munosabatlar shakllanishi xakida tushunchaga ega bulish ; Puxta munosabatlar kanday shakllanishi xakida; Tengdoshlar bosimidan kutilish va kuchli bulishda davom etish; YAkin munosabatlarda javobgarlikni uz buyniga olish.
“Voyaga etmaganlarni mustakil xayotga tayyorlash, soglom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish” (kullanma) 3 modul Dustlik munosabatlari
X,ayot tarixini tuzish.
Aynan uxshashlik.
Mening kullab-kuvvatlash tarmogim
Psixolog
1 yarim yillik
10-sinflar uchun bilan olib boriladigan psixologik tadbirlar namunaviy rejasi
I.
Motivlar kurashi jarayonida yuzaga keladigan yagona motivni aniklash asosida kasbga yunaltirish va kasbiy moyilligini baxolash. Xavotirlanishga nisbatan immunitetni shakllantirish
O’quvchilar
(tavsiya
asosida)
Kasbga nisbatan motivlarni shakllanganlik darajasini urganish va natijalar asosida tavsiyalar ishlab chikish
“Kasb tiplarini aniklash” metodikasi asosida urganish orkali ukuvchilarda kasbiy bilimlarni egallashga tavsiyalar berish.
“Ukuv motivatsiyasinining yunalganligini aniklash” surovnomasi asosida ukuvchi egallaydigan
mutaxasisligiga yunaltirish
Psixolog
Noyabr
Yil
davomida
II.
Kasbiy bilim va malakalarni egallashga yunaltirilgan faoliyatni tashkil etish.
O’quvchilar(pe dagog va ota- ona tavsiyasi asosida) Pedagoglar, ota-onalar
Kasb-xunar tarkibidagi tor yunalishiga nazariy va amaliy faoliyatni yunaltirish.(tavsiya asosida)
“Xavotirlanish darajasini aniklash” surovnomasi yordamida ukuvchilarni stress xolatlarini taxlil kilish va individual maslaxatlar tashkil etish.
Psixolog
Yil
davomida
Voyaga etmaganlarni mustakil x,ayotga tayyorlash, soFlom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish borasida
amalga oshiriladigan ishlar
“Men kimman?” treningmashgulotlari
10 –sinfo’quvchilari
Mustaxkam munosabatlar shakllanishi xakida tushunchaga ega bulish ; Puxta munosabatlar kanday shakllanishi xakida; Tengdoshlar bosimidan kutilish va kuchli bulishda davom etish; YAkin munosabatlarda javobgarlikni uz buyniga olish.
“Voyaga etmaganlarni mustakil xayotga tayyorlash, soglom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish” (kullanma) 3 modul Dustlik munosabatlari
X,ayot tarixini tuzish.
Aynan uxshashlik.
Mening kullab-kuvvatlash tarmogim
Psixolog
1- yarimyillik
11-sinf uchun
Mutaxasislik yunalishi buyicha kizikishlar va moyilliklarni diagnostikasi asosida soxaga bulgan kizikishlaridagi dominantalikni aniklash.
O’quvchilar(pe dagog va ota- ona tavsiyasi asosida) Pedagoglar, ota-onalar
O’quvini kizikishlari asosida uzi egallaydigan soxa faoliyatiga kreativ yondashuvni shakllantirish qizikkan soxga oid ma’lumotlarni ukuvchini uzi egishi va mustakil izoxlashi orkali kreaktiv fkir yuritishini namoyon eta olishga undash
1.”Ukuvchilarning fanlarga bulgan kizikishlarini aniklash buyicha” test yordamida ma’lum bir soxa mutaxasisligiga yunaltirish
Psixolog
Yil
davomida
“Men kimman?” va “Kelgusida kim bulaman?” konuniyatidan kelib chikkan xolda ukuvchilarni uzligini anglash va ijtimoiy muxitdagi statusini baxolay olish malakasini shakllantirish. Uzining psixologik portretini ijobiy va salbiy tomondan baxolash malakasini shakllantirish.
O’quvchilar(pe dagog va ota- ona tavsiyasi asosida) Pedagoglar, ota-onalar (tavsiya asosida)
Ukuvchi shaxsining yashash xududidagi uziga xoslik kirralarini milliy kadriyatlar asosida rivojlantirish va takomillashtirish xamda malakasini oshirish. Salbiy xususiyat va kunikmalarga nisbatan tankidiy yondashuvni shakllantirish
1.”Ayzenkning shaxs xususisiyatlarini urganish” surovnomasi. Ota - ona va uktuvchilarga ukuvchilarni xarakter xususiyatlar xakida ma’lumotlar berish.
Psixolog
Yil
davomida
Voyaga etmaganlarni mustakil x,ayotga tayyorlash, sog‘lom turmush tarzi va ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish borasida amalga
oshiriladigan ishlar
“Atrofdagilar bilan uzaro
munosabatlarni qanday
muvaffaqiyatli amalga oshirish
mumkin” trening mashgulotlari
11sinf o’quvchilari
Xayotiy va ijtimoiy
kunikmalar xakidagi
bilimlar;
Verbal va noverbal mulokot, uzini dadil tutish, karor kabul kilish, nizoli vaziyatlarni xal kilish, vaktni boshkarish kunikmalari shakllantirish.
“Voyaga etmaganlarni
mustakil xayotga tayyorlash,
soglom turmush tarzi va
ijtimoiy kunikmalarini rivojlantirish” (kullanma) 4 modul 1. X,ayotiy va ijtimoiy kunikmalar;
