11- ma’ruza ta’lim sifatini oshirishda elektron o‘quv adabiyotlaridan foydalanish 11-ma’ruza mashg‘uloti texnologik modeli

11- ma’ruza


TA’LIM SIFATINI OSHIRISHDA ELEKTRON O‘QUV ADABIYOTLARIDAN FOYDALANISH
11-ma’ruza mashg‘uloti texnologik modeli

Vaqt: 80 daqiqa	19/1 19/2 19/3
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi	Nazariy, yangi mavzu bayoni
O‘quv mashg‘ulot rejasi / o‘quv mashg‘ulotining tuzilishi	Tashkiliy qism. Motivatsya. Boshlang’ich bilimlarni aniqlash. Tayancha so’zlar bilan ishlash. Ma’ruza. Baxs- munozara. Xulosa. Yakunlash.
O‘quv mashg‘uloti maqsadi: ta’lim sifatini oshirishda elektron o‘quv adabiyotlaridan foydalanish haqida ilmiy pedagogik tushuncha berish
Pedagogik vazifalar: -elektron ta`lim resurslar, elektron nashr, elektron uslubiy qo`llanma, elektron o`quv qo`llanma tayanch so’zlarini izohlash. -elektron o‘quv adabiyotlarining ta’lim tizimidagi o‘rnini tushuntirish. -elektron o‘quv adabiyotlaridan foydalanish ahamiyatini ochib berish		O‘quv faoliyati natijalari: elektron ta`lim resurslar, elektron nashr, elektron uslubiy qo`llanma, elektron o`quv qo`llanma tayanch so’zlarini izohlaydi. elektron o‘quv adabiyotlarining ta’lim tizimidagi o‘rni mavzusida fikr yuritadi. -elektron o‘quv adabiyotlaridan foydalanish ahamiyatini izohlaydi
O‘qitish metodlari		Ma’ruza, tushuntirish, ko‘rsatish, namoyish
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli		Ommaviy, jamoaviy, guruhlarda ishlash, yakka tartibda
O‘qitish vositalari		o‘quv topshirig‘i va uni bajarish bo‘yicha yo‘riqnoma, grafik tashkil etuvchilar
O‘qitish sharoiti		Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan, guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan xonalar
Qaytar aloqaning yo‘l va vositalari		Tezkor-so‘rov, so‘rov, referat, test