10-sinf Ona tili Mavzu: Nutq uslublari. So‘zlashuv uslubi Darsning maqsadi: Ta’limiy maqsad

Familiyasi	Mo‘minova
Ismi	Dilafro‘z
Sharifi	Bahromovna
Lavozimi	O‘qituvchi
Shahar	Jizzax
Viloyat	Jizzax
Fanning nomi	Ona tili
Dars ishlanmaning mavzusi	So‘zlashuv uslubi
Sinfi	10-sinf
O‘quvchilar soni	32 nafar
E-mail	[e-mail]

10-sinf
Ona tili
Mavzu: Nutq uslublari.So‘zlashuv uslubi
Darsning maqsadi:
Ta’limiy maqsad: O‘quvchilarga so‘zlashuv uslubi haqida ma’lumot berish, tinglangan matn, ko‘rilgan lavhadagi asosiy axborot, voqea hodisalarni tushuna olish, mavzu doirasida ajratib olingan gaplarni imlo va uslubiy qoidalarga rioya qilib yozish, nutq uslublarini ajrata olish kabi nutqiy va lingvistik kompetensiyalarini shakllantirish.
Tarbiyaviy maqsad: O‘quvchilarni adabiy til me’yorlariga amal qilish, muomala madaniyatiga ega bo‘lish, vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli bo‘lishga o‘rgatish orqali ularda milliy va umummadaniy kompetensiyalarini shakllantirish.
Rivojlantiruvchi maqsad: O‘quvchilarni doimiy ravishda o‘z-o‘zini ma’naviy rivojlantirish, jamiyatda bo‘lyotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etishga o‘rgatish, mavzular doirasida grammatik jadvallar, boshqotirmalarni o‘qiy olish kabi o‘zini o‘zi rivojlantirish, ijtimoiy faol fuqarolik, matematik savodxonlik kompetensiyalarini shakllantirish.
Dars turi: Mustahkamlovchi va yangi bilim beruvchi.
Dars shakli: Guruhlarda ishlash, jamoada va yakka tartibda ishlash.
Darsning metodi: Onlayn didaktik o‘yin texnologiyasi ,onlayn “Zakovat” intelektual o‘yini, ko‘rgazmalailik, integratsiya(fanlararo bog‘liqlik), “Zukko kitobxon” o‘yini.
Darsning jihozlari: Darslik, PIZA test, kompyuter, ekran, slaydlar.
Baholash: 5 balli Noan’anaviy: “Yoshlarni ma’naviyatini yuksaltirish va bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish bo‘yicha beshta muhim tashabbus” bo‘yicha nominatsiyalar bilan rag‘batlantish.
Uy vazifasini so‘rash: O‘tilgan mavzuni mustahkamlash uchun ular o‘rtasida onlayn “Zakovat” intelektual o‘yini o‘tkaziladi.
1-savol: O‘quvchilarga ekran orqali matn ko‘rsatiladi. Ushbu matnning uslubini topish va o‘quvchilarni mantiqiy fikrlashga undovchi PIZA savoli beriladi. (2-3-slayd)

Ularga quyidagicha mantiqiy savol beriladi:
1. Ushbu matn qaysi uslubga xos?
2. Hikoyaning boshida nima uchun Tom Jeremining uning dushmani ekanligini ta’kidladi?
Maqsad: Badiiy o‘qish tajribasini shakllantirish
Javob: Hikoyaning boshida Tom Djerimini uni Djerimi yangi uylariga taklif qilmaganiga yoki uning eng yaqin do‘sti Stenlini taklif qilib uni o‘zini taklif qilmaganiga dushman deb xisoblay boshlagan.
Misollar:

• 
  Tom Djeremilarning yangi xonadoniga taklif etilmagan.
  

Djeremi Tomning eng yaqin do‘stini xonadoniga taklif qilib uni uzini taklif qilmagan