10-маvzu: Tarmoqning apparat va dasturiy taminoti. Amaliy mashg`ulotida ta’lim texnologiyasining modeli

10-МАVZU: Tarmoqning apparat va dasturiy taminoti.

O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O`qituvchi	O`quvchi
1-bosqich. O‘quv mashg‘ulotiga kirish (10daq.)	O`quvchilarning darsga tayyorgarlik darajasi tekshiriladi. Mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni yetkazadi. Mashg‘ulot rejasi bilan tanishtiradi. (1-ilova)	Tinglaydilar, yozib oladilar. savollar beradilar.
2-bosqich. Asosiy (60daq.)	2.3.Mavzu rejasi bo`yicha slaydlar asosida ma’lumot beradi (2-ilova) 2.3. Internet orqali qo`lanma va adbyotlar bilan tanishb chqadi 2.3. Har bir o`quvchiga mustaqil ravishda bajarish uchun amaliy topshiriqlar beradi. (4-ilova) 2.4. Nazariy bilimlar asosida amaliy ishni bajarilishini nazorat qilib turadi.	Tinglaydilar, yozadilar, Tushunadilar Nazariy topshiriqlarini qabul qilib oladilar Topshiriqni bajaradilar
3-bosqich. Yakuniy (10 daq.)	3.1.Mavzu bo‘yicha yakunlaydi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga o`quvchilar e'tiborini qaratadi. 3.2.O`quvchilarni baholaydi va baholarni izohlaydi. 3 3.2. Blits-so`rov orqali darsda yoritilgan ma’lumotni savollar bo`yicha bilimlarni tahlil qilish uchun uyga vazifa sifatida beradi.(5-ilova)	O‘z-o‘zini, o‘zaro baholashni o‘tkazadilar. Eshitadilar Yozib oladilar

(__-ilova)