10-mavzu: rossiyada ta‘lim tizimi va turlari

Xarakterli belgilar

Zamonaviy xususiy va davlat maktabgacha ta`lim Rossiya Federatsiyasi asosiy
xususiyatlarga ega. Birinchidan, tizim o'quv jarayonining ajralmas xarakterini, uning tarbiyasi va rivojlanish xususiyatini ta'minlaydi.
Bu shuni anglatadiki, maktabgacha ta'lim muassasasi bolaga tibbiy, psixologik va pedagogik yordam ko'rsatadi.
Bundan tashqari, maktabgacha yoshda umumiy madaniyat shakllana boshlaydi, bolalarning salomatligini saqlash, mustahkamlash, intellektual, axloqiy, axloqiy, jismoniy, ijodiy, estetik va shaxsiy fazilatlar shakllanadi.
Tizimning yaxlitligi, shuningdek, maktabgacha va boshlang'ich maktab ta'limining uzluksizligi bilan ta'minlanadi.
Ikkinchidan, maktabgacha muassasalarda bolani diversifikatsiya qilgan qulay hissiy muhit va ta'lim muhiti yaratilgan.
Bolalar o'zlarining moyilliklari va qiziqishlari bo'yicha mustaqillikni qanday tanlashni tanlashlari mumkin.
Bu maktabgacha ta'lim dasturlarining o'zgaruvchanligi va xilma-xilligi bilan ta'minlanadi.Davlat siyosatini amalga oshirishning taxminiy natijalari

O'quv jarayonining tamoyillari

•  Rossiyada maktabgacha ta'limning asosiy printsiplari quyidagilardan iborat.
• Maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalarni rivojlantirish yo'nalishlari
•  Federal davlat ta'lim standarti matnida "kasb" tushunchasi qo'llaniladi, garchi maktabgacha yoshdagi bolalar standart ma'noda mashg'ulot emas, balki o'yin orqal dunyoni tushunadilar. Shunday qilib, bu holatda "mashg'ulot" so'zi "ko'ngilochar biznes" ma'nosida ishlatiladi. O'rganish o'yin orqali amalga oshirilishi kerak.
•  Maktabgacha ta'limmuassasasidoirasida quyidagisohalarda qimmatbahotajribaga ega bo'lish ta'minlanishi kerak: Jismoniy faollik (sport o'yinlari, yurish, toqqa chiqish, sakrash, skuterda yurish, velosipedda yurish, yugurish va boshqa jismoniy faoliyat turlari).

Maktabgacha ta'lim muassasalarining ishlash tartibi

•  Bolalar bog'chalari odatda davlat ish kuniga yaqin bo'lgan haftada besh kun 7-8 dan 18-19 gacha ochiq. Kecha kunduzgi maktabgacha ta'lim muassasalari, o'n soatlik va o'n to'rt soatlik bolalar bog'chalari mavjud. Guruhlardagi bolalar soni maktabgacha ta'lim muassasasi rahbari tomonidan belgilanadi (maksimal yashash joyiga qarab). Ikki oydan bir yilgacha bo'lgan bolalar guruhlarida eng ko'pi bilan 10 ta o'quvchi, bitta yoshdan uchtagacha - 15 ta, uchdan ettigacha - 20 ta bola bo'lishi kerak.