1-вопрос итогового контроля (вопросы по пройденным текстам): Расскажите о своей семье.

ями 
(о) нян-
ях 
 
25. Какие разряды местоимений вы знаете? 
Чтобы узнать разряд местоимения, нужно определить его значение в 
речи, а также выделить грамматические признаки. Предлагаемая таблица 
местоимений включает список видов местоимений по значению с 
примерами. 
Разряд 
Значение 
Грамматические 
признаки 
Примеры 
Личные 
указывают на 
предмет (лицо, 
явление) 
лицо, число, 
падеж, род 
я, ты, он, она, 
оно, мы, вы, 
они 
Возвратные 
указывают, что 
действие обращено на 
говорящего (на 
субъект действия) 
падеж 
себя, себе 
Притяжательные 
указывают на 
принадлежность 
род, число, падеж 
свой, мой, 
твой, его, ее, 
наш, ваш, их 
Определительные 
указывают на 
обобщенный признак 
каждый, 
другой,любой, 
иной, весь, 
сам, самый, 
всякий 
Указательные 
указывают на 
конкретный предмет, 
признак или 
падеж 
(местоимения-
существительные, 
этот, тот, 
такой, такой, 
сей, столько 

---

количество из 
множества 
местоимения-
числительные); 
род, число, падеж 
(местоимения-
прилагательные) 
Вопросительные 
используются для 
выражения вопроса 
кто? что? 
какой? чей? 
сколько? 
каков? 
который?и 
др. 
Относительные 
используются для 
соединения частей 
сложноподчиненного 
предложения 
кто, что, 
какой, чей, 
сколько, 
каков, 
который и др. 
Неопределенные 
указывают на 
неизвестные 
предметы, признаки, 
количества 
нечто, некто, 
весь, 
несколько, 
кто-либо, 
какой-
нибудь и др. 
Отрицательные 
отрицают наличие 
предмета, признака, 
количества 
ничей, нечего, 
некого, никто, 
ничто и др. 
 
26. Какие разряды числительных вы знаете? 
Числительные делятся на четыре лексико-грамматических разряда:
1. Количественными называются числительные, которые обозначают 
количество предметов или числа и отвечают на вопрос 
сколько? (два, пятьдесят, двести, триста пятьдесят один): Я 
работаю в этом колледже 
три года.
2. Порядковыми называются числительные, которые обозначают 
порядок 
предметов 
при 
счёте 
и 
отвечают 
на 
вопрос который? (первый, второй, сотый): Ученики всегда помнят 
имя 
первого учителя. 

---

3. Собирательные числительные имеют 
обобщающее 
значение 
нескольких объектов в одно целое (двое, четверо, пятеро): У моей 
подруги 
пятеро котят.
4. 
Дробные числительные (одна вторая, две третьих, одна пятая, три 
целых, две седьмых).
27. Время глагола. 
. ВРЕМЯ ГЛАГОЛА 
 
Прошедшее время глагола 
Прошедшее время глагола образуется от основы инфинитива + 
суффикс –л- 
(сдать + л = сдал. Я сдал экзамен) 
В прошедшем времени глаголы изменяются по числам, а ф форме ед.ч. 
– по родам: 
(сдал – -сдала- сдало -сдали)
Глаголы прошедшего времени не изменятся по лицам: 
Я сдал 
Ты сдал 
Он сдал 

---

Настоящее время 
Форма настоящего времени образуется с помощью личных окончаний: 
Сда-ю, сда-ёшь, сда-ёт (ед.ч.) сда-ём,сда-ёте,сда-ют (мн.ч.) 
В настоящем времени глаголы изменяются по лицам и числам, но не 
изменяются по родам. 
Будущее время 
Будущее время глагола бывают простым и сложным. 
А) будущее простое образуется с помощью личных окончаний: реш-у, 
реш-ить (ед.ч.), реш-им, реш-ите, реш-ат (мн.ч.); 
Б) будущее сложное образуется от глагола БЫТЬ + инфинитива: буду 
решать, будешь решать. 
Глаголы будущего времени изменяются по лицам и числам, но не 
изменяются по родам. 
28. Виды глагола. 
Вы уже знаете, что в русском языке глаголы могут быть двух 
видов: совершенного (СВ) и несовершенного (НСВ). 
 
Несовершенный вид 
Совершенный вид 
. Я 
читал журнал (читал, а не писал) 
Он 
писал письмо (писал, а не читал) 
. Ученик
долгорешалзадачу. 
. Он
частоготовилобед. 
. Я прочитал журнал, теперь ты 
можешьчитать. 
. Он написал письмо, Вотоно. 
. Сегодняонприготовилобед. 
В словарях вы можете узнать, какого вида глагол: 
строить – несов.вид; 
построить – сов. вид. Глагол строить – только называет действие, а глагол 
построить – указывает на завершенность, конец действия и на его результат. 
Глаголы несовершенного вида употребляются для обозначения: а) названия 
действия (Что ты делал вчера? – Читал.); б) процесса действия (Вчера я читал 
весь вечер): в) повторяемости действия (Раньше я часто читал этот журнал). 
Глаголы совершенного вида употребляются для обозначения результата 
действия (Я прочитал этот журнал. Можешь его взять). 
29. Что такое однозначные и многозначные слова? 
Слова в русском языке могут иметь одно или несколько лексических 
значений. 
Слова, 
имеющие 
одно 
лексическое 
значение, 
называются однозначными, например: Запах, река, Cамарканд, дождь. 

---

Слова, 
имеющие 
два 
и 
более 
лексических 
значения, 
на-
зываются многозначными, например: язык, ручка, лист, соль, краска
.
У слова может быть как прямое, так и переносное лексическое значение. 
Прямое значение слова — это его основное лексическое значение. Слова 
чаще всего выступают в прямом значении.
Переносное значение слова — это его вторичное значение, которое возникло 
на основе прямого. 
30. Что такое прямое и переносное значение слова? 
Слова в русском языке могут иметь одно или несколько лексических 
значений. 
Слова, 
имеющие 
одно 
лексическое 
значение, 
называются однозначными, например: Запах, река, Cамарканд, дождь. 
Слова, 
имеющие 
два 
и 
более 
лексических 
значения, 
на-
зываются многозначными, например: язык, ручка, лист, соль, краска
.
У слова может быть как прямое, так и переносное лексическое значение. 
Прямое значение слова — это его основное лексическое значение. Слова 
чаще всего выступают в прямом значении.
Переносное значение слова — это его вторичное значение, которое возникло 
на основе прямого.