45) Определить узкую тему среди данных: А) *Ташкент – столица Узбекистана
Б) Моя Родина
С) Я люблю мой край родной
Д) Узбекистан – мой край родной
46) Определить широкую тему: А) Моя мечта – стать врачом
В) Учитель – благородная профессия
С) *Кем быть?
Д) Профессия земледельца.
47) Где неверно указан прием метода творческого чтения? А) *Выразительное чтение текста учителем
Б) «по образам»
С) Выразительное чтение учащихся
Д) Чтение мастеров художественного слова
48) Сколько лексических единиц должен активно усвоить учащийся, окончивший 9 класс но русскому языку по государственному стандарту? А) 1500
Б) *2500
С) 1800
Д) 1450
49) Назовите принцип построения программы по литературе для среднего звена. А) Историко-литературный
Б) *Тематический
С) Хронологический
Д) Ступенчатый
50) Укажите монографическую тему. А) *А.С.Пушкин. Жизнь и творчество
Б) Легенды и мифы Древней Греции
С) «Повесть о горе и злосчастии»
Д) Сравнительная характеристика Швабрина и Гринева
51. Основные виды организации обучения:
A) Факультативные уроки
B) Внеклассная работа
C) *Урок
D) Дополнительные уроки
52. Литература, раскрывающая содержание учебной дисциплины:
A) Тетрадь
B) Атлас
C) Карта
D) Пособие
E) *Учебник
53. К обучающим не относится урок:
А) сообщения нового материала;
В) контрольный;
С) формирования умений;
Д) *работа над ошибками;
54) С основными источниками пополнения словарного запаса учащихся знакомит:
А) методика преподавания фонетики;
В)* методика преподавания лексики;
С) методика преподавания морфологии;
Д) методика преподавания синтаксиса;
55. К диктантам с изменением исходного текста не относится:
А) творческий;
В) свободный;
С) *словарный;
Д) выборочный;
56. Основным принципом организации внеурочной работы не является:
А) принцип индивидуального подхода;
В) принцип научности;
С) принцип наглядности;
Д) *принцип взаимосвязи грамматики и лексики.
57. К видам учебных планов не относится:
А) календарный;
В)* квартальный;
С) тематический;
Д) план урока;
58. К упражнениям творческого характера относится:
А) выбор правильного написания по образцу;
В) решение задач;
С) диктант;
Д) *образец рассуждения;
59. К упражнениям, направленным на развитие коммуникативно-творческих умений не относится:
А) изложение;
В) сочинение;
С)* рецензирование;
Д) деловое письмо;
60. К приемам работы над обучающим сочинением не относится:
А) пересказ;
В)* редактирование;
С) написание черновика;
Д) составление плана;