1-variant Boshlang‘ich ta`limda o‘quvchi shaxsining mukammal rivojlantirish omillari

ko’nikma- shu ma’lumotlardan samarali foydalana olish;

malaka- olingan axborotlarni tanish yoki notanish amaliyotga tatbiq etish;

kompetensiya- bilim, ko’nikma va malakalarni kundalik hayotda qo’llay olish layoqati.

O’quv tarbiyaviy jarayonda o’quvchining mustaqil ishlash,ijodiy fiklash o’zini- o’zi rivojlantirish kompetensiyasini shakllantirish muhim ahamiyat kasb etadi.

O’quv jarayonida “ Biz kimning avlodimiz”, “Ijodiy matn yarating”, “Bu kim”, “Adashgan so’zni toping”, “Zakovat sandiqchasi’’ kabi interfaol usullardan foydalanish juda yaxshi samara beradi.Bunda o’quvchilarning barchasi dars jarayoniga jalb etiladi, o’qituvchi esa ularning topshiriqni bajarish jarayonidagi ishtirokiga ko’ra mavzuni qay darajada o’zlashtirganligini aniqlab oladi.