1 umumiy o ‘rta ta’limning milliy o‘ quv dasturi loyihasi

Ko‘pburchak va uning perimetri. 
Ko‘pburchak. Ko‘pburchak 
perimetri va uni hisoblash. 
Fazoviy geometrik shakllar
. Fazoviy geometrik shakllarni tasavvur 
etish, tanish va nomlash: kub, paralllelepped, silindr, konus, shar. 
 
IV bo‘lim. SONLARNI KO‘PAYTIRISH
 (20 soat) 
Bir nechta teng (bir xil) qo‘shiluvchilar yig‘indisi. 
Bir nechta bir xil 
qo‘shiluvchilar yig‘indisini topish va sonni bir necha teng qo‘shiluvchilar 
yig‘indisi shaklida ifodalash. 
Ko‘paytirish amali va uning ma’nosi. 
Ko‘paytirish. Ko‘paytirish 
amalining ma’nosi. Ko‘paytirishning bir xil qo‘shiluvchilar yig‘indisini topish 
ekanligi. Amalning atalishi va belgilanishi. Ko‘paytirishning o‘rin 
almashtirish xossasi. 
2 sonini bir xonali songa ko‘paytirish. 
2 sonini bir xonali songa 
ko‘paytirish jadvalini tuzish.
3 (4, 5, 6, 7, 8, 9) sonini bir xonali songa ko‘paytirish. 
3 (4, 5, 6, 7, 
8, 9) sonini bir xonali songa ko‘paytirish jadvali. Jadval ichida ko‘paytirishga 
doir misol va masalalar. 
0, 1 va 10 ga ko‘paytirish. 
0, 1, 10 ga ko‘paytirish qoidalari va ularga 
doir misollar.
Bir xonali sonlarning ko‘paytirish jadvali. 
Bir xonali sonlarning 
ko‘paytirish jadvali va unga mos misollar.
Ko‘paytirishga doir tarkibli masalalar. 
Ko‘paytirish amalining tarkibiy 
qismlari: 
1-
ko’paytuvchi, 2-ko’paytuvchi va ko’paytma. Noma’lum 
ko’paytmani topishga doir (tarkibli) masalalar.
 
 
 
 
Лойиҳа

---

50 
umumiy o
‘rta ta’limning milliy o‘
quv dasturi loyihasi 
V bo‘lim. SONLARNI BO‘LISH 
 (30 soat)