1. Tálim bul ne?

ANSWER:A
A. Bul zat hám hádiyselerdiń ulıwma (jeke) zárúrli belgi hám qásiyetlerin ańlatiwshı pikir (geyde pikirler) - oylaw forması.
B. Insaniyattıń neshe mıń jıllıq tariyxıy rawajlanıwı dáwirinde dóretiwshilik procesi menen baylanıslı halda payda etinip barılǵan hám erisilgen joqarı hám intellektual naǵıymet bolıp tabıladı.
C. Bolǵan hám bolmaǵan waqıya hám hádiyse insan kózi ashıq hám jabıq halda da óz oyda sawlelendiriwinde bolatuǵın process esaplanadı.
D. Shaxstıń máwrit hám ruwxıy kámal tabıw procesi, onıń sanalı túrde ayırım ibratlı xızmetlerge baǵdarı hám tariyxan maydanǵa kelip, social ibrat bolıwǵa hár tárepleme bárkámalikka umtılıw procesi túsiniledi.

3. Oyda sawlelendiriw bul ne?

ANSWER:A
A. Bolǵan hám bolmaǵan waqıya hám hádiyse insan kózi ashıq hám jabıq halda da óz oyda sawlelendiriwinde bolatuǵın process esaplanadı.
B. Insaniyattıń neshe mıń jıllıq tariyxıy rawajlanıwı dáwirinde dóretiwshilik procesi menen baylanıslı halda payda etinip barılǵan hám erisilgen joqarı hám intellektual naǵıymet bolıp tabıladı.
C. Shaxstıń máwrit hám ruwxıy kámal tabıw procesi, onıń sanalı túrde ayırım ibratlı xızmetlerge baǵdarı hám tariyxan maydanǵa kelip, social ibrat bolıwǵa hár tárepleme bárkámalikka umtılıw procesi túsiniledi.
D. Bul zat hám hádiyselerdiń ulıwma (jeke) zárúrli belgi hám qásiyetlerin ańlatiwshı pikir (geyde pikirler) - oylaw forması.

4. Oylaw bul ne?

ANSWER:A

A. Insaniyattıń neshe mıń jıllıq tariyxıy rawajlanıwı dáwirinde dóretiwshilik procesi menen baylanıslı halda payda etinip barılǵan hám erisilgen joqarı hám intellektual naǵıymet bolıp tabıladı.

B. Bolǵan hám bolmaǵan waqıya hám hádiyse insan kózi ashıq hám jabıq halda da óz oyda sawlelendiriwinde bolatuǵın process esaplanadı.
C. Bul zat hám hádiyselerdiń ulıwma (jeke) zárúrli belgi hám qásiyetlerin ańlatiwshı pikir (geyde pikirler) - oylaw forması.
D. Shaxstıń máwrit hám ruwxıy kámal tabıw procesi, onıń sanalı túrde ayırım ibratlı xızmetlerge baǵdarı hám tariyxan maydanǵa kelip, social ibrat bolıwǵa hár tárepleme bárkámalikka umtılıw procesi túsiniledi.

5. Oqıtıw metodları degenimiz ne?

ANSWER:A
A. bu oqıtıwshı hám oqıwshılardıń usılları bolıp, bular járdeminde oqıtıwshı oqıwshılardıń bilim, kónlikpe hám ilmiy tájriybelerdi iyelewlerine erisedi
B. Jaslardıń pán-texnika rawajlanıwında aktiv qatnas etisleri tek tálim mazmunın emes, bálki oqıtıw procesiniń usılı hám dúziliwin, oqıtıwǵa qızıǵıwshılıǵın, dóretiwshilik qábiletin, iyelegen bilimlerin ámelde qollay biliwdi rawajlandırıw maqsetlerinde jáne de jetilistiriwdi de talap etedi
C. ovqat pısırıw, kiyim jamaw, puxtalıqtı saqlaw hám sol sıyaqlılardı bilmaganlarida, sonshalıq tabısqa eriwmegen bolar ediler.
D. Miynet tálimi bilimlerin iyelew, ózlestiriw, ámelde qóllaw hám oqıwshılardı rawajlandırıw aktiv procesiniń tabısı tiykarınan oqıtıwshınıń bilimi hám de jumısqa dóretiwshilik jantasıwına baylanıslı.
6. Qaysı siniflarda jumıs materiallarınıń mazmunı, kólemi hám usılları oqıwshılardıń tayarlıq basqıshına sáykes keliwi zárúr?
ANSWER:A
A. Baslanǵısh
B. 5-6 siniflar
C. 5-9 siniflar
D. Yoqari siniflar
7. Qol miynetine úyretiwde qollanılatuǵın tiykarǵı usıllar sisteması qaysılar?
ANSWER:A
A. Hámmesi tog'ri
B. Awızsha bayanlaw. Túsindiriw hám gúrriń qılıw. Sáwbet.
C. Shınıǵıwlar. Ámeliy jumıslar. Ózbetinshe jumıslar.
D. Ekskursiya. Kitap menen islew. Texnikalıq qurallar.
8. Awızsha bayanlaw usılı neshe qıylı kóriniste bolıwı múmkin?