1-tema boyinsha sorawlar tárbiya haqqindaǵi jeke pikirińiz

1-TEMA BOYINSHA SORAWLAR
1.Tárbiya haqqindaǵi jeke pikirińiz.
1.Tárbiya belgili bir aniq maqset hámde sociyalliq-tariyxiy tájriybe tiykarinda jas áwladti hár tárepleme ósiriw, oniń sanasi, minez-qulqi hám dúnyaqarasin payda etiw processi bolip esaplanadi.
2.Ilmpazlardiń bala tábiyasindaǵi qaraslari qansha dúris dep oylaysiz?
2. Muhámmed al-Xarezmiy, Abu Nasr Farabiy, Imam Ismail al-Buxariy, Ahmad Yassawiy, Bahavuddin Naqshband, Amir Temur, Muhámmed Taraǵay Uluǵbek, Alisher Nawaiy, Zahriddin Muhámmed Babur siyaqli álemge ataqli alimlardiń sociyalliq, siyasiy hám filosofiyaliq qarawlari bárshe zamanlar ushin áhmiyetke iye.
Faraviy.”Hár kim ilim hikmetin úyrenbegen dese, oni jasliǵinan baslasin, saw-salamatliǵi jaqsi bolsin, jaqsi etika hám ádebi bolsin, sóziniń ustinen shiǵiw, jaman islerden saqlangan bolsin, bárshe nizam-qaǵiydalardi bilsin, bilimdan hám sheshen bolsin, ilimli hám dana insanlardi húrmet qilsin, ilimli, xaliqqa mal-dúnyasin ayamasin, bárshe real materiyalliq zatlar haqqinda bilimge iye bolsin.
3. Bala tárbiyasinda ata-ana tárbiyashina qanday ámeliy járdem beriw lazim?
3. Balani tárbiyalaw shańaraq ata-ananiń tiykarǵi maqseti hám waziypasi bolip esaplanadi. Óz kemshiliklerin dúsetiwge qádir bolǵan ata-ana tárbiyashi boliwi múmkin. Jetik tárbiyada eń áhmiyetli qurallar balaniń nápisine, arina tiymegen halda, jekkeme-jeke sáwbette boliw oǵan násiet qiliw bolip esaplanadi.
4. Baqshada tárbiyaliq jumis mexanizimi qanday ámelge asiriliwi kerek?
4. Balalar har qiyli iskerliklerdi jetiskenlikli iyelep aliwlari tiykarinan shanarakta, balalar baqshasinda talim-tarbiya isinin qay darejede sholkemlestiriwine baylanisli.
Insan omirinin birinshi jilinda iskerliktin apiwayi en apiwayi trleri ondagi jeke qabiletler, ozgeshelikler, dogerek-atirapqa belgili bir qatnastin qaliplesiwinde tiykar bolip xizmet qiladi. Maselen, ulkenlerdin bala menen bolatugin sezgi, sezgi-predmetli qatnaslarda balada dastlepki jamiyetlik talapti payda qiladi, daslepki hareket ham oy-pikirler qaliplese baslaydi.
Hareket usillarin iyelep bariw arqali balada aktivlik rawajlaandi. Biraq aktivliktin qay darejede rawjlanip bariwi nasige hamde eliklewshilik qabiletine baylanisli. Bala omirinin daslepki jillarinda ulkenler menen bolatugin qatnasi ham zatlar menen orinlagan hareketi tiykargi iskerlik turi esaplanadi. Bala menen qatnasta boliw arqali ulkenler olardi asten zatlar alemine alip kiredi.
5.Hár tárepleme jetik shaxsti tárbiyalawda tárbiyashiniń áhmiyeti qanday dep ylaysiz?
5.Ǵarezsiz vatanimizda hár tárepleme nawqiran jas áwladti tárbiyalaw hám qáliplestiriw barasinda bir qatar óte áhmiyetli máselelarge itibar qaratiw maqsetke muwapiq bolip, yaǵniy,
- úzliksiz tálim processinde jańa xabar – kommunikatsiya hám jetekshi pedagogikaliq texnologiyalardi keńnen eń jaydiriw;
- jaslardi bárshe bilimlendiriw shólkemlerinde tárbiyalaw barisinda jaratilǵan zamanagóy materiyalliq – texnika bazasinan ónimli paydalaniwdi jetilstiriw;
- jaslardiń salamat turmis tárzin jánede belsendilestiriw, bunda bárshe bilimlendiriw shólkemlerinde jaslardi tárbiya hám sport – salamatlastiriw oyinlarina tartiw;
- talantli jaslardi ilimiy iskerlikke tartiw, olardi materiyalliq hám ruwhiy qollawdi jetilstiriw hám taǵi basqalar
Jas áwladti tárbiyalawda nelerge itibar qaratiw lazim? Bunday máselelerdi sheshiwde áwelle mámleketimizde siyasiy – sociyalliq tarawlarda júz berip atirǵan reformalar mazmunin tereń oylap aliwǵa duris keledi