1. Тексты практических занятий Глоссарий Самостоятельные работы

обладать навыками: работы с учебной и научной литературой, справочниками и словарями; самостоятельно анализировать языковые данные, сознательной оценки письменного текста с точки зрения действующих норм правописания; нахождения и исправления орфографических и пунктуационных ошибок, применения знаний в профессиональной деятельности.
3 . Темы практический занятий.

№	Темы практических занятий	Количество отведённых часов
	1 семестр
1	Место русского языка в кругу родственных славянских языков	2 часа
2	Звук и буква и их соотнашение. Понятие об алфавите.	2 часа
3	Понятие об ударении. Типы ударений.	2 часа
4	Понятие о слоге. Характеристика слога. Типы слогов.	2 часа
5	Понятие об интонации. Типы интонации.	2 часа
6	Правила произношения безударных гласных и их обозначения в корнях слов.	2 часа
7	Правописание безударных гласных проверяемых и не проверяемых ударением.	2 часа
8	Чередование гласных в корнях слов.	2 часа
9	Правописание гласных после шипящих и Ц.	2 часа
10	Согласные звуки.Правописание согласных в корне.	2 часа
11	Правописание непроизносимых согласных.Особенности произношения сочетаний согласных	2 часа
12	Правописание двойных согласных.	2 часа
13	Твёрдые и мягкие согласные звуки. Функции букв «ъ» и «ь».	2 часа
14	Соотношение гласных и согласных в слове. Стечение согласных внутри слова.	2 часа
15	Лексическое значение слова. - Однозначные и многозначные слова.	2 часа
16	Прямые и переносные значения слов. Метафора. Метонимия. Синекдоха как вид переноса наименования.	2 часа
17	Омонимия и полисемия. Классификация омонимов.	2 часа
18	Синонимия. Понятие синонимического ряда. Типы синонимов.	2 часа
19	Антонимия. Разнокорневые и однокорневые антонимы.	2 часа
20	Понятие паронимов. Способы различения слов-паронимов.	2 часа
21	Лексика исконная и заимствованная. Основные пласты исконные лексики.	2 часа
22	Иноязычные слова. Признаки заимствованных слов.	2 часа
23	Общеупотребительная лексика. Лексика ограниченной сферы употребления. Профессиональная лексика. Диалектная лексика.	2 часа
24	Межстилевая лексика. Стилистически окрашенная лексика. Книжная и разговорная лексика.	2 часа
25	Стилистическая характеристика лексики современного литературного языка. Виды эмоционально-оценочной лексики.	2 часа
26	Изменчивость словарного состава языка. Архаизмы и историзмы. Неологизмы, их разновидности.	2 часа
27	Исторические словари. Словарь устаревших слов. Словари новых слов.	2 часа
28	Понятие о фразеологии. Словосочетания свободные и связанные. Пословицы и крылатые слова.	2 часа
29	Виды морфем. Основы и окончания. Корень слова. Проверяемые безударные гласные.	2 часа
30	Правописание согласных в корне. Удвоенные согласные.	2 часа
31	Приставки пре- и при-, приставки на з- и с-. Гласные Ы, И после приставок.	2 часа
32	Правописание суффиксов. Постфиксы	2 часа
33	Понятие о сложных словах. Употребление соединительных гласных. Правила правописания с пол- (полу-)	2 часа
34	Имя существительное как часть речи. Морфологические признаки. Разряды имён существительных. Морфологический разбор.	2 часа
35	Род имён существительных.	2 часа
36	Число имён существительных. Образования форм множественного числа имён существительных.	2 часа
37	Падеж и склонение имён существительных	2 часа
38	Имя прилагательное как часть речи. Разряды имён прилагательных. Морфологический разбор.	2 часа
39	Образование полной и краткой формы прилагательных.	2 часа
40	Склонение имён прилагательных с основой на твердый и мягкий согласный.	2 часа
41	Сравнительная степень имён прилагательных.	2 часа
42	Способы образования имён прилагательных. Правописание суффиксов имён прилагательных.	2 часа
43	Имя числительное как часть речи. Разряды имён числительных. Особенности словоизменения. Морфологический разбор.	2 часа
44	Количественные числительные и их правописание. Связь количественных числительных с существительными.	2 часа
45	Склонение количественных и собирательных числительных.	2 часа
46	Склонение порядковых числительных.	2 часа
47	Местоимения как часть речи. Разряды местоимений. Морфологический разбор местоимений.	2 часа
48	Склонение местоимений в русском языке.	2 часа
49	Глагол как часть речи. Морфологические признаки глаголов. Особенности словоизменения. Морфологический разбор.	2 часа
50	Особенности возвратных глаголов.	2 часа
51	Образование неопределенной формы глагола.	2 часа
52	Понятие о видах глагола. Способы их образования.	2 часа
53	Наклонение, время, спряжение глагола.	2 часа
54	Понятие о безличных глаголах.	2 часа
55	Переходные и непереходные глаголы.	2 часа
56	Понятие о причастии. Разряды причастий. Образование причастий. Обособление причастных оборотов.	2 часа
57	Понятие о деепричастий. Образование и обособление деепричастных оборотов. Морфологический разбор деепричастий.	2 часа

4 . Самостоятельное образование и самостоятельная работа

Рекомендуемые темы для самообразования:

1.Место русского языка в кругу родственных славянских языков. Литературный язык как высшая форма национального языка.

2. Понятие о звуке и букве.
3. Понятие о слоге, структура слога.
4. Понятие об ударении. Характеристика русского ударения. Типы ударений.
5.Правила литературного произношения безударных гласных и их обозначения в корнях слов.
6. Чередование гласных в корнях слов.
7. Правописание гласных после шипящих и Ц.
8. Правописание согласных в корне.
9. Согласные звуки, парные и непарные. Обозначение парных мягких согласных на письме.
10. Правописание непроизносимых согласных.
11. Особенности произношения сочетаний согласных.
12. Правописание двойных согласных.
13. Орфограммы «буквы Ы-И после Ц».
14. Буквы О-Ё после шипящих.
15.Согласный звук [й] (йот). Звуковое значение букв-йотоносителей (я, ю, е, ё, и) и правила их распределения.
16. Функции букв Ь и Ъ.
17. Слово как номинативная единица языка. Лексическое значение слова.
18. Слова однозначные и многозначные. Отличие многозначных слов от омонимов.
19.Прямые и переносные значения слов. Слово в переносном значении как средство художественной выразительности.
20. Синонимы. Типы синонимов.
21. Антонимы. Типы антонимов.
22. Лексика общеупотребительная и ограниченная в употреблении.
23. Устаревшие и новые слова.
24. Место и роль фразеологизмов в современном русском языке.
25.Источники русской фразеологии.
26. Словари современного русского языка. Энциклопедические и лингвистические словари.
27. Основа и окончание. Значение окончаний.
28. Словообразовательные и словоизменительные аффиксы.
29 Правописание приставок пре-, -при
30. Правописание приставок на з/с.
31. Непроизводные и производные слова.
32. Различия в толкованиях их лексических значений.
33. Образование сложных слов в современном русском языке. Правила их правописания.
34. Правописание падежных окончаний существительных. Разбор существительных.
35. Правописание суффиксов существительных.
36. Правописание сложных существительных.
37. Правописание окончаний прилагательных. Разбор прилагательных.
38. Правописание суффиксов прилагательных. Правописание –н- и –нн- в суффиксах прилагательных. Правописание сложных прилагательных.
39. Имя числительное как часть речи. Разбор числительных.
40. Местоимение как часть речи. Разбор местоимений.
41. Глагол как часть речи. Правописание окончаний глагола.
42. Правописание суффиксов глаголов.
43. Правописание наречий.
44. Способы образования деепричастий. Правила обособления одиночных и распространенных деепричастий.
45. Служебные части речи, их роль в словосочетании и предложении. Переходные явления между самостоятельными и служебными частями речи.
46. Значение и употребление частиц НЕ-НИ.
47. Грамматическая основа предложения. Способы выражения главных членов предложения. Основные типы сказуемого.
48. Типы односоставных предложений.
49. Однородные члены предложения, способы их соединения. Однородные и
неоднородные определения.
50. Обособленные члены предложения.
51. Сложноподчинённые предложения, виды придаточных. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными, их классификация.
53. Пунктуация в сложноподчиненных предложениях.
54. Прямая и косвенная речь. Способы оформления прямой речи на письме.
55. Факультативные знаки препинания. Альтернативные знаки.
56. Вариативные знаки препинания. Авторские знаки препинания.
Самообразование с использованием научной и справочной литературы позволяет формировать у студентов лингвистическое мировоззрение, способность самостоятельного осмысления языковых фактов, приобщения студентов к современным лингвистическим теориям.
В процессе выполнения самообразования вырабатываются практические умения и навыки лексического анализа, умения пользоваться научной лингвистической и методической литературой, сопоставления современных лингвистических концепций с трактовкой соответствующих языковых фактов в школьных программах и учебниках, разработки исследовательских проектов с использованием компьютерных технологий.
Рекомендуемые темы самостоятельной работы должны быть разработаны в соответствии с темами лекций, направлены на выработку умения анализировать и исследовать языковые факты.