I. Darsni tashkil qilish. 1. Salomlashish.
2. Davomatni aniqlash.
3. O‘quvchilarni darsga tayyorlash.
II. Uy vazifani tekshirish: Oldingi mavzu yuzasidan ishlarni tekshirish.
III. Yangi mavzu bayoni
Rasmga diqqat bilan qarang. Qog‘oz ikkiga buklangandan so‘ng qanday ish amalga oshiriladi?
1.O‘quvchilar bilan meva va ularning urug’lari haqida suhbat o‘tkazish.
2.Ularni turlari haqida savol-javob o‘tkazish.
3Naqshlar, ularni qayerlarda uchratishimiz haqida suhbat.
4.Naqsh elementlari haqida eslash.
5.Tengdoshlari yasagan ish namunalarini ko‘rish va izohlash.
6.Naqsh yasash bosqichlarini ko‘rsatib berish.
7.O‘quvchilar mustaqil yasaydilar.
8.Yasash vaqtida o‘quvchilar ishi kuzatib boriladi.
9.Qaychidan foydalanishda texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qilish kerakliklarini eslatish.
10.Shaxsiy gigiyena qoidalarini ham eslatish.
11.Dasda o‘quvchilarni tejamkorlikka o‘rgatib borish.
Do'stlaringiz bilan baham: |