1. Савол: Давлат талаблари қандай тамойил асосида тадбиқ этилади?

1.Савол: Давлат талаблари қандай тамойил асосида тадбиқ этилади? *
Жавоб; боланинг ноёблиги


2. Инклюзив таълим нима? *
Ж: болаларнинг алоҳида таълим эҳтиёжларига мос таълим-тарбия олишини тенг таъминловчи жараён
3.“Бадиий асарларга қизиқиш” қайси соҳа компетенцияга тегишли? *
Ж: “Нутқ, мулоқат, ўқиш ва ёзиш малакалари” соҳаси компетенцияси


4. “Ижтимоий компетенциялар” бу нима? *
Ж: катталар ва тенгдошлари билан ҳаётий вазиятларда ўзини тута олиш қобилияти


5. “Илк қадам” давлат ўқув дастури асосида мактабгача таълим ташкилотларида ривожланиш марказлар сони нечта? *
Ж:6 та
6, ”Илк қадам” қандай дастур? *
Ж: давлат ўқув дастури
7. МТТда ўқув-тарбиявий жараён қайси ҳужжат асосида олиб борилади? *
Ж: “Илк қадам” Давлат ўқув дастури
8. МТТ ўқув-тарбиявий жараённи ўқув йили бўйича қандай ташкил этади? *
Ж: 2 сентябрда бошланади ва 31 майгача; 1 июндан 31 августгача МТТда ёзги соғломлаштириш даври
9. 05-02 Тарбиячининг шахсий иш режасида кун тартиби қандай белгиланади? *
Ж: Гуруҳ ёшига ва МТТнинг иш вақтига қараб кун тартиби белгиланади
10. 05-02 Тарбиячининг шахсий иш режасида сайр бўлими неча қисмдан иборат? *
Ж: Иш журналининг сайр бўлими 5 қисмдан иборат


11. Ривожланиш марказларида ташкил этиладиган таълимий фаолиятнинг ишланмаси қандай тузилмага эга? *
Ж: Мавзу, мақсад, жиҳозлар ва материаллар, фаолиятни олиб борилиши, қўшимча қисм, эътиборга молик жиҳатлар


12. Тарбиячи болалар билан олиб борилган ҳафталик ишлар натижавийлигини қандай шаклда ҳисобот тарзида шакллантирадилар? *
Ж: Жадвал асосида: болалар нимани билар эдилар?Болалар нимани билишни хоҳладилар? Нимани ўргандилар? Келгуси ҳафтага ғоялар
13.Тарбиячи сентябрь ой мавзусини инобатга олган ҳолда гуруҳни қайси мавзуда жиҳозлайди *
Ж: Ўзбекистон – менинг Ватаним


14. 12 соатлик МТТ ларда овқатланиш.....маҳал ташкил этилади *
Ж: 4


15. Ўйиннинг нечта тури бор *
Ж: 5
16. Гуруҳий ўйин-машғулотларига қачон ўзгартириш киритиш мумкин? *
Ж:машғулот бошида ҳам машғулот давомида ҳам


17. Ўйин машғулотлари тамойиллари қайсилар? *
Ж: 1. Ўйинларда эркин иштирок этиш.2.Ўзаро ҳурмат. 3.Ўйин қоидаларини англаб олиш. 4.Рефлексия
18. Геометрик шакллар асосан қайси ривожлантирувчи марказ ресурси ҳисобланади? *
Ж: Қуриш-ясаш, конструкциялаш ва математика
19. "5-6 ёшли бола предметлар гуруҳини таққослайди" ушбу натижа қайси кичик ривожланиш сохасига тегишли *
Ж: Элементар математик малакалар


20. Геометрик шакллар асосан қайси ривожлантирувчи марказ ресурси ҳисобланади? *
Ж: Қуриш-ясаш, конструкциялаш ва математика


21. "5-6 ёшли бола предметлар гуруҳини таққослайди" ушбу натижа қайси кичик ривожланиш соҳасига тегишли? *
Ж: Элементар математик малакалар
22. "Тил ва нутқ" марказида қандай ўқув фаолиятлар ташкиллаштирилади? *
Ж: атроф-олам билан таништириш, бадиий адабиёт


23. Болалар адабиёти, Жаҳон халқлари эртаклари,Халқ оғзаки ижоди, аудио эртаклар қайси марказ учун ресурс ҳисобланади? *
Ж: Тил ва нутқ
24. Табиат билан таништириш дастурини тузилиши *
Ж: жонли-жонсиз табиат, кишиларнинг табиатдаги меҳнати


25. "Фан ва табиат" ривожланиш марказида қандай ўқув фаолиятлар ташкиллаштирилади? *
Ж: Илк тадқиқотчилик.
26. Ривожланиш марказларидаги таьлимий тарбиявий фаолиятни кузатиш ва тахлил қилишнинг асосий мақсади нималардан иборат? *
Ж: Тарбиячиларга амалий методик ёрдам бериш, уларнинг маьсулиятини ошириш,


27. Ривожланиш марказларидаги таьлимий тарбиявий фаолиятни кузатиш ва тахлил қилишнинг вазифаси нималардан ташкил этилган? *
Ж: Тарбиячига бахо бериш, ДТ- асосида ташкил этиш, тарбиячига амалий методик маслахат бериш, илғор тажрибани ўрганиш ва оммалаштириш, тарбиячининг махоратини ошириш ва рағбатлантириш, ўзаро методларини ўрганиш, таьлим самарадорлигини ошириш


28. Болаларнинг индивидуал ривожланишини хужжатлаштириш ва кузатиб бориш қайси хужжат асосида олиб борилади? *
Ж:Ривожлантирувчи харита асосида
29. Боланинг ривожланиш хариталари ўқув йили давомидаги неча маротаба ва қайси даврларда кузатилади? *
Ж: 3 маротаба сентябрь, декабрь, январь, май
30. Болаларнинг ривожланиш харитасини тўлдириш учун нечта циклдан иборат бўлган кузатув олиб борилади? *
Ж: Уч циклдан иборат бўлган кузатув олиб борилади: дастлабки (ўқув йили бошида), оралиқ ва якуний

Testing Asli

Давлат талаблари қандай тамойил асосида тадбиқ этилади? *
1 балл
ўйин орқали таълим бериш ва ривожлантириш
боланинг ноёблиги
бола учун хавфсиз муҳитни таъминлаш
боланинг ижодий қобилиятларини қўллаб-қувватлаш
Инклюзив таълим нима? *
1 балл
болаларнинг ривожланиш хусусиятларига мос ҳолда дифференциал таълим олишини таъминловчи жараён
болаларнинг ривожланиш хусусиятларига мос педагогик шарт-шароитларни яратишни таъминловчи жараён
болаларнинг алоҳида таълим эҳтиёжларига мос таълим-тарбия олишини тенг таъминловчи жараён
болаларни эрта ташхис қилиш ва ёрдам кўрсатишни таъминловчи жараён
“Бадиий асарларга қизиқиш” қайси соҳа компетенцияга тегишли? *
1 балл
“Билиш жараёнининг ривожланиши” соҳаси компетенцияси
“Ижодий ривожланиш” соҳаси компетенцияси
“Ижтимоий-ҳиссий ривожланиш” соҳаси компетенцияси
“Нутқ, мулоқат, ўқиш ва ёзиш малакалари” соҳаси компетенцияси
“Ижтимоий компетенциялар” бу нима? *
1 балл
боланинг ўйин жараёнида тажриба ва билими
катталар ва тенгдошлари билан ҳаётий вазиятларда ўзини тута олиш қобилияти
атрофдаги оламни онгли равишда идрок қилиш
мулоқат воситаларидан турли вазиятларда фойдалана билиши
“Илк қадам” давлат ўқув дастури асосида мактабгача таълим ташкилотларида ривожланиш марказлар сони нечта? *
1 балл
7 та
6 та
4 та
5 та
”Илк қадам” қандай дастур? *
1 балл
вариатив дастур
фан дастури
ишчи ўқув дастури
давлат ўқув дастури
МТТда ўқув-тарбиявий жараён қайси ҳужжат асосида олиб борилади? *
1 балл
Мактабгача таълим тўғрисидаги Низом”га асосан
Мактабгача ёшдаги бола-ларнинг ривожланишига қўйиладиган давлат талаблари
Мактабгача таълим ташкилотининг “устави”га асосан
“Илк қадам” Давлат ўқув дастури
МТТ ўқув-тарбиявий жараённи ўқув йили бўйича қандай ташкил этади? *
1 балл
2 октябрда бошланади ва 31 майгача; 5 июлдан 31 августгача МТТда ёзги соғломлаштириш даври
2 январда бошланади ва 31 майгача; 5 июндан 30 августгача МТТда ёзги соғломлаштириш даври
2 сентябрда бошланади ва 31 майгача; 1 июндан 31 августгача МТТда ёзги соғломлаштириш даври
2 августда бошланади ва 31 майгача; 5 сентябрдан 31 августгача МТТда ёзги соғломлаштириш даври
05-02 Тарбиячининг шахсий иш режасида кун тартиби қандай белгиланади? *
1 балл
МТТнинг иш вақтига ва болалар сонига қараб кун тартиби белгиланади
МТТнинг иш вақтига ва ходимлар таркибига қараб кун тартиби белгиланади
МТТнинг иш вақтига ва педагоглар таркибига қараб кун тартиби белгиланади
Гуруҳ ёшига ва МТТнинг иш вақтига қараб кун тартиби белгиланади
05-02 Тарбиячининг шахсий иш режасида сайр бўлими неча қисмдан иборат? *
1 балл
Иш журналининг сайр бўлими 5 қисмдан иборат
Иш журналининг сайр бўлими 3 қисмдан иборат
Иш журналининг сайр бўлими 4 қисмдан иборат
Иш журналининг сайр бўлими 6 қисмдан иборат
Ривожланиш марказларида ташкил этиладиган таълимий фаолиятнинг ишланмаси қандай тузилмага эга? *
1 балл
Тарбиячининг ижодий ёндашувига кўра
Мавзу, мақсад, жиҳозлар ва материаллар, фаолиятни олиб борилиши, қўшимча қисм, эътиборга молик жиҳатлар
Фаоллик марказларида режалаштириш ҳеч қандай тузилмага эга эмас
Мавзу, мақсад, жиҳозлар ва материаллар, машғулотни олиб борилиши
Тарбиячи болалар билан олиб борилган ҳафталик ишлар натижавийлигини қандай шаклда ҳисобот тарзида шакллантирадилар? *
1 балл
Ёзма матн шаклда бир йиллик ҳисобот ёзадилар
Ёзма матн шаклда бир ойлик ҳисобот ёзадилар
Жадвал асосида: болалар нимани билар эдилар?Болалар нимани билишни хоҳладилар? Нимани ўргандилар? Келгуси ҳафтага ғоялар
Ҳафталик ҳисобот ёзилмайди
Тарбиячи сентябрь ой мавзусини инобатга олган ҳолда гуруҳни қайси мавзуда жиҳозлайди *
1 балл
Бу замин барчамизники
Ғаройиб олам
Ўзбекистон – менинг Ватаним
Гўзал баҳор
12 соатлик МТТ ларда овқатланиш.....маҳал ташкил этилади *
1 балл
4
5
6
3
Ўйиннинг нечта тури бор *
1 балл
1
3
5
6
Гуруҳий ўйин-машғулотларига қачон ўзгартириш киритиш мумкин? *
1 балл
машғулот бошида
ўзгартириш киритиш мумкин эмас
машғулот бошида ҳам машғулот давомида ҳам
машғулот давомида
Ўйин машғулотлари тамойиллари қайсилар? *
1 балл
1. Ўйинларда эркин иштирок этиш.2.Ўзаро ҳурмат. 3.Ўйин қоидаларини англаб олиш. 4.Рефлексия. Ҳар бир иштирокчини таъминлаш
1. Ўйинларда эркин иштирок этиш.2.Ўзаро ҳурмат. 3.Ўйин қоидаларини ишлаб чиқиш.
1.Ўзаро ҳурмат. 2.Ўйин қоидаларини англаб олиш. 3.Рефлексия
1. Ўйинларда эркин иштирок этиш.2.Ўзаро ҳурмат. 3.Ўйин қоидаларини англаб олиш. 4.Рефлексия
Геометрик шакллар асосан қайси ривожлантирувчи марказ ресурси ҳисобланади? *
1 балл
Қуриш-ясаш, конструкциялаш ва математика
Тил ва нутқ
Фан ва табиат
Сюжетли-ролли ўйинлар ва саҳналаштириш
"5-6 ёшли бола предметлар гуруҳини таққослайди" ушбу натижа қайси кичик ривожланиш сохасига тегишли *
1 балл
Бадиий – ижодий қобилиятлар
Ижтимоийлашув, катталар ва тенгдошлар билан мулоқот
Элементар математик малакалар
Дунёни бадиий тасаввур этиш
Геометрик шакллар асосан қайси ривожлантирувчи марказ ресурси ҳисобланади? *
1 балл
Сюжетли-ролли ўйинлар ва саҳналаштириш
Тил ва нутқ
Қуриш-ясаш, конструкциялаш ва математика
Фан ва табиат
"5-6 ёшли бола предметлар гуруҳини таққослайди" ушбу натижа қайси кичик ривожланиш соҳасига тегишли? *
1 балл
Элементар математик малакалар
Бадиий – ижодий қобилиятлар
Ижтимоийлашув, катталар ва тенгдошлар билан мулоқот
Дунёни бадиий тасаввур этиш
"Тил ва нутқ" марказида қандай ўқув фаолиятлар ташкиллаштирилади? *
1 балл
Тасвирий санъат, мусиқа
Қуриш,конструкциялаш ва математика
Мусиқа, жисмоний тарбия
атроф-олам билан таништириш, бадиий адабиёт
Болалар адабиёти, Жаҳон халқлари эртаклари,Халқ оғзаки ижоди, аудио эртаклар қайси марказ учун ресурс ҳисобланади? *
1 балл
Халқ оғзаки ижодидан
Жаҳон адабиётидан
Тил ва нутқ
Замонавий адабиётдан
Табиат билан таништириш дастурини тузилиши *
1 балл
ҳайвонот олами
ҳайвонот олами, кишиларнинг табиатдаги меҳнати
жонли-жонсиз табиат, кишиларнинг табиатдаги меҳнати
жонли-жонсиз табиат, ўсимлик дунёси
"Фан ва табиат" ривожланиш марказида қандай ўқув фаолиятлар ташкиллаштирилади? *
1 балл
Қуриш,конструкциялаш ва математика
Илк тадқиқотчилик.
Тасвирий санъат, мусиқа
Мусиқа, жисмоний тарбия
Ривожланиш марказларидаги таьлимий тарбиявий фаолиятни кузатиш ва тахлил қилишнинг асосий мақсади нималардан иборат? *
1 балл
Тарбиячига амалий методик ёрдам бериш, уларнинг маьсулиятини ошириш, таьлим фаолиятини кузатиш
Машғулотни самарадорлигини ошириш ва кузатиш
Тарбиячининг маьсулиятини ошириш, тарбиявий фаолиятни тахлил қилиш
Тарбиячиларга амалий методик ёрдам бериш, уларнинг маьсулиятини ошириш, машғулотларнинг самарадорлигига эришиш
Ривожланиш марказларидаги таьлимий тарбиявий фаолиятни кузатиш ва тахлил қилишнинг вазифаси нималардан ташкил этилган? *
1 балл
Илғор тажрибани ўрганиш ва оммалаштириш, маслахат бериш, бахо бериш
ДТ- асосида ташкил этиш, кузатиш асосида фаолиятни тахлил қилиш асосида
Ўзаро методларни ўрганиш ва рағбатлантириш
Тарбиячига бахо бериш, ДТ- асосида ташкил этиш, тарбиячига амалий методик маслахат бериш, илғор тажрибани ўрганиш ва оммалаштириш, тарбиячининг махоратини ошириш ва рағбатлантириш, ўзаро методларини ўрганиш, таьлим самарадорлигини ошириш
Болаларнинг индивидуал ривожланишини хужжатлаштириш ва кузатиб бориш қайси хужжат асосида олиб борилади? *
1 балл
Якка ёндашув асосида
Кузатиш асосида
Ўйин давомида
Ривожлантирувчи харита асосида
Боланинг ривожланиш хариталари ўқув йили давомидаги неча маротаба ва қайси даврларда кузатилади? *
1 балл
1 маротаба сентябрь
2 маротаба сентябрь, декабрь
3 маротаба сентябрь, декабрь, январь, май
4 маротаба сентябрь, декабрь, май, август
Болаларнинг ривожланиш харитасини тўлдириш учун нечта циклдан иборат бўлган кузатув олиб борилади? *
1 балл
Икки циклдан иборат бўлган кузатув олиб борилади: дастлабки (ўқув йили бошида), оралиқ
Уч циклдан иборат бўлган кузатув олиб борилади: дастлабки (ўқув йили бошида), оралиқ ва якуний
Уч циклдан иборат бўлган кузатув олиб борилади: дастлабки (ўқув йили бошида), якуний ва ёзда
Икки циклдан иборат бўлган кузатув олиб борилади: ўқув йили бошида ва якуний