1. С чем первоначально связывали понятие «технология»?


Основной смысл технологизации заключается в том, чтобы …



Download 455,48 Kb.
bet3/174
Sana26.12.2022
Hajmi455,48 Kb.
#896216
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   174
Bog'liq
malaka savol javob

17. Основной смысл технологизации заключается в том, чтобы …
*а) чётко определить и целесообразно распределить порядок процедур, обеспечивающих эффективный ход процесса обучения;
b)сформировать ценностные ориентации и вспомогательные знания;
с) создать условия, обеспечивающие становление личности, индивидуальности;
d) разработать инструментарий для измерения результатов деятельности.
18. Какая категория, согласно И. П. Павлову, вообще составляет одну из основ человеческого поведения:
a) сознания;
*b)цели;
с) содержания;
d) мышления.
19. Работа с текстом, включающая пометки: «V», «-», «+», «?» - это…
а) метод «Пила»;
b)метод «Зигзаг»;
с)метод проектов;
*d) метод «ИНСЕРТ».
20. Традиционная парадигма образования - «учитель - ученик - учебник» заменена на новую:
а) учитель – учебные пособия – ученик;
b)урок – учение – учебник;
*с)ученик - предметно-информационная среда - учитель;
d) государственный образовательный стандарт – учитель – ученик.
21. Методы обучения – это…
а) обязательны игровые моменты не обучающего характера;
b)социально-контролируемые процессы целенаправленного воздействия на становление личности;
с)наличие значимой в исследовательском, творческом плане проблемы/задачи;
*d) способы совместной деятельности педагога и учащихся, направленные на достижение ими образовательных целей.
22. Ведущая форма жизни детей:
а) учеба;
*b)игра;
с)воспитание;
d) контроль.
23. Эвристическую систему обучения применял:
а) Ж.Ж.Руссо; b)Л.Н.Толстой; с)Я.А.Коменский; *d) Сократ.
24. Метод смыслового видения относится к
а) технологии развития критического мышления;
*b)эвристическому обучению; с)методу проектов; игровым технологиям.
25. Комплекс моделей, техник, и операционных принципов (контекстуально-зависимых убеждений), применяемых главным образом как подход к личностному развитию посредством моделирования эффективных стратегий (мыслительных и поведенческих):
*а) нейролингвистическое программирование;
b)эвристическое обучение;
с)игровые технологии;
d) дифференцированное обучение.

Download 455,48 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   174




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish