1. Развитие представлений о предмете и методе психологии. Современные представления о предмете психологии

34. Основные мех. и факторы развития индивидуальности
Индивидуальность – характерная черта всего живого.
Механизмы развития индивидуальности.

1. 
   дифференцированности (Уиткин). Все психические образования по мере своего развития дифференцируются. Дифференциация в одной системе сопровождается дифференциацией во взаимосвязанных системах. (Развитие моторной системы руки способствует развитию речи).
   
2. 
   иерархичности (субординации) Низшие структуры подчинены высшим (личностные особенности важнее организационных)
   
3. 
   координации. Св-ва индивидуальности одного уровня. Взаимодействуют (п. нейротизм и экстраверсия)2 и 3 тесно связаны между собой.
   
4. 
   интегрированности (Мерлин) Обеспечение целостного взаимодействия св-в как по горизонтали, так и по вертикали с целью обеспечения их согласованной работы как целого.
   

Факторы развития индивидуальности:
Выделяют 2 группы факторов: биологические (природные) и социальные (ситуативные - стабильные и ситуационные - кратковременные).
Биологические факторы:
1. Телесная конституция (конституцион. теории темперамента), особенности обмена веществ (уровень содержания кислорода, сахара, скорость обменных процессов, гуморальная тория темперамента (Гиппократ).
2. Обменные процессы (определяют биоритмологические типы людей (жаворонки,совы),особенности восприятия человеком времени: переоценка времени (везде опаздывают), недооценка времени (приходят раньше)).
3. Функциональная асимметрия парных органов и полушарий головного мозга. Ассим. полушарий определяет направл. психологического развития: художественный и мыслительный тип; пессимисты и оптимисты.
4. Свойства н.с (ведущий фактор, Павлов ввел понятие свойств н.с. 3 св-ва: сила, уравновешенность, подвижность, в психологии использ. Теплов В школе Теплова и Небылицина было введено представление об общих св-вах н.с. и парциальных св-вах н.с.Они же выделили 4 св-ва нс: сила, подвижность, динамичность, лабильность.)
3 проявления типологических особенностей нс.
1. на уровне индивида: проявление в познавательных процессах, определ. волевых качеств, св-в темперамента (Мерлин), активности.
2. на уровне личности (по Кеттеллу): Сильная н.с. –высокое самообладание, упорство, ответственность, хорошая контролируемость эмоций и поведения, сдержанность, уверенность в себе.Подвижность, возбуждение: склонность к сомнению, подозрительность, ориентация на внешнюю реальность.
Инертность возбуждения: доверчивость, погруженность в себя, ориентация на внутренний мир.
Подвижность торможения: слабая настойчивость, подозрительность, плохая контролируемость эмоций и поведения, склонность к сомнениям.
Инертность торможения: упорство, ответственность, доверчивость, ориентации на внешнюю реальность, чувство вины, консерватизм, хорошая контролируемость эмоций и поведения.
3. на уровне индивидуальности: сущ. связь типа н.с. со стилем деят-ти. Первый тип характерен для людей со слаб. Н.с

1. 
   Акцентирует ориентировочную основу деятельности (подготовительную).
   
2. 
   Предварительная стадия практически отсутствует. Проблемы устраняются в процессе выполнения.
   

5. Пол человека