1. Развитие представлений о предмете и методе психологии. Современные представления о предмете психологии

68. Особенности психологического консультирования. Основные школы консультирования. Методы психологического консультирования.
Консультирование – процесс оказания психологической помощи. ПК базируется на социальной, клинической и дифференциальной психологии, психологии личности и тестологии.
Выбор оснований для конктетной модели консультирования часто связан с более общей теоретической ориентацией – психоаналитической, личностноцентрированной, бихевиоральной, когнитивной и т.д.
К осн. моделям и парадигмам консультирования относятся:
1) тренинг жизненных навыков;
2) тренинг чел. взаимоотношений и коммуникативных навыков;
3) тренинг в решении проблем и принятии решений;
4) тренинг в поддержании здорового образа жизни;
5) ориентация на развитие способностей;
6) помощь в становлении самоидентичности и личностном развитии.
Этические пр-пы консультанта: компетентность, порядочность, проф-я и научная ответ-сть, уважение к правам ч-ка, соц. ответ-ть, забота о благополучии других.
Виды консультирования: 1) индивидуальное; 2) групповое; 3) семейное; 4) управленческое.
Этапы ПК:
0) подготовка;
1) установление контакта;
2) исследование ситуации («В чем проблема?»);
3) постановка цели («Чего вы хотите добиться?»);
4) поиск решения («Как этого добиться?»);
5) подведение итогов (сравнение желаемого образа результата с реальным результатом);
6) оценка эфф-ти консультации.
Цели психологического консультирования:
1. Способствовать изменению поведения, чтобы клиент мог жить продуктивнее, испытывать удовлетворенность жизнью, несмотря на некоторые неизбежные социальные ограничения.
2. Развивать навыки преодоления трудностей при столкновении с новыми жизненными обстоятельствами и требованиями.
3. Обеспечить эфф. принятие жизненно важных решений.
4. Развивать умение завязывать и поддерживать межличностные отношения.
5. Облегчить реализацию и повышение потенциала личности.