1. Quyidagilarni nazarda tutuvchi maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standarti 1-ilovaga muvofiq tasdiqlansin: davlat standartining maqsadi, asosiy vazifalari va prinsiplari

IJODIY RIVOJLANISh

Kichik soha: Badiiy-ijodiy qobiliyatlar
Talab: Bola atrofdagi borliqni ijodiy o‘zgartirish malakasiga ega
0-1 yosh	1-2 yosh	2-3 yosh
KUTILAYOTGAN NATIJALAR
musiqa tinglash mobaynida tanasi bilan raqs harakatlarini bajarishga intiladi; chiroyli predmet va narsalarga e’tibor qaratadi.	kattalar yordamida ovutmachoqlar yodlaydi; chizilgan tasvirlarni barmoqlari bilan yurgizib chiqadi; sodda tasviriy shakllarni qo‘li va barmoqlari bilan chizadi; qum yoki loyni ezg‘ilaydi; sodda raqs harakatlarini bajaradi (qarsak chaladi, oyoqlari bilan harakatlanadi va hokazo); avval tinglagan musiqalarni taniydi.	o‘z yoshiga monand she’rlarni aytadi; ovutmachoq va to‘rtliklarni aytayotganida imo-ishoralar bildiradi; namuna asosida tegishli ranglarni tanlaydi; oddiy san’at shakllarini bo‘yaydi; loy yoki plastilindan shakllar yasaydi; so‘ralgan obyektni kubiklardan �saydi; sodda pazl va mozaikani yig‘adi; musiqa tinglaganda raqsga tushadi; boshqa bolalar bilan birgalikda qo‘shiq aytadi; ritmga mos harakatlanadi; musiqa asosida so‘ralgan harakatlarni bajaradi.