1 Psixologik xizmatni tashkil etishning umumiy mezonlari Reja

Ta'lim muassasalari amaliyotchi psixologlarning eng yaxshi ish tajribalarini o'rganish, umumlashtirish va ommalashtirish bo'yicha yo'riqnoma. Umumta'lim maktablarining, maktabgacha ta'lim muassasalari, “Mehribonlik” uylari amaliyotchi psixologlari orasidan ilg'or, tashabbuskor va ijodkor mutaxassislarni tanlash hamda ularning kasbiy yo'nalishdagi iqtidorlarini, kasbiy mahoratlarini aniqlash, ularning ilg'or ish tajribalarini o'rganish va ommalashtirish psixologlarning kasb mahoratlarini takomillashtirishning eng qulay shaklidir.

Ilg'or ish tajriba bu psixologning o'z faoliyatiga ijodkorona va novatorlarcha yondashib, o'quvchilarga sifatli psixologik xizmat ko'rsatishning yangi yo'llarini izlab topishdir. Ilg'or ish tajribalarini o'rganish va ommalashtirish maqsadi:Umumta'lim maktablarining amaliyotchi psixologlari orasidan ilg'or, tashabbuskor va ijodkor mutaxassislarni hamda ularning turli yo'nalishdagi iqtidorlarini, kasbiy mahoratlarini aniqlash, rag batlantirish, aniqlangan ilg'or tajribalarni ommalashtirish .

Ilg'or ish tajribalarini o'rganish va ommalashtirishning asosiy vazifalari:

Ish tajribasi o'rganilayotgan psixolog quyidagi talablarga javob berishi kerak:

• 
  mahsus ma'lumot va yuqori darajadagi bilimga ega bo'lishi;
  
• 
  turli vaziyatlarda samarali psixologik yordam bera olish malaka va ko'nikmalariga ega bo'lishi;
  
• 
  o'quvchilar bilan o'tkazilgan psixologik-pedagogik tashxis metodikalari asosida aniq tahlillar va istiqbol rejalar tuza olishi, ularning mavjudligi;
  
• 
  o'quvchilarni kasb -hunarga yo'naltirish va psixologik-pedagogik tashxisga doir yangi yo'nalishdagi izlanishi va o'z psixologik kontseptsiyasiga ega bo'lishi;
  
• 
  zamonaviy psixologiyaning rivojlanishiga doir fikr va takliflar bera olishi;
  
• 
  psixologik korrektsion mashg'ulotlar jarayonida kompyuter, internet, elektron pochta tizimi, texnik moslamalardan samarali foydalana olishi;
  
• 
  mutaxassisligi bo'yicha jahon psixologiyasi ilg'or ish tajribalaridan xabardor bo'lishi;
  
• 
  ish jarayonida o'ziga xos yutuqlarga erisha olishi, zamon bilan hamnafasligi, mustaqillik mafkurasi va milliy istiqlol g'oyasi, jamiyat hayotining iqtisodiy va siyosiy sohalardagi o'zgarishlardan psixologik jarayonlarda foydalana olishi;
  
• 
  ijtimoiy hayotda, jamoatchilik orasida ma'naviy-ma'rifiy faollik korsata olishi;
  
• 
  ma'naviy yangilanish jarayonida jamiyat xavfsizligiga ta'sir etuvchi tashqi va ichki tahdidlar hamda garazli goyalarga qarshi keskin kurasha oladigan darajada bilimga ega bo'lishi;
  
• 
  yangiligi, amaliyotdagi metodikaga qo' shgan yangi usullari;
  

Ilg'or ish tajribalarni aniqlash o'rganish, umumlashtirish va ommalashtirish bosqichlari asosida amalga oshiriladi. Ilg'or ish tajribani umumlashtirish uchun quyidagi ishlar amalga oshiriladi:

• 
  psixolog haqidagi ma'lumotlar umumlashtiriladi;
  
• 
  o'rganilgan yo'nalish bo'yicha psixologning amalga oshirgan ishlari to'plam holatiga keltiriladi;
  
• 
  psixologning ilg'or ish tajribasiga aniq xulosalar qilinadi;
  
• 
  psixologning ta'lim-tarbiya sohasidagi bajargan ishlari bo'yicha mukammal tavsiyalar yaratiladi;
  
• 
  materiallar kerakli miqdorda ko'paytiriladi; ilg'or ish tajribalar seminar- kengashlarda, pedagogik kengashlarda, tuman metodika uyushmasi yig'ilishlarida muhokama qilinadi.
  

Ilg'or ish tajribalarini ommalashtirishda quyidagi shakllardan foydalaniladi:

• 
  pedagogik kengash, metod birlashma yig'ilishida, anjumanlarda, pedagogik o'qishlarda so'zlab berish;
  
• 
  ilg'or tajriba, tayanch maktablarida, seminarlarda, ijodiy guruhlarda, malaka oshirish kurslarida ma'lumot berish;
  
• 
  ommaviy axborot vositalarida maqolalar va tavsiyalar shaklida berish.
  

Ilg'or ish tajribani ommalashtirish quyidagi tizimda amalga oshiriladi:

1.