1. Pedagogda ta'lim jarayoniga innovatsion yondashuvni qaror toptirish necha bosqichda kechadi?

13. Muammoni qo’yish nechta bosqichda amalga oshadi?

*a) 3 bochqichda

b) 4 bochqichda

с) 5 bochqichda

d) 2 bochqichda
14. Muammoli vaziyat nima?

*a) O’quvchilarning ma’lum topshiriqlarni bajarish (masalani yechish, savolga javob topish) jarayonida yuzaga kelgan ziddiyatni anglashi bilan bog’liq ruhiy holati bo’lib, u hal yetilayotgan masala bilan bog’liq yangi bilimlarni izlashni taqozo etadi

b) Tanqidiy fikrlash bo’yicha tajribalarga ega bo’lish uchun vaqt va imkoniyat - o’quv jarayonida ta’lim oluvchilarning faolligiga ko’maklashish

с) O’quvchilarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma’lum xulosalarga kelish kabi ko’nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta’lim

d) Pedagogik jarayonda o’qituvchi va o’quvchi faoliyatiga yangilik, o’zgartirishlar kiritishi bo’lib, uni amalga oshirishda asosan interfaol uslublardan foydalaniladi