1 Основні характеристики методу і методик спостереження в психологічному дослідженні

4 Етапи проведення спостереження.
Определение предмета наблюдения, объекта, ситуации.
Выбор способа наблюдения и регистрации данных.
Создание плана наблюдения.
Выбор метода обработки результатов.
Собственно наблюдение.
Обработка и интерпретация полученной информации.
5Обробка та інтерпретація даних під час спостереження.
Надёжность (достоверность и устойчивость) данных может быть повышена, если выполнять следующие правила: - максимально дробно классифицировать элементы событий, подлежащих наблюдению, пользуясь чёткими индикаторами. Их надёжность проверяется в пробных наблюдениях, где несколько наблюдателей регистрируют по единой инструкции одни и те же события, происходящие на объекте, аналогичном тому, который будет изучаться. - один и тот же объект следует наблюдать в разных ситуациях (нормальных и стрессовых, стандартных и конфликтных), что позволяет увидеть его с разных сторон. - исключительно важно следить за тем, чтобы описание событий не смешивалось с их представлением. Поэтому в протоколе следует иметь специальные графы для записи фактуальных данных и для их истолкования. Основное наблюдение может осуществляться несколькими лицами, что тоже будет способствовать повышению устойчивости данных наблюдения, в силу того, что наблюдатели смогут сопоставить свои впечатления, согласовать оценки, интерпретацию событий, используя единую технику ведения записей.
6 Типові помилки в психологічному спостереженні.
Величина возможной ошибки выборочного признака происходит из-за ошибок регистрации и ошибок репрезентативности. Ошибки регистрации, или технические ошибки, связаны с недостаточной квалификацией наблюдателей, неточностью подсчетов, несовершенством приборов и т. п. Под ошибкой репрезентативности (представительства) понимают расхождение между выборочной характеристикой и предполагаемой характеристикой генеральной совокупности. Ошибки репрезентативности бывают случайными и систематическими. Систематические ошибки связаны с нарушением установленных правил отбора. Основным принципом правильности отбора является строго
объективный подход к отбору единиц. Нарушение этого принципа,
когда наблюдению подвергаются единицы, отобранные на основание
субъективного мнения исследователя,приводит к тому, что
результаты такого наблюдение далеко не точно, не полно отражают
реальность.Случайные ошибки объясняются недостаточно равномерным представлением в выборочной совокупности различных категорий единиц генеральной совокупности. Систематические ошибки могут быть преднамеренными и
непреднамеренными.
Непреднамеренные ошибки вызываются различными случайными
причинами, главным образом при опросе за счет округления
количественных показателей (возраста, стажа работы, дохода и
т.д.), или за счет неточности измерительных приборов (при
непосредственном наблюдении), или из-за небрежности и
невнимательности регистратора.