1. O'quvchilar bilimini test orqali baholash nechanchi yildan boshlanganm?

1. O'quvchilar bilimini test orqali baholash nechanchi yildan boshlanganm?

A) 1930- yil

B) 1950-yil

C) 1940- yil

D) 1925-yil

2 . O'quvchining fanni o'qib o'rganishda erishgan natijalari nima deyiladi?

A) O'zlashtirish

B) tezkorlik

C) sustlik

3. Oli Kyuforker maktabgacha amalga oshirilgan test lar ni necha ko'rinishga bo'ladi?

A) 3

B )2

C) 4

D) 5

4. Pedagogik diaginostikani ilmiy asosda tahlil etish va yo'lgabqo'yish nechanchi asrda amalga oshirilgan?

A) 20- asr boshlarida

B) 18- asr o'rtalarida

C) 15- asrda

D) 10- asrda

5. Pedagogik jarayon qanchadan beri mavjud?

A) ming yildan beri

B) ikki ming yildan beri

C) besh yuz yildan beri

6. .........- tashqi kriteryalar va sinaluvchining xulq- atvori bashorati aniqlanadi?

A) prognostik valendlik

B) Konstruktov valendlik

C) Kreterial Valendlik

7. O'z qarashlarida metodning obektivligini uchga bo'lib o'rgangan inson?

A) G. Vitslak

B) Kyuforker

C) Pushkin

8. Fanda psixadiaginostik vaziyat lar klassifikatsiyasi yaratilgan bo'lib V.I . Drujinin ushbu vaziyat lar ni nechchi ga bo'lib o'rgangan?

A) 4

B) 2

C) 6

9. ..........- testni o'tkazish , bajarish va baholash jarayonining bir xilligidir?

A) Standartlashtirish

B) Vazifalashtirish

C) Malakalashtirish

10. ..........- jarayonining obyektga nisbatan barqarorligi?

A) ishonchlilik

B) Standartlashtirish

C) ishonchsizlik.

Javoblari

1- a,. 2- a,. 3- a , 4-a , 5-a , 6-a, 7- a , 8- a , 9- a , 10- a .