1, Описание морфемики целесообразно начинать с объяснения данного понятия и обозначающего его термина



Download 36,07 Kb.
bet6/8
Sana23.02.2022
Hajmi36,07 Kb.
#141691
1   2   3   4   5   6   7   8
Постфиксальный – формантом является постфикс # кто-то, ссорить – ссориться.

  • Префиксально-суффиксальный (рамочный). В его пределах существует 3 подвида: МЩ базой служит сочетание сущ. с предлогом # подкаблучник; слово какой-нибудь ЧР # курс – сокурсник; префикс материально выражен, а суффикс нулевой # седой – проседь.

  • Префиксально-постфиксальный # гулять – нагуляться.

  • Суффиксально-постфиксальный # гордый – гордиться.

  • Префиксально-суффиксально-постфиксальный # собака – насобачиться.

    7,11 Композитивные способы Морфолого-синтаксические способы – конверсия. Лексико-семантические способы. Синкопа – усечение серединной части МЩ слова # радиостанция – рация.

    1. Редеривация – отбрасывание ранее присоединенного аффикса # зонтик – зонт.

    2. Усечение – способ образования производных слов (существительных) путём усечения производящей основы (производящее – существительное) по аббревиатурному принципу, то есть вне границ морфем. # специалист → спец.

    3. Арготизмы.

    4. Образование слов из аффиксов.

    8,1 Способ вычленения морфемы определяется той ролью, которую она выполняет в слове. Рассмотрим особенности работы с каждой значимой частью слова.


    Корень– это основная морфема, без которой не может существовать знаменательное слово, так как в корне сосредоточено ядро лексического значения слова.От того и значение корня называется вещественным, то есть соответствующим отдельному понятию, за которым стоит предмет, явление и т. д.
    Рассмотрим ряд слов, выделив в каждом из них морфемы: гриб-□гриб-ок-□, гриб-ник-□, гриб-ниц-□. Первое из них непроизводное (не произошло ни от какого другого слова), немотивированное (его нельзя объяснить, мотивировать с помощью какого-либо родственного слова). Все остальные так или иначе связаны с ним: от него произошли, с его помощью объясняется их значение. Эти слова производные, мотивированные:
    грибок – это маленький гриб;
    грибник – человек, собирающий грибы;
    грибница – часть гриба под землей, вегетативное тело гриба.
    Корень составляет основу непроизводных, немотивированных слов. Мор­фема, значение которой совпадает с лексическим значением немотивированного (непроизводного) слова, и называется корнем.
    Корень сохраняется во всех мотивированных «однокоренных» словах, со­ставляя ядро их лексического значения. Слова, имеющие общую мотивацию, составляют группу однокоренных слов. То, что в лингвистике трактуется как общая мотивация, в школьной практике называют сходством по смыслу. Например, в учебнике русского языка для 2 класса (автор А. В. Полякова) даются следующие определения (так же трактуются понятия корня и однокоренных слов в учебниках Т. Г. Рамзаевой): лес, лесная, лесник, лесок– это родственные слова. Они сходны по смыслу и имеют общую часть лес.Общая часть родственных слов называется корнем [12, 146]. Однако слово смысл нередко для ребенка оказывается лишенным определенного содержания. 

    9,1 Способы словообразования — это морфологический, лексико-синтаксический, морфолого-синтаксический и лексико-семантический способ. Способы словообразования показывают, с помощью каких языковых средств образуются новые слова. Умение определить способы образования слов в русском языке позволит правильно выполнить словообразовательный разбор лексем, составить словообразовательную цепочку и словообразовательное гнездо. В русском языке выделяются следующие способы словообразования: морфологический; лексико-синтаксический; морфолого-синтаксический; лексико-семантический. Каждый из названных способов словообразования — это активно функционирующая модель образования слов с помощью различных аффиксов и их комбинаций, это слияние (сращение), переход из одной части речи в другую и др. Вначале рассмотрим морфологический способ образования слов как наиболее продуктивный. Подробнее: https://russkiiyazyk.ru/bez-rubriki/sposoby-slovoobrazovaniia.html





    Download 36,07 Kb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
  • 1   2   3   4   5   6   7   8




    Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
    ma'muriyatiga murojaat qiling

    kiriting | ro'yxatdan o'tish
        Bosh sahifa
    юртда тантана
    Боғда битган
    Бугун юртда
    Эшитганлар жилманглар
    Эшитмадим деманглар
    битган бодомлар
    Yangiariq tumani
    qitish marakazi
    Raqamli texnologiyalar
    ilishida muhokamadan
    tasdiqqa tavsiya
    tavsiya etilgan
    iqtisodiyot kafedrasi
    steiermarkischen landesregierung
    asarlaringizni yuboring
    o'zingizning asarlaringizni
    Iltimos faqat
    faqat o'zingizning
    steierm rkischen
    landesregierung fachabteilung
    rkischen landesregierung
    hamshira loyihasi
    loyihasi mavsum
    faolyatining oqibatlari
    asosiy adabiyotlar
    fakulteti ahborot
    ahborot havfsizligi
    havfsizligi kafedrasi
    fanidan bo’yicha
    fakulteti iqtisodiyot
    boshqaruv fakulteti
    chiqarishda boshqaruv
    ishlab chiqarishda
    iqtisodiyot fakultet
    multiservis tarmoqlari
    fanidan asosiy
    Uzbek fanidan
    mavzulari potok
    asosidagi multiservis
    'aliyyil a'ziym
    billahil 'aliyyil
    illaa billahil
    quvvata illaa
    falah' deganida
    Kompyuter savodxonligi
    bo’yicha mustaqil
    'alal falah'
    Hayya 'alal
    'alas soloh
    Hayya 'alas
    mavsum boyicha


    yuklab olish