1. Олий таълим муассасаларида Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кўзланган асосий мақсад нимадан иборат?

Сифат менежмент тизими (СМТ) -

муассасанинг сифат кўрсаткичларидаги фаолиятига раҳбарлик қилиш ва бошқаришга ўзаро боғлиқ ҳамда ўзаро таъсир этувчи элементлар тушунилади

725. 
     Мос келиш даражаси (мослилик) –
     

олий таълим муассасаси ёки иш берувчи томоннинг манфаатларига, уларнинг талабларига мос келиш, талабларнинг бажарилиши 731. Сифатни режалаштириш -
сифат менежментнинг бир қисми бўлиб сифат соҳасида мақсадларнинг ўрнатиш, амалга ошириш ва тегишли ресурсларни сифат мақсадларига эришиш учун йўналтириш

732. 
     Натижавийлик – режалаштирилган фаолият ва режалаштирилган натижаларни амалга оширилганлик даражаси
     
733. 
     Тизим -
     

ўзаро боғлиқ ва ўзаро таъсир этувчи элементларнинг мажмуаси

732. 
     Сифат режаси -
     

маълум лойиҳа, жараён ёки шартномани қачон, ким томондан ва қандай қилиб амалга оширилишини тасдиқловчи ҳужжат

732. 
     Олий таълимда сифатни таъминлаш –
     

ўрнатилган меъёрлар асосида таълим сифатини таъминлаш (стандартларга мос равишда), талабларнинг кафолатланган равишда бажарилиши

732. 
     Ташкилий тизим - ходимлар ўртасида мажбурият, ваколат ва ўзаро муносабатларнинг тақсимланишидир
     
733. 
     Талабни стандартлаштириш –
     

таълим фаолиятига ягона талабларни ўрнатиш, бир турдаги таълим муассасаларида таълим мазмунини бир меъёрга келтиришдир

732. 
     Олий таълим сифати нормалари (меъёрлари) –
     

жамиятнинг тегишли талабларига шахснинг талабларига мос келувчи аниқланган, тан олинган ва ҳужжатлар асосида тасдиқланган олий таълимининг сифати мезонларидир

732. 
     Таълим соҳасида стандартлаштириш тамойиллари мақсадга мувофиқлилик, оптималлик, йўналтирилганлик, мақсадга мувофиқлилик
     
733.