1. Олий таълим муассасаларида Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кўзланган асосий мақсад нимадан иборат?


Таърифни ёддан айтиш Бенджамин Блум такономияси бўйича қайси босқичга



Download 2,67 Mb.
bet31/396
Sana23.06.2022
Hajmi2,67 Mb.
#696767
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   396
Bog'liq
Тест база

309. Таърифни ёддан айтиш Бенджамин Блум такономияси бўйича қайси босқичга

тегишли?


билиш


310. Блум таксономияси бўйича тушуниш ўқув мақсадини аниқлаш учун қандай қийинлик

даражасига эга бўлган тестлар тузилади?
Қўллаш

  1. Блум таксономияси бўйича синтез ўқув мақсадини аниқлаш учун қандай қийинлик даражасига эга бўлган тестлар тузилади?

Продуктив

  1. Б.Блум таксономиясини кетма-кетлигини тўғри ўрнатинг Билиш, тушуниш, қўллаш, таҳлил, синтез, баҳолаш.

2.2. Модул


  1. Кадрлар тайёрлаш миллий моделининг асосий таркибий қисмлари ушбу жавобларнинг қай бирида тўлиқ кўрсатилган:

Шахс, давлат ва жамият, узлуксиз таълим, фан, ишлаб чиқариш

  1. Берилган жавоблардан авторитар шаклга тегишли жавобни аниқланг. Раҳбар ходимларини қаттиққўллик билан уларга мустақиллик бермасдан бошқаради; 315. Педагогик квалиметриянинг таркибий қисмини белгиланг.

Аттестация, аккредитация 316. Педагогик деонтология ...
Педагогнинг касбий одоб - аҳлоқи фани

  1. Раҳбарнинг инновацион фаолиятини самарадорлигини оширишга тегишли бўлган ёндошувларни аниқланг.

Акмеологик, креатив, рефлексив

  1. Меҳнатни илмий асосда ташкил этиш тамойиллари қайси қаторда тўлиқ берилган?

Режалаштириш, ташкиллаштириш, бошқариш, назорат қилиш


  1. Download 2,67 Mb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   396




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish