1. Олий таълим муассасаларида Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кўзланган асосий мақсад нимадан иборат?

дастлабки, аммо ўта муҳим амалий қадам эди
+Пахта етиштириш плани 700 минг тоннага камайтирилганлиги
Демократик давлат бошқа турдаги давлатлардан нимаси билан фарқ қилади
+қонунлар устуворлиги билан.
Демократик жамият ривожланиши нимани англатади +Барча жавоблар тўғри
Демократик жамият тараққиётида сайловларнинг энг муҳим жиҳатини аниқланг.
+Халқнинг ўз ҳохиш иродасини эркин ифода этиши ва фуқароларнинг давлат ва жамият бошқарувида иштирокининг муҳим шакли
Демократиянинг вазифаси мазмун-моҳиятига кўра…
+Фуқороларнинг ҳуқуқлари тан олинадиган ва ҳимоя қилинадиган уларнинг бурчларига риоя этиладиган ва бажариладиган жамиятни қуришдан иборат;
Диний ақидапарастларнинг асосий мақсади
+исломий давлат (ҳалифалик) ва тараққиёт йўлини жорий этиш.
Диний ақидапарастлик тушунчасига қайси қаторда тўғри таъриф берилган
+ диний асос ва дастлабки диний қоидаларни асос қилиб, мутаассибона ҳаётни тарғиб қилиш;
Диний ақидапарастликнинг оқибати нимага олиб келиши мумкин
+цивилизациялар тўқнашувига;
Дунёда турмоқ учун дунёвий фан ва илм лозимдур, замона илми ва фанидан бебаҳра миллат бошқаларга поймол бўлур деган фикр қайси мутафаккирга тегишли +Беҳбудий;
Европа олий таълим ҳудуди: Европа таълим вазирлари қўшма мурожаатида (Болонья декларацияси, 1999 йил 19 июнь) нечта асосий мақсад белгилаб берилган
+6 та
Ёшларда ғоявий иммунитетни шакллантиришдан кўзланган мақсад нима
+уларни эркин, мустақил фикрлаш қобилиятини шакллантириш
Ёшларни баркамол қилиб тарбиялаш:
+юқоридаги ҳамма сифатлар мажмуасини шакллантиришдан иборатдир.
Жамият ривожига цивилизацион қараш нима Маданиятлар хилма-хиллигига асосланиш
Жамият ривожида демократия моделлари қандай бўлади
+Хилма-хил
Жамият ривожида демократия моделлари қандай бўлади Хилма-хил
Жамият ривожида маънавий ва моддий ҳаёт муносабати қандай Уйғун