1. Общая характеристика литературного процесса 1840-1890 гг.: исторические процессы, литературные направления, литературные роды, ведущие жанры, темы

284.Образы градоначальников в романе М.Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города»Самую глубокую смысловую составляющую романа М. Е. Салтыкова-Щедрина несут образы градоначальников в “Истории одного города”.Это ряд разношёрстых персонажей, которые коснулись власти города Глупова в той или иной степени. Чиновники всех мастей трудились усердно и не очень на ниве руководства населением города, его порядком. Самые яркие личности из числа градоначальников представлены в нашей статье.Главные герои повести – градоначальники, каждый из которых сумел чем-то запомниться в истории города Глупова. Поскольку портретов градоначальников повесть описывает немало, стоит остановиться на наиболее значимых персонажах.


Брудастый – потряс жителей своей категоричностью, своими возгласами по любому поводу «Разорю!» и «Не потерплю!».


Двоекуров со своими «великими» реформами относительно лаврового листа и горчицы представляется совсем безобидным на фоне последующих градоначальников.


Бородавкин – воевал с собственным народом «за просвещение».


Фердыщенко – его алчность и похоть едва ли не погубили горожан.


Прыщ – к такому правителю, как он, народ оказался не готов: слишком хорошо людям жилось при нем, не вмешивающимся ни в какие дела.


Угрюм-Бурчеев – при всем своем идиотизме он сумел не только стать градоначальником, но и погубить весь город, пытаясь воплотить в жизнь свою бредовую идею.
285.«Подросток» Достоевского как «роман воспитания» в мировой литературе. «ПОДРОСТОК» был задуман еще в 1871 году, но работу над текстом Достоевский начал в 1874-м. По мере написания издавались части романа в журнале «Отечественные записки» за 1875 г
Отдельным изданием роман вышел в 1876 г. Первоначально Достоевский хотел написать большой роман, объёмом с «Войну и мир». Роман должен был состоять из 5 повестей и называться «Житие великого грешника».
Впоследствии у Достоевского мелькала мысль назвать свой новый роман «Беспорядок». Эта мысль наиболее полно выражалась в двух главных героях, каждый из которых по-своему воплощал безмерную нравственную «широкость», размывание границ добра и зла: один от незрелости неустоявшейся личности (Подросток), а другой от окончательного разлада нестабильной, несцентрованной натуры (ОН). Достоевский долго колебался, кому из этих двух героев отдать ведущее положение в романе, 11 (23) июля 1874 г. в
«Пoдpocтoк» — oпыт Дocтoeвcкoгo в жaнpe poмaнa вocпитaния, oтмeчeнный, oднaкo, тoй жe пeчaтью глyбoкoгo cвoeoбpaзия, чтo и ocтaльныe eгo poмaны. Этo зaпиcки юнoши-мeчтaтeля, тoлькo чтo вcтyпившeгo в жизнь и в тeчeниe пepвoгo гoдa cвoeй дyxoвнoй caмocтoятeльнocти пepeживaющeгo cлoжный и бypный пpoцecc нpaвcтвeннoй бopьбы и внyтpeннeгo coзpeвaния. Дocтoeвcкий caм oпpeдeлил глaвнyю тeмy этoгo cвoeгo пpoизвeдeния кaк «бecпopядoк». Главный герой романа – Аркадий Макарович Долгорукий, незаконный сын помещика Версилова. Сегодня 19-летнего героя мы бы назвали юношей, но Достоевский зовёт его подростком и так объясняет своё название: «Дитя уже вышло из детства и появилось неготовым человеком». С наступлением совершеннолетия приходит ответственность за свои поступки и ясность в различении добра и зла. Этих умений обычно нет у подростка, герой и сам понимает свой недостаток. Как все главные герои романов Достоевского, Аркадий Долгорукий — изобретатель своей идеи. Его «идея» — стать Ротшильдом, исключительным богачом, миллионером. Богатство необходимо ему ради сознания своего уединенного могущества потенциального всевластия.