|
Т/р
|
Ривожлантириш дастури ва мақсадли индикаторлар номи
|
Ўлчов бирлиги
|
2022 йил учун прогноз
|
Мақсадли мўлжаллар*
|
2023 йил
|
2024 йил
|
1.
|
Халқ таълими вазирлиги
|
млрд сўм
|
25 816,1
|
27 623,2
|
29 556,8
| |
Стратегик мақсад: Умумий ўрта ва мактабдан ташқари таълимни тизимли ислоҳ қилишнинг устувор йўналишларини белгилаш, ўсиб келаётган ёш авлодни маънавий-ахлоқий ва интеллектуал ривожлантиришни сифат жиҳатидан янги даражага кўтариш
| | | | | |
шундан:
ривожлантириш дастурларига ажратилган маблағ
|
млрд сўм
|
782,0
|
836,7
|
895,3
|
1.1.
|
Дастур номи: Умумтаълим мактабларини кенг полосали Интернет тармоғига улаш дастури
|
млрд сўм
|
152,0
|
162,6
|
174,0
| |
Дастур мақсади: Электрон таълим ресурсларини янада такомиллаштириш, шунингдек, ички ва жаҳон таълим ресурсларидан фойдаланишни таъминлаш
| | | | | |
Якуний натижа кўрсаткичи
| | | | | |
Раҳбар ходимларнинг АКТ бўйича саводхонлигини ошириш ҳамда информатика фани ўқитувчиларини дастурлаш бўйича малака кўникмаларининг мавжудлиги даражаси (жами мактаб раҳбар ходимлари ва информатика фани ўқитувчилари сонига нисбатан)
|
фоиз
|
8,0
|
16,0
|
24,0
| |
Умумтаълим мактабларини кенг полосали Интернет тармоғига уланганлик (Ички локал тармоқ ва Wi-Fi билан таъминланганлик) даражаси (жами мактаблар сонига нисбатан)
|
фоиз
|
70,0
|
90,0
|
100,0
| |
Бевосита (тўғридан-тўғри) натижа кўрсаткичи
| | | | | |
Wi-Fi ва ички локал тармоқ яратилган мактаблар сони
|
дона
|
3 200,0
|
3 200,0
|
1 000,0
| |
АКТ бўйича саводхонлиги ва малакаси оширилган раҳбар ходимлар сони
|
нафар
|
1 200,0
|
1 200,0
|
1 200,0
| |
Дастурлаш тилларига ва замонавий ахборот технологиялари курсларида ўқитиладиган информатика ва ахборот технологиялари фани ўқитувчилари сони
|
нафар
|
3 100,0
|
3 100,0
|
3 100,0
| |
Компьютер ускуналари ва ягона «Электрон таълим» тармоғи билан техник қўллаб-қувватланадиган мактаблар сони
|
дона
|
5 000,0
|
5 000,0
|
5 000,0
| |
Ягона «Электрон таълим» тармоғини яратиш ва уни бошқариш тизими жорий қилинадиган мактаблар сони
|
дона
|
3 200,0
|
3 200,0
|
2 100,0
| |
Ўқув хоналарини интерактив доска билан таъминланадиган мактаблар сони
|
дона
|
800,0
|
800,0
|
800,0
| |
Умумтаълим муассасаларида «Электрон таълим» тармоғи учун яратиладиган (видео) контентлар сони
|
дона
|
400,0
|
400,0
|
400,0
| |
«Хавфсиз мактаб» лойиҳаси (биометрик идентификация камералар ва дастурлар ёрдамида ўқувчилар давоматини назорат қилишнинг ягона электрон аппарат дастури) жорий қилинадиган мактаблар сони
|
дона
|
130,0
|
300,0
|
500,0
| |
Компьютер синф хоналаридан самарали фойдаланиш, жумладан ўқитувчиларни маҳаллий ва халқаро оммавий очиқ онлайн курсларда («Ёш дастурчи» (code.org), «Бир миллион ўзбек дастурчилари» ва бошқалар) ўқитишни самарали йўлга қўйиш ва рағбатлантириш орқали жалб этиладиган ўқувчилар сони
|
нафар
|
50 000,0
|
50 000,0
|
50 000,0
|
1.2.
|
Дастур номи: Ўқувчиларнинг саводхонлик даражасини баҳолашга йўналтирилган PISA (The Programme for International Student Assessment) умумтаълим мактабларида таълим сифатини баҳолашнинг миллий тизимини яратиш дастури
|
млрд сўм
|
25,0
|
26,8
|
28,6
| |
Дастур мақсади: Халқаро баҳолаш тадқиқотларида иштирок этиб, математика, она тили бўйича таълим сифатини аниқлаш ҳамда халқаро рейтинг ва индексларда муносиб ўринни эгаллаш
| | | | | |
Якуний натижа кўрсаткичи
| | | | | |
Халқ таълими муассасалари ўқувчиларининг халқаро PISA баҳолаш дастури тадқиқотларида эришган натижаларига кўра Ўзбекистоннинг иштирокчи давлатлар рейтингидаги ўрни
|
ўрин
|
-
|
80,0
|
80,0
| |
Бевосита (тўғридан-тўғри) натижа кўрсаткичи
| | | | | |
Умумтаълим мактабларидаги ўқитувчилар орасида олий тоифали ўқитувчиларнинг улуши
|
фоиз
|
8,0
|
10,0
|
12,0
| |
Умумтаълим мактабларидаги ўқитувчилар орасида биринчи тоифали ўқитувчиларнинг улуши
|
фоиз
|
20,0
|
23,0
|
23,0
| |
Умумтаълим мактабларидаги ўқитувчиларнинг умумий сонидан олий маълумотли ўқитувчиларнинг улуши
|
фоиз
|
92,0
|
93,0
|
94,0
|
1.3.
|
Дастур номи: Дарсликлар ҳамда бошқа ўқув қўлланмалари билан таъминлаш дастури
|
млрд сўм
|
605,0
|
647,4
|
692,7
| |
Дастур мақсади: Миллий ўқув дастури асосида янги авлод дарсликлари, машқ дафтари, ўқитувчи қўлланмасини яратиш ва чоп этиш
| | | | | |
Якуний натижа кўрсаткичи
| | | | | |
Тегишли фан бўйича методик қўлланмалар билан таъминланган ўқитувчилар улуши (жами ўқитувчилар сонига нисбатан)
|
фоиз
|
40,0
|
70,0
|
100,0
| |
Дарсликлар ҳамда бошқа ўқув қўлланмалар билан таъминланган ўқувчилар улуши (жами ўқувчилар сонига нисбатан)
|
фоиз
|
50,0
|
75,0
|
100,0
| |
Бевосита (тўғридан-тўғри) натижа кўрсаткичи
| | | | | |
Ўқитувчиларни тегишли фан бўйича методик қўлланмалар билан таъминлаш
|
минг нусха
|
1 510,9
|
1 040,8
|
1 016,1
| |
Ўқувчиларни дарсликлар ҳамда бошқа ўқув қўлланмалар билан таъминлаш
|
минг нусха
|
26 407,7
|
23 822,0
|
14 755,7
|
2.
|
Мактабгача таълим вазирлиги
|
млрд сўм
|
6 491,5
|
6 946,0
|
7 432,2
| |
Стратегик мақсад: Мамлакатимизда ўсиб бораётган авлодни соғлом ва ҳар томонлама етук вояга етказиш, таълим-тарбия жараёнига самарали таълим ва тарбия шакллари ҳамда усулларини жорий этиш
| | | | | |
шундан:
ривожлантириш дастурларига ажратилган маблағ
|
млрд сўм
|
1 722,3
|
1 842,8
|
1 971,8
|
2.1.
|
Дастур номи: Давлат-хусусий шерикчилик шартлари асосида ташкил қилинадиган нодавлат мактабгача таълим ташкилотлари учун қулай шарт-шароитлар яратиш дастури
|
млрд сўм
|
1 500,0
|
1 605,0
|
1 717,4
| |
Дастур мақсади: Мактабгача таълим хизматлари нодавлат секторини янада ривожлантириш, мактабгача таълим ташкилотлари тармоғини кенгайтириш ва моддий-техника базасини мустаҳкамлаш
| | | | | |
Якуний натижа кўрсаткичи
| | | | | |
Нодавлат мактабгача таълим муассасаларига қатнайдиган болалар сони
|
нафар
|
552 085
|
592 721
|
647 327
| |
Оилавий нодавлат мактабгача таълим муассасаларига қатнайдиган болалар сони ва улуши (жамига нисбатан)
|
нафар
|
422 067
|
447 067
|
497 067
|
фоиз
|
76,4
|
75,4
|
76,8
| |
Бевосита (тўғридан-тўғри) натижа кўрсаткичи
| | | | | |
Бир нафар тарбиячига тўғри келадиган тарбияланувчилар улуши
|
нафар
|
20,7
|
20,7
|
20,7
| |
Болаларнинг ўйин майдонлари билан таъминланиши (бир бола учун тўғри келадиган жой)
|
ҳар бир бола учун м2
|
3,3
|
3,3
|
3,3
| |
Қайта тайёрлаш ёки малака оширишдан ўтган нодавлат мактабгача таълим муассасалари педагог ходимларининг улуши
|
фоиз
|
24,5
|
34,4
|
52,2
| |
Нодавлат мактабгача таълим муассасаларига қабул қилинган имтиёзли тўловларга муҳтож бўлган болалар сонини, ариза берганлар умумий сонига нисбатан улуши
|
фоиз
|
15,0
|
10,0
|
10,0
|
2.2.
|
Дастур номи: Мактабгача таълим тизимида 6 ёшдаги болаларни кенг қамраб олиш дастури
|
млрд сўм
|
106,8
|
114,2
|
122,2
| |
Дастур мақсади: Мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш, болаларни бошланғич таълимга сифатли тайёрлаш
| | | | | |
Якуний натижа кўрсаткичи
| | | | | |
6 ёшдаги болаларни қамраб олиш даражаси (жами 6 ёшгача болалар сонига нисбатан)
|
нафар
|
638 386,0
|
690 580,0
|
744 532,0
|
фоиз
|
90,0
|
95,0
|
100,0
| |
Бевосита (тўғридан-тўғри) натижа кўрсаткичи
| | | | | |
Болаларни бошланғич таълимга мажбурий бепул бир йиллик тайёрлов гуруҳлари сони
|
дона
|
6 363,0
|
7 747,0
|
9 178,0
| |
Тўлиқ кунлик тайёрлов гуруҳлар сони
|
дона
|
127,0
|
94,0
|
98,0
| |
Қисқа муддатли тайёрлов гуруҳлар сони
|
дона
|
365,0
|
269,0
|
278,0
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
