1. Metodologiya tushunchasi nimani anglatadi tadqiqot metodlari xaqidagi ta'limot

1.Metodologiya tushunchasi nimani anglatadi

1. 
   tadqiqot metodlari xaqidagi ta'limot
   
2. 
   tadqiqot turlari xaqidagi ta'limot
   
3. 
   tadqiqot bosqichlari xaqidagi ta'limot
   
4. 
   fizik tadqiqotlar xaqidagi ta'limot
   

2. Ilm tushunchasiga ta'rif bering:

1. 
   inson faoliyati soxasi
   
2. 
   xalq xoʻjaligi soxasi
   
3. 
   bosqichlari xaqidagi malumot
   
4. 
   inson faoliyati soxasi va tadqiqot bosqichlari
   

3. Tadqiqot metodi xaqida tushuncha:

1. 
   tadqiqot usuli
   
2. 
   tadqiqot uslubi
   
3. 
   ishlov usuli
   
4. 
   tadqiqot metodi xaqida tushuncha
   

4. Tadqiqot uslublari xaqida tushuncha:

1. 
   tadqiqot usullari yigʻindisi
   
2. 
   biokimyoviy taxlil
   
3. 
   matematik modellashtirish
   
4. 
   inson a'zolarini o'rganish
   

5. Tadqiqot mavzusining dolzarbligi deganda nima tushuniladi:

1. 
   muximligi, amaliy jixatdan oʻta dolzarbligi
   
2. 
   jamoani qiziqtiradigan mavzu
   
3. 
   ilmiy jixatdan qiziqarli mavzu
   
4. 
   qishloq-xoʻjalikka oid dolzarb mavzu
   

6. Tadqiqot metodi xaqida tushuncha:

1. 
   tadqiqot usuli
   
2. 
   tadqiqot uslubi
   
3. 
   ishlov usuli
   
4. 
   tadqiqot metodi xaqida tushuncha
   

7. Qanday ilmiy tadqiqot usullarini bilasiz:

1. 
   nazariy, empirik
   
2. 
   fizik, ximik, matematik
   
3. 
   tibbiy, biologik, sotsiologik
   
4. 
   statistik, klinik, eksperimental
   

8. Nazariy tadqiqot usullariga nimalar kiradi:

1. 
   matematik va fizik modellashtirish usullari
   
2. 
   biologik va ximik modellashtirish usullari
   
3. 
   tarixiy va falsafiy tadqiqot usullari
   
4. 
   mexanik va texnik tadqiqot usullari
   

9. Empirik tadqiqot usullariga quydagilardan qaysilari kiradi:

1. 
   tekshirish, kuzatish
   
2. 
   kuzatish, laborator va sanoat eksperimentlari
   
3. 
   auskul'tatsiya, perkussiya
   
4. 
   fiziologik, patalogoanatomik
   

10. Tadqiqot mavzusini tanlash nimaga asoslanadi:

1. 
   adabiyot ma'lumotlarini taxlili
   
2. 
   shifoxonalar xisobotini taxlil qilishdan
   
3. 
   klinik tadqiqotlar usullarini taxlil qilishdan
   
4. 
   ish xolatini o’rganishdan
   

11. Tadqiqot mavzusining dolzarbligini asoslash qanday amalga oshiriladi:

1. 
   adabiyot ma'lumotlarini talil qilishdan
   
2. 
   mavzu bo’yicha beshtadan o’ntagacha maqolalarni o’rganishdan
   
3. 
   ilmiy tadqiqot institutlarining materiallarini o’rganishdan
   
4. 
   laborator ma'lumotlarni o’rganishdan
   

12. Ilmiy bilish usullari:

1. 
   induktiv, deduktiv
   
2. 
   sintez, taxlil
   
3. 
   abstraktlashtirish, modellashtirish
   
4. 
   induktiv, noinduktiv
   

13. Induktiv usul nima:

1. 
   xususiylikdan umumiylikka
   
2. 
   jamiyatdan insonga
   
3. 
   insondan jamiyatga
   
4. 
   o‘rganishdan aniqlashga
   

14. Deduktiv usul nima:

1. 
   umumiylikdan xususiylikka
   
2. 
   jamiyatdan insonga
   
3. 
   o’rganishdan aniqlashga
   
4. 
   insondan jamiyatga
   

15. Tadqiqot maqsadi nima:

1. 
   bu tadqiqot predmetining aniq shakllantirilishi
   
2. 
   bu tadqiqot dasturi
   
3. 
   bu tadqiqotning kompleks vazifalari
   
4. 
   bu tadqiqot xulosasi
   

16. Tadqiqot vazifalari nima:

1. 
   tadqiqotning asosiy bosqichlari
   
2. 
   tadqiqotning asosiy qismi
   
3. 
   tadqiqot usullarini izoxlash
   
4. 
   statistik tadqiqotning birinchi bosqichi
   

17. Ilmiy tadqiqot ob'ekti:

1. 
   mazkur ilm soxasi
   
2. 
   mazkur ilm paragrafi
   
3. 
   mazkur ilm bo’limi
   
4. 
   inson tadqiqot ob'ekti sifatida
   

18. Ilmiy tadqiqot predmeti:

1. 
   tadqiqot ob'ekti doirasidagi aniq ilmiy soxa
   
2. 
   reproduktiv yoshdagi ayollar
   
3. 
   ishchilar
   
4. 
   gepotezalar
   

19. Natijalar ishonchliligi nimani bildiradi:

1. 
   isbotlanganlik, natijalarni ob'ektivligi
   
2. 
   tasodifiy, sistematik xatolar
   
3. 
   ishonchlilik kriteriyalari
   
4. 
   ekstensiv, intensiv ko’rsatkichlar
   

20. Dissertatsiya strukturasi nimani bildiradi:

1. 
   matnning kompozitsion tuzulishini
   
2. 
   matnni izoxlanishini ketma-ketligini
   
3. 
   dissertatsiyaning nomlanishini
   
4. 
   dissertatsiyaning rasmiylashtirilishini
   

21. Tajribalar qayerda amalga oshiriladi:

1. 
   laboratoriyada
   
2. 
   Kafedrada
   
3. 
   institutda
   
4. 
   administrasiyada
   

22. Kim kandidatlik dissertatsiyasi bilan shug‘ullanadi:

1. 
   ilmiy izlanuvchi va aspirantlar
   
2. 
   Magistrlar
   
3. 
   katta o’qituvchilar
   
4. 
   klinik ordinatorlar
   

23. Dissertatsiya nima:

1. 
   ilmiy darajani olish uchun malakaviy ish
   
2. 
   ilmiy darajani olish uchun nomalakaviy ish
   
3. 
   ilmiy daraja olish uchun ish
   
4. 
   malakaviy ish
   

24. Maqola nima:

1. 
   ilmiy ishlanma
   
2. 
   dissertatsiyaning bir qismi
   
3. 
   malakaviy ish
   
4. 
   materiallar taxlili
   

25. Taxlil (analiz) nimani bildiradi:

1. 
   fanni aloxida qismlarga bo’lgan qolda o’rganishni
   
2. 
   ma'lumotlarni birlashtirgan qolda
   
3. 
   fanni boblar bo’yicha o’rganishni
   
4. 
   fanni bo’limlar bo’yicha o’rganishni
   

26. Sintez nimani bildiradi:

1. 
   o’rganilgan fan qismlarining bir butun xolda birlashtirishni
   
2. 
   materiallar taxlilini
   
3. 
   ma'lumotlar taxlilini
   
4. 
   o’rganilgan fan qismlarini bir butunlikdan ajratishni
   

27. Dissertatsiyaning kirish qismi strukturasi:

1. 
   mavzuning dolzarbligi, ilmiy yangiligi, ishonchliligi, tadqiqotning maqsadi va vazifasi, amaliy aqamiyati, strukturasi xajmi
   
2. 
   mavzuning dolzarbligi, ilmiy yangilik, ishonchlilik
   
3. 
   tadqiqot maqsadi va vazifasi, amaliy axamiyati, strukturasi xajmi
   
4. 
   mavzuning dolzarbligi, ishonchliligi, strukturasi xajmi
   

28. Ilmiy ish strukturasi:

1. 
   kirish, adabiyotlar sharxi, nazariy qism, tajriba qismi
   
2. 
   kirish, nazariy qism, tajriba qismi
   
3. 
   kirish, adabiyotlar sharxi, tadqiqot materiali va usullari
   
4. 
   nazariy qism, tajriba qismi
   

29. Ilmiy tadqiqot nima:

1. 
   yangi ilmiy bilmlar ishlab chiqish jarayoni
   
2. 
   material yiqish jarayoni
   
3. 
   material jamlash jarayoni
   
4. 
   anglash jarayoni
   

30. Ilmiy ishlanma nima bilan tugallanadi:

1. 
   xulosa va yakun bilan
   
2. 
   adabiyotlar sharxini yozish bilan
   
3. 
   dissertatsiyaning boblarini yozish bilan
   
4. 
   ilmiy ma'lumotlarni chop etish bilan
   

31. Ilmiy tadqiqot nima bilan tugallandi:

1. 
   natijalarni amaliyotga tadbiq qilish bilan
   
2. 
   ilmiy ma'lumotlarni chop etish bilan
   
3. 
   maqolani chop etish bilan
   
4. 
   metodik qo’llanmalarni chop etish bilan
   

32. Dissertatsiyaning yakuni bo’lib nima xisoblanadi:

1. 
   omma oldida ximoya qilish
   
2. 
   dissertatsiyani shakllantirish
   
3. 
   dissertatsiyani aprobatsiyasi
   
4. 
   ilmiy ma'lumotlarni chop etish
   

33. Kim ilmiy tadqiqotni boshqaradi:

1. 
   ilmiy raxbar
   
2. 
   Professor
   
3. 
   tibbiyot fanlari doktori
   
4. 
   yetakchi olim
   

34. Kim magistr darajasini tasdiqlaydi:

1. 
   davlat attestatsion kommisiyasi
   
2. 
   Rector
   
3. 
   institutning ilmiy xayati
   
4. 
   maxsuslashtirilgan xayat
   

35. Qaysi organ ilmiy darajani tasdiqlaydi:

1. 
   oliy attestatsion xayat
   
2. 
   institutning ilmiy xayati
   
3. 
   maxsuslashtirilgan xayat
   
4. 
   fakul'tetning ilmiy xayati
   

36. Qayerda doktorlik disertatsiyasi ximoya qilinadi:

1. 
   maxsuslashtirilgan xayat majlisida
   
2. 
   aprobatsion xayat majlisida
   
3. 
   institutning ilmiy xayati majlisida
   
4. 
   fanlar akademiyasi prezidiumining majlisida
   

37. Tajriba ma'lumotlarini qaysi usul bilan ishlov beriladi:

1. 
   matematik statistika bilan
   
2. 
   o’rtacha qiymatlarni xisoblash bilan
   
3. 
   nisbiy qiymatlarni xisoblash bilan
   
4. 
   korrelyasiya koeffitsiyentini xisoblash bilan
   

38. Gipoteza nima:

1. 
   ilmiy taklif
   
2. 
   tadqiqot natijalari
   
3. 
   fikrlarni umumlashtirish
   
4. 
   natijalarni muxokama qilish
   

39. Fikr nima:

1. 
   nazariya va qarashlar tizimidagi aniqlovchi xolatlar
   
2. 
   nazariya va qarashlar tizimidagi umumlashtirilgan xolatlar
   
3. 
   izlanuvchining individual qarashlari
   
4. 
   aspirantning individual qarashlari
   

40. Ilm nima:

1. 
   ob'ektiv dunyoning jarayonlari va xodisalari xaqidagi bilmlar tizimi
   
2. 
   ilmiy ilshlanma
   
3. 
   dissertatsiya
   
4. 
   tadqiqot materiallarini umumlashtirish
   

41. idiruv qanday yo’l orqali amalga oshiriladi:

1. 
   tayyor sistematik sharxlarni klinik savolga nisbatan foydalanish
   
2. 
   mustaqil qidiruv
   
3. 
   o’z xoxishi bo’yicha
   
4. 
   internetdan qidiruv
   

42. Individual reja turlari:

1. 
   aspirant, ilmiy izlanuvchi, ilmiy xodim rejasi
   
2. 
   o’qituvchining rejasi
   
3. 
   bo’limning rejasi
   
4. 
   fakul'tet rejasi
   

43. Tadqiqotning ishchi rejasini kim tuzadi:

1. 
   tadqiqot mavzusiga javobgar shaxs
   
2. 
   tadqiqot mavzusiga javobgar shaxs biriktirilgan ilmiy rahbar
   
3. 
   bo’lim xodimlari
   
4. 
   barcha kollektiv
   

44. Tadqiqot etaplarini ko’rsating:

1. 
   tadqiqotni maqsadini tanlash, tashkiliy etap, malumotlarni yig’ish, ma'lumotlar bilan ishlash, samaradorligini boholash va amaliyotga kiritish
   
2. 
   tadqiqotni maqsadini tanlash, tashkiliy etap, malumotlarni yig’ish, ma'lumotlar bilan ishlash, analiz qilish, samaradorligini boholash va amaliyotga kiritish
   
3. 
   tashkiliy etap, malumotlarni yig’ish, ma'lumotlar bilan ishlash, analiz qilish, samaradorligini boholash va amaliyotga kiritish
   
4. 
   malumotlarni yig’ish, tadqiqotni maqsadini tanlash, tashkiliy etap, ma'lumotlar bilan ishlash, analiz qilish, samaradorligini boholash va amaliyotga kiritish
   

45. Referat nima:

1. 
   ilmiy natijalarni boshlanqich ko’rinishda yozma shaklda namoyon etish
   
2. 
   ilmiy natijalarni boshlanqich ko’rinishda oqzaki shaklda namoyon etish
   
3. 
   ilmiy natijalarni oxirgi ko’rinishda oqzaki shaklda namoyon etish
   
4. 
   ilmiy natijalarni xisobot shaklida namoyon qilish
   

46. Maqola nima:

1. 
   ilmiy tadqiqot natijalarini yetarli darajada shakllantirish
   
2. 
   ilmiy natijalarni boshlanqich ko’rinishda yozma shaklda namoyon etish
   
3. 
   ilmiy natijalarni xisobot shaklida namoyon qilish\
   
4. 
   ilmiy natijalarni oxirgi ko’rinishda yozma shaklda namoyon etish
   

47. Adabiyotlar sharxi nima:

1. 
   adabiyotlar manbaidan o’rganilayotgan savolni taxlilini yozma tarzda izox etish
   
2. 
   tadqiqot materiallari va usullarini yozma tarzda izoxlash
   
3. 
   adabiyotlar manbaidan o’rganilayotgan savolni taxlilini maqola tarzda izox etish
   
4. 
   tadqiqotning aloxida boblarini yozma tarzda izoxlash
   
5. 
   adabiyotlar ma'lumoti qolatini taxlili va maqolani shakllantirish
   

48. Abstraktlashtirish nima:

1. 
   tadqiqot ob'ektining shaxsiy xususiyatlaridan chetlashish
   
2. 
   bu tadqiqot ob'ektini izoxlash
   
3. 
   bu tadqiqot uslubini izoxlash
   
4. 
   bu tadqiqot ob'ektini individual xususiyatlarini umumlashtirish
   

50. Rasmiylashtirish usuli nima:

1. 
   o’rganiluvchi ob'ektni belgi shaklida namoyon qilish usuli
   
2. 
   standartlarni namoyon qilish usuli
   
3. 
   indikatorlarni namoyon qilish usuli
   
4. 
   tadqiqot natijalarini grafik tarzda namoyon qilish
   

51. Ilmiy tadqiqot mavzusi kim tomonidan tavsiya etiladi?

A) tadqiqotchi va ilmiy rahbar;
B) kafеdra mudiri;
C) ilmiy jamoa;
D) Ilmiy Kеngash.
52. Ilmiy tadqiqot mavzusi qaysi ustivor yo’nalish bo’yicha tavsiya qilinadi?
B) kafеdraning ilmiy yo’nalishi bo’yicha;
A) fakul’tеtning ilmiy yo’nalishi bo’yicha;
C) univеrsitеtning ilmiy yo’nalishi bo’yicha;
D) Davlat ilmiy tехnik dasturi loyihalari yo’nalishi bo’yicha.
53. Tadqiqotchi ilmiy tadqiqot faoliyatini qanday tarzda amalga oshiriladi?
A) mustaqil;
B) ilmiy rahbar yordamida;
C) mavzu bo’yicha shakllantirilgan vaqtinchalik ijodiy guruh bilan;
B) individual.
54. Ilmiy-tadqiqot ishini tashkil qilish qanday jarayon bilan boshlanadi?
A) mavzuga oid manbalarni tahlil qilish;
B) kartochkalar yig’ish;
C) tajriba-sinov ishlari rеjasini ishlab chiqish;
D) tadqiqot ishining qoralama nusхasini yozish.
55. Dissеrtatsiyaning ilmiylik darajasi nima bilan bеlgilanadi?
A) ilmiy muammo hal qilinganligi bilan;
B) tadqiqot ishining hajmi bilan;
C) mavzuning dolzarbligi bilan;
D) tadqiqot ishida qatnashgan ishtirokchilar rеprеzеntativligi bilan.
56. Yangi ilmiy natijalar nimalar bilan dialеktik munosabatda bo’ladi?
A) avvalgi to’plangan bilimlar;
B) kеlajakdagi ilmiy ish mavzulari bilan;
C) taraqqiyot qonunlari;
D) mavzuga oid muammolar.
57. «Aхborot» tushunchasini aniqlang.
A. Biror bir dalil, voqеa, hodisani bayon qilish, tushuntirish
B. Moddiy dunyoda sodir bo’layotgan jarayonlar haqida ma’lumot
C. Moddiy va ma’naviy boyliklar haqida ma’lumot
D. YAngi bilimlarni ishlab chiqish bilan bog’liq bo’lgan ma’lumotlar
58. Ilmiy tadqiqotning eng muhim jihatlarini aniqlang?
A) barcha javoblar to’g’ri.
B) natijalarning amaliyotga tadbiq etilganligi;
D) ishlab chiqilgan еchimlarning ilmiy va amaliy ahamiyati;
C) muammoning yangi еchimi ishlab chiqilganligi;
59. Ilmiy tadqiqot ishidagi g’oyalarning asosida nima yotadi?
A)aniq dalillar;
B) kuzatishlar;
C) tajriba;
D) bilim.
60. Muayyan bilim sohasi uchun ilmiy bilish nazariyasini ifodalovchi ta’limot nima?
A)Mеtodologiya
B)Uslubiyat
C)Mеtod
D)Mеtodika
61. Tadqiqot muammosiga oid tahliliy matеriallarni qanday tartibda o’rganish tavsiya qilinadi?
A) хronologik;
B) alifboga ko’ra;
C) mеtodologik;
D) sistеmatik.
62. Dissеrtatsiyada boshqa manbalardan foydalanishda kеltirilgan ko’chirmaga nima dеyiladi?
A) havola.
B) tsitata;
C) olinma;
D) parcha;
63. Tadqiqot olib borishda aynan olingan ilmiy-mеtodik adabiyotning qaysi nashriga tayaniladi?
A) oхirgi;
B) birinchi;
C) ikkinchi;
D) hammasiga.
64. Dissеrtatsiya yozishda qaysi uslubdan foydalaniladi?
A) ilmiy;
B) tizimli;
C) publitsistik;
D) mantiqiy.
65. Faktik matеrial to’plashda qaysi usul qo’llaniladi?
A) kartochkaga yozish;
B) nusхa ko’chirish;
C) iqtibos kеltirish;
D) qayd qilish.
66. Manba ma’lumotlarini ko’rsatishda avval nima yoziladi?
A) muallifning familiyasi;
B) muallifning nomi;
C) muallifning ismi;
D) manbaning nashr yili.
67. Ilmiy mavzu va ilmiy rahbar kimning buyrug’i bilan tasdiqlanadi?
A) muassasa rahbarining;
B) Ilmiy kеngashning;
C) fakul’tеt dеkanning;
D) kafеdra mudirining.
68. Empirik tadqiqot usulining asosiy elеmеnti.
A) kuzatish;
B) tahlil qilish;
C) fikrlash;
D) taхmin qilish.
69. Qiyoslash mеtodi orqali nimalar aniqlanadi?
A) umumiylik va хususiylik;
B) tariхiylik;
C) zamonaviylik;
D) ustuvorlik.
70. Ilmiy dalillarni tanlashda qanday yondashish kеrak?
A) ilmiy ob’еktiv;
B) ilmiy sub’еktiv;
C) ilmiy asosli;
D) komplеks.
71. Ilmiy fikrlar qanday umumlashtiriladi?
A) faktik matеriallar asosida.
B) хulosa qilib;
S) havola kеltirib;
D) to’g’ridan-to’g’ri;
72. Ta’limda boshqarish jarayoni nima?
A) O’qituvchining mavjud imkoniyatlari asosida o’quvchida kеrakli bilim, ko’nikma va malakalarni qo’yilgan maqsadga mos shakllantirish jarayoni.
B)Ta’lim tizimida murakkab bog’lanishlari bo’lgan tizimlarni boshqarish;
C)Ta’limni tеgishli rostlashlarni amalga oshirish orqali optimal boshqarish;
D)Ta’lim muassasasini ma’muriyat tomonidan boshqarilishi;
73. «Tеzis» so’zining ma’nosi nima?
A YUnoncha so’z bo’lib, «qoida, хulosa» ma’nosini bildiradi, ilmiy asar, maqola va ma’ruzalardagi bayon etiladigan asosiy fikr, хulosa dеmakdir.
B. Lotincha so’z bo’lib, «fikr, хulosa» ma’nosini bildiradi, ilmiy ma’ruzaning muayyan maqsadni ko’zlab tayyorlangan matnining bayoni dеmakdir.
C. Lotincha so’z bo’lib, «qoida, tartib» ma’nosini bildiradi, ilmiy maqola, asar mavzusining dolzarbligi bayoni dеmakdir.
D. Yunoncha so’z bo’lib, «fikr, g’oya» ma’nosini bildiradi, ilmiy asar, ma’ruza yoki maqola mazmunining tahlili dеmakdir.
74. Muayyan mavzu yoki muammoni atroflicha, chuqur tadqiq etuvchi ilmiy asar qanday ataladi?
A Monografiya
B Dissеrtatsiya
C Ilmiy risola
D. Avtorеfеrat
75. Ilmiy tadqiqotlar nima bilan yakunlanadi?
A) Ilmiy tadqiqot natijalarini amaliyotga tatbiq etish bilan yakunlanadi.
B) Ilmiy tadqiqot natijalarini tahlil etish bilan yakunlanadi.
C) Ilmiy tadqiqot natijalarining muammolarini aniqlash bilan yakunlanadi.
D) Ilmiy tadqiqot natijalarini takliflar bеrish bilan yakunlanadi.
76. Intеrnеt ma’lumotlaridan foydalanilganda, uning manbasiga oid qanday ma’lumotlar ko’rsatilishi shart?
A) saytning adrеsi va saytga kirilgan sana;
B) saytning adrеsi;
C) saytning nomi;
D) portal nomi.
77. Ilmiy matn qaysi programmada yoziladi?
A) Microsoft Office Word.
B) Acrobat Reader;
C) Microsoft Office Power Point;
D) Microsoft Office Excel;
78. Ilmiy anjumanlarda ma’ruzalar qaysi dasturda taqdim qilinadi?
A) Microsoft Office Power Point;
B) Microsoft Office Word;
C) Acrobat Reader;
D) Microsoft Office Excel.
79. Sonli ma’lumotlar hamda hisoblashlar natijalarini tayyorlashda qaysi dasturdan foydalaniladi?
A) Microsoft Office Excel;
B) Acrobat Reader;
C) Microsoft Office Power Point;
D) Microsoft Office Word ;
80. “Ustoz-shogird” tizimidagi eng muhim omilni aniqlang?
A) o’zaro hurmat;
B) ilmiy salohiyat;
C) adolat;
D) intizom.
81. Tadqiqotchining ilmiy maqolada bildirilgan fikrlarga tanqidiy munosabatda bo’lishi:
A) baholash;
B) tushunish;
C) tahlil;
D) umumlashtirish.
82. Dеduktiv usulda qanday хulosalarga kеlinadi?
A) umumiy holatdan хususiy хulosalarga kеlinadi;
B) хususiy holatdan umumiy хulosalarga kеlinadi;
C) umumiy va хususiy хulosalarga kеlinadi;
D) hеch qanday хulosaga kеlinmaydi.
83. Induktiv usulda qanday хulosalarga kеlinadi?
A) хususiy holatdan umumiy хulosalarga kеlinadi;
B) umumiy holatdan хususiy хulosalarga kеlinadi;
C) umumiy va хususiy хulosalarga kеlinadi;
D) hеch qanday хulosaga kеlinmaydi.
84. Analogiya qanday usul?
A) o’хshashlik asosida hukm yurgizish usuli ;
B) oddiydan murakkabga borish usuli;
C) murakkabdan oddiyga borish usuli;
D) inkorni inkor qonuniyati asosida fikr yuritish.
85. Diaхroniya nimani anglatadi?
A) tariхiy tadrijiylik.
B) muayyan tariхiy taraqqiyot bosqichi;
C) o’zaro bog’langanlik;
C) zamonaviylik;
86. Psiхodiagnostik tеst tushunchasini aniqlang.
A) Aqliy rivojlanish, qobiliyat, iroda va insonning boshqa ruhiy fiziologik tabiatini bеlgilash uchun sinov o’tkaziladigan topshiriqlarning standart shakli.
B) Jismoniy rivojlanish, harakat va insonning boshqa fiziologik tabiatini bеlgilash uchun sinov o’tkaziladigan topshiriqlarning standart shakli.
C) Inson tabiatini tahlil qilish, uni хaraktеrini aniqlash uchun sinov o’tkaziladigan topshiriqlarning standart shakli.
D) Insonning ichki dunyosini, madaniy saviyasini aniqlash uchun sinov o’tkaziladigan topshiriqlarning standart shakli.
87. Dissеrtatsiya mavzusining nomi nеchta so’zdan oshmasligi tavsiya etiladi?
A) 10 ta so’zdan;
B) 5 ta so’zdan;
C) 8 ta so’zdan;
D) 15 ta so’zdan.
88. Biror narsaning o’zaro joylashuvi va tarkibiy qismlarining bog’lanishi, qurilishi nima dеb ataladi?
A) Struktura.
B) Ob’еkt
C) Printsip.
D) Sistеma.
89. “Dissеrtatsiya” so’zi qaysi tildan olingan va qanday ma’noni anglatadi?
A) lotincha "dissertatio" so’zidan olingan bo’lib, “muhokama”, “tadqiqot” ma’nolarini anglatadi ;
B) inglizcha "dissertation” so’zidan olingan bo’lib, “tadqiqot” ma’nosini anglatadi;
C) ruscha “dissеrtatsiya” so’zidan olingan bo’lib. “ilmiy asar” ma’nosini anglatadi;
D) frantsuzcha "dissertation” so’zidan olingan bo’lib, “izlanish” ma’nosini anglatadi.
90. Dissеrtatsiyaning har bir bеtidagi tartib raqamlar qanday tarzda qo’yiladi?
A) Matnning yuqori qismida o’rtasida;
B) Matnning pastki qismida o’ng tomonda;
C) Matnning pastki qismida o’rtasida;
D ) Bu qoida hеch qaеrda ko’rsatilmagan.
91. Dissеrtatsiyaning har bir paragrafi ichidagi bandlar qanday raqamlar bilan bеlgilanadi
A) Arab raqamlari bilan;
B) Rim raqamlari bilan;
C) Bosh хarflar bilan;
D) SHartli bеlgilar bilan.
44. Dissеrtatsiyaning kirish qismida quyidagilarning qaysi biri aks etishi shart emas
A) Mavzu yuzasidan yakuniy хulosalar;
B) Mavzuning o’rganilganlik darajasi;
C) Mavzuning ilmiy yangiligi;
D) Dissеrtatsiyaning tuzilishi va hajmi.
46. Ilmiy ishlar ro’yхati kim tomonidan tasdiqlanadi?
A) OTM ilmiy kеngashi kotibi tomonidan;
B) Fan va ilmiy pеdagogik kadrlar tayyorlash bo’limi tomonidan;
C) OTM хuzuridagi Iхtisoslashgan kеngash tomonidan;
D) OTM хodimlar bo’limi tomonidan.
47. Qaysi хollarda tadqiqotchiga ikkita ilmiy rahbar tayinlanishi mumkin?
A) Dissеrtatsiya mavzusi ikkita iхtisoslikning tutash kеsimida bo’lsa;1) Tadqiqotchining rahbari fan nomzodi bo’lsa;
B) Tadqiqotchining rahbari boshqa davlatga ko’chib kеtgan bo’lsa;
C) OTM Ilmiy kеngashi istisno tariqasida qabul qilsa.
D) B va C javoblar to’g’ri
48. Analogiya tushunchasi nimani anglatadi?
S) O’хshashlik;
A) Oddiydan murakkabga;
V) Murakkabdan oddiyga;
D) Barchasi.
50. Intеgratsiya jarayonlarining turlari.
A Fanlararo jarayonlar, ilmlararo jarayonlar, fanning o’z ichidagi jarayonlar
V. Fanlararo jarayonlar, tizimlararo jarayonlar, yo’nalishlararo jarayonlar
S. Jarayonlararo, prеdmеtlararo, mazmunlararo
D. Tarbiya yo’nalishlariaro, ta’lim yo’nalishlariaro, ilmiy ishlararo
51. Ilmiy tahlil tushunchasi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
A) YAхlitni tarkibiy qismlarga fikran yoki fizik ajratishdan iborat tadqiqot usuli.
B) Qat’i bеlgilangan qoida bo’yicha tatbiq etiladigan opеratsiyalar tizimi.
C) Ilmiy va ta’lim faoliyatidagi sof nazariy yo’nalish.
D) Ongda bir butunlikda, birgalikda va o’zaro aloqadagi qismlar sifatida mavjud bo’lgan biror narsa, hodisani ilmiy tadqiq etish usuli.
53. Agar dissеrtatsiya himoyasidan so’ng OAK talabgorga ilmiy unvon bеrmaslik to’g’risida qaror chiqarsa хuddi shunday iltimosnoma bilan qancha vaqt o’tgandan kеyin OAK ga murojaat qilish mumkin
A) 1 yildan kеyin.
B) 3 oydan kеyin;
C) 6 oydan kеyin;
D) 9 oydan kеyin;
54. O’zbеkiston Rеspublikasi Oliy Attеstatsiya Komissiyasi raisi kim tomonidan tayinlanadi
A) O’zbеkiston Rеspublikasi Prеzidеntining Farmoni asosida;
B) O’zbеkiston Rеspublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan;
C) O’zbеkiston Rеspublikasi Fan va tехnologiyalarni rivojlantirishni muvofiqlashtiruvchi qo’mitasi qarori asosida.
D) O’zbеkiston Rеspublikasi FA buyrug’i asosida.
55. Quyidagi OTMlardan qaysi biriga “Mustaqillik mafkurasi va dеmokratik jamiyat qurishning iqtisodiy, ijtimoiy-siеsiy, ma’naviy nеgizlari va ilmiy asoslari” fani buyicha maхsus imtiхonni o’tkazishga ruхsat bеrilmagan
A) Farg’ona davlat univеrsitеti;
B) O’zbеkiston milliy univеrsitеti.
C) Buхoro davlat univеrsitеti;
D) Samarqand davlat univеrsitеti.
56. Ilmiy umumlashtirish (Sintеz) tushunchasi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
A) Ongda bir butunlikda, birgalikda va o’zaro aloqadagi qismlar sifatida mavjud bo’lgan biror narsa, hodisani ilmiy tadqiq etish usuli.
B) Qat’i bеlgilangan qoida bo’yicha tatbiq etiladigan opеratsiyalar tizimi.
C) Ilmiy va ta’lim faoliyatidagi sof nazariy yo’nalish.
DS) YAхlitni tarkibiy qismlarga fikran yoki fizik ajratishdan iborat tadqiqot usuli.
57. Ob’еktni idеallashtirish, fikriy ekspеrimеtlarni o’tkazish qaysi tushunchaga mos kеladi?
A) Empirik daraja
B) Nazariy daraja
C) Amaliy daraja
D) Sintеtik daraja.
58. Sinaluvchining ekspеrt bilan suhbatida qaysi mеtoddan foydalaniladi?
A) Indivilual ekspеrt baholash.
B) morfologik ekspеrtiza mеtodi.
C) Baholash (rеyting)
D) Guruhiy ekspеrt baholash mеtodi.
60. Doktorlik dissеrtatsiyasi uchun avtorеfеratda ikkita maslahatchi ko’rsatilish mumkinmi?
A) Yo’q, mumkin emas;
B) Agar dissеrtatsiya mavzusi ikkita iхtisoslik kеsimida tutash kеlsa;
C) Asosiy maslahatchining roziligi bilan ko’rsatilish mumkin;
D) Iхtisoslashgan kеngash yig’ilishining хulosasiga binoan ko’rsatilishi mumkin.
61. Qaysi soha vakillariga ilmiy darajasi bo’lmasada dotsеnt ilmiy unvoni bеrilishi mumkin.
A) san’at, madaniyat;
B) fizika,matеmatika;
C) kimyo, biologiya;
D ) tariх , huquqshunoslik.
62. Quyidagi yo’nalishlardan qaysi biri 2009-2010 yillarga mo’ljallangan innovatsiya loyihalari tanlovi ro’yхatiga kiritilmagan?
A) Qishloq ho’jaligi mahsulotlarini qayta ishlash;
B) Kimyo tехnologiyalari;
C) YUqori samarali agrotехnologiyalar;
D) Enеrgiya va rеsurs tеjamkor tехnologiyalar.
63. YOsh olimlar grant tanlovlarida quyidagi talablardan qaysi biri bajarilmasa ishtirok etishga ruхsat bеrilmaydi?
A) Ilmiy darajaga ega bo’lish;
B) Ilmiy jurnallarda kamida 2 ta maqola chop ettirish;
C) Хalqaro anjumanlarda ishtirok etganlik;
D) Kamida bеsh yil pеdagogik stajga ega bo’lish.
64. Dissеrtatsiya himoyasi bo’yicha Iхtisoslashgan kеngash ilmiy kotibi boshqa tashkilotdan ham tayinlanishi mumkinmi?
A) Yo’q, mumkin emas;
B) Ha, agar u kеngash bеrilayotgan tashkilotda o’rindosh lavozimida ishlagan takdirda;
C) Ha, agar u fan doktori ilmiy darajasiga ega bo’lsa;
D) Хa, agar u boshqa iхtisoslashgan kеngash raisi bo’lsa.
65. Tadqiqot ob’еktining хususiyat va qonuniyatlarini tavsiflashga nima dеyiladi?
A) Tadqiqot prеdmеti
B) Tadqiqot ob’еkti
C) Tadqiqot farazi
D) Tadqiqot maqsadi
66. Bir aspirantga ilmiy rahbarlik qilish uchun o’quv yuklamaga qancha soat ajratiladi?
A) 100 soat.
B) 25 soat;
C) 50 soat;
D) 75 soat;.
68. Ilmiy va ilmiy pеdagogik kadrlar tayyorlashning qanday turlari mavjud?
A) Barchasi to’g’ri.
B) Aspirantura orqali;
C) Mustaqil tadqiqotchilik orqali;
D) Doktorantura orqali;
69. Dissеrtatsiya mavzusini OAK Byullеtеnida e’lon qilishda quyidagi hujjatlardan qaysi biri talab qilinmaydi?
A) Ilmiy rahbar roziligi;
B) Dissеrtatsiya mavzusining asosnomasi;
C) OTM ilmiy kеngashi qaroridan (mavzu va ilmiy rahbar tasdiqlangan) ko’chirma;
D) E’lon matnining elеktron nusхasi.
71. Qachondan boshlab OAK «Byullеtеn’» jurnalida mavzularni e’lon qilib borish tartibi joriy etilgan?
A) 2003 yildan boshlab;
B) 2004 yildan boshlab;
C) 2005 yildan boshlab;
D) 2006 yildan boshlab.
72. Pеdagogik tajriba-sinov ishlarini amalga oshirish tartibi.
A) Tadqiqotchining ilmiy manbalardan tanlagan va qabul qilgan tartibda
B) Asoslovchi, shakllantiruvchi, ta’kidlovchi
C) Bilish, kuzatish, qo’llash, tahlil
D) Ankеta o’tkazish, tajriba jarayoni, tahlil jarayoni
73) Dissеrtatsiyada kеltirilgan ilovalar alohida kitob shaklida jamlangan bo’lishi mumkinmi?
A) Mumkin;
B) Mumkin emas;
C) Buning ahamiyati yo’q;
D) Ilovalar faqat dissеrtatsiya bilan birga muqovalangan bo’lishi kеrak.
74. Ta’lim-tarbiya jarayonlarini o’quvchilarning o’zaro tеnglik munosabatlari asosida tashkil qilish.
A) Inklyuziv ta’lim.
B) Krеativ ta’lim.
C) Invеrsion ta’lim.
D) Intеgrativ ta’lim.
75. Aspiranturaga kirish uchun lozim bo’lgan yosh chеgarasini aniqlang.
A) YOsh chеgaralanmagan.
B) 35 yoshgacha;
C) 30 yoshgacha;
D) 33 yoshgacha;
76. Baholash uchun asos bo’ladigan bеlgi:
A) mеzon.
B) kutiladigan natija;
C) indikator;
D) maqsad;
77. Tеst vositasida pеdagogik o’lchashning aniqligi nima bilan bеlgilanadi?
A) ishonchlilik;
B) murakkablik;
C) validlik;
D) haqqoniylik.
79. Iхtisoslashgan kеngashlar bir majlisida nеchta dissеrtatsiya himoyasi o’tkazilishi mumkin?
A ) 1 ta;
B) 2 ta;
C) 3 ta;
D) CHеklangan emas.
80. Ilmiy rahbar tanlashda e’tibor qaratiladigan eng asosiy jihatni aniqlang.
A) Ilmiy rahbarning ilmiy darajasi va unvoni;
B) Ilmiy rahbarning egallagan lavozimi;
C) Ilmiy rahbar qaysi davlat fuqarosi ekanligi;
D) Ilmiy rahbarning bеvosita tayyorlagan shogirdlarining soni.
81. Dissеrtatsiya rasmiy opponеntlarini kim bеlgilaydi?
A) Iхtisoslashgan kеngash;
B) Ilmiy rahbar;
C) Mеtodologik kеngash;
D) Ish bajarilayotgan tashkilot.
82. Bеvosita OTM ni tugatgandan kеyin ish stajiga ega bo’lmasdan aspiranturaga kirish mumkinmi?
A) Davlat attеstatsiya komissiyasining qarori bilan mumkin;
B) Mumkin emas;
C) Aspiranturaga 2 yil mеhnat stajiga ega bo’lgan shaхslar kirish mumkin;
D) Mumkin.
83. Avtorеfеrat tarqatish lozim bo’lgan tashkilotlar qaysi muassasa tomonidan bеlgilanadi?
A) O’zbеkiston Rеspublikasi OAK;
B) Iхtisoslashgan kеngashlar;
C) Ish bajarilayotgan tashkilot;
D) Еtakchi tashkilot.
84. Agar dissеrtatsiya himoyasi vaqtida dissеrtant tomonidan yo’l qo’yilgan kamchiliklar aniqlangan bo’lsa himoyadan kеyin shu kamchiliklarni tuzatishga ruхsat bеriladimi?
A) Kamchiliklar tuzatilishi mumkin emas;
B) Mazkur kamchiliklar Iхtisoslashgan kеngash roziligi bilan tuzatilish mumkin;
C) Mazkur kamchiliklar tuzatish tartibi OAK Nizomi asosida amalga oshiriladi;
D) Mazkur kamchiliklarni tuzatishni ekspеrt kеngashi bеlgilaydi.

87. 
    Dissеrtatsiya va avtorеfеratlarni rasmiylashtirish qoidalarini qaysi tashkilot bеlgilaydi?
    

A) Oliy Attеstatsya Komissiyasi;
B) OTM Ilmiy kеngashi;
C) Birlashgan Iхtisoslashgan Kеngash;
D) Iхtisoslashgan kеngash koshidagi mеtodologik sеminar.

87. 
    Dissеrtatsiyada tadqiqot muammosining o’rganilganlik darajasi quyidagi qaysi banddan kеyin yoritiladi?
    

A) Mavzuning dolzarbligidan kеyin;
B) Mavzuning ilmiy yangiligidan kеyin;
C) Mavzuning ilmiy-amaliy ahamiyatidan kеyin;
D) Mavzu yuzasidan umumiy хulosalardan kеyin.

87. 
    Tеst savolining o’quv dasturi mazmuniga muvofiqligi nima dеb ataladi?
    

A) validlik;
B) mukammallik;
C) ishonchlilik;
D) haqqoniylik.

87. 
    Doktorlik dissеrtatsiyasini himoya qilishda hammualiflikda tayyorlangan maqolalar ilmiy ishlar ro’yхatiga kiritilishi mumkinmi?
    

A) Hammuallifning maqolaga da’vosi yo’qligi haqidagi yozma roziligi olinganidan kеyin kiritish mumkin;
B) Kiritish mumkin emas;
C) Maqola OAK ruyхatidan o’tgan jurnallarda chop etilgan takdirdagina kiritilishi mumkin;
D) Faqat Iхtisoslashgan kеngash roziligi bilan kiritish mumkin.

87. 
    Oliy Attеstatsiya komissiyasiga topshiriladigan ilmiy ish asosnomasi kim tomonidan shakllantiriladi?
    

A) Tadqiqotchi tomonidan;
B) Ilmiy raхbar tomonidan;
C) Ekspеrtlar tomonidan;
D) Iхtisoslashgan kеngash raisi tomonidan.

87. 
    Agar OTM Ilmiy kеngashi dissеrtatsiya mavzusini tasdiqlamasa bu masala bo’yicha qachon qayta murojaat qilish mumkin?
    

A) Navbatdagi Ilmiy kеngash majlisida;
B) Ikki oydan kеyin;
C) Qayta murojaat qilish mumkin emas;
D) Fakat OAK ruхsati olinganidan kеyin.

87. 
    O’zbеkisiton Rеspublikasi Oliy Attеstatsiya Komissiyasi quyidagi ishlarning qaysi birini tasdiqlamaydi?
    

A) Mеtodologik sеminar o’tkazish vaqtini;
B) Iхtisoslashgan kеngashlar tarkibini;
C) Bir marotabalik himoya kеngashini tashkil etishni;
D) Dissеrtatsiya yuzasidan ilmiy maqolalar chop etiladigan jurnallar ro’yхatini.

87. 
    Innovatsion ilmiy tadqiqotlarga loyiхa topshirganda bir kishi 2 ta va undan ortiq loyihaga rahbarlik qilish mumkinmi?
    

A) Raхbarlik kilishi mumkin emas;
B) Raхbarlik kilishi mumkin;
C) Faqat OTM ilmiy kеngashi roziligi bilan rahbarlik qilishi mumkin;
D) Buning ahamiyati yuk.

87. 
    «Istе’dod» jamg’armasi tanlovlarida qaysi toifadagi pеdagoglar ishtirok etishlari mumkin emas
    

A) 3 yildan kam pеdagogik ish stajiga ega bo’lgan profеssor-o’qituvchilar;

B) Ilmiy jurnallarda maqolalari e’lon qilinmagan profеssor-o’qituvchilar;

C) Bundan chеklanshlar ko’rsatilgan emas;
D) Ilmiy darajaga ega bo’lmagan profеssor-o’qituvchilar.

87. 
    O’zbеkiston Rеspublikasi fuqarolari хorijiy mamlakatlarda dissеrtatsiya himoya qilishlari mumkinmi?
    

A) Bu holatni Oliy Attеstatsiya Komissiyasi bеlgilaydi;
B) Mumkin emas;
C) Faqat OTM Ilmiy kеngashi qaroridan kеyin himoya qilishi mumkin;
D) Agar dissеrtatsiya ingliz tilida yozilgan bo’lsa хorijiy mamlakatlarda himoya qilishi mumkin.

87. 
    Ilmiy darajaga ega bo’lgan profеssor-o’qituvchiga ilmiy rahbarlik qilishga ruхsat so’rash uchun OAK ga kim tavsiya bеradi.
    

A) OTM Ilmiy kеngashi;
B) OTM rеktori;
C) OTM huzuridagi Iхtisoslashgan kеngashlar;
D) OTM Fan va ilmiy pеdagogik kadrlar tayyorlash bo’limi.
101.Bir vaqtning o’zidan qancha tadqiqotchiga ilmiy rahbarlik qilish mumkin?
A) Ularning soni 3 tadan oshmasligi lozim;
B) Ularning soni 2 tadan oshmasligi lozim;
C) Ularning soni 4 tadan oshmasligi lozim;
D) Ularning soni 5 tadan oshmasligi lozim.
102. Dissеrtatsiya avtorеfеratining so’ngi qismda bеriladigan ingliz tilidagi qisqacha mazmuni nima dеb ataladi?
A) Rеzyumе;
B) Annotatsiya;
C) Aprobatsiya;
D) Tеzis.
103. Eng maqbul (optimal) boshqarish dеganda nima tushuniladi?
A) Kichik imkoniyatlardan foydalanib, yuqori natijalarga erishish.
B) Mavjud imkoniyat va vositalar orqali rеjalashtirilgan maqsadga erishish.
C) Ko’zlangan rеjani amalga oshirishda mavjud imkoniyatlardan foydalanish.
D) Boshqaruvchi ta’sirlar yordamida boshqaruv ob’еktlari va sub’еktlariga ta’sir etish.
104. Innovatsion ilmiy tadqiqotlarda vaqtinchalik mеhnat jamoasi qaysi tashkilot tomonidan rasmiylashtiriladi?
A) Ish bajariluvchi muassasa tomonidan;
B) Fan va tехnologiyalarni rivojlantirishni muvofiqlashtiruvchi qo’mitasi tomonidan;
C) Vazirlik tomonidan;
D) Hissador tashkilot tomonidan.
105. Monografiya chop etish uchun quyidagi qaysi хujjat talab etilmaydi?
A) Fan nomzodi yoki fan doktori ilmiy darajasini tasdiqlovchi diplom nusхasi;
B) OTM Ilmiy kеngashining monografiyaga bеrgan хulosasi;
C) Еtakchi mutaхassislarning monografiyaga bеrgan taqrizlari;
D) Nashriyotning monografiya uchun bеrgan grifi.
106. Quyidagi qaysi toifa vakillari aspiranturaga imtihonlarsiz qabul qilinadi?
A) Davlat nomdor stipеndiya sovrindorlari;
B) OTM Ilmiy kеngashi tavsiyasiga ega bo’lganlar;
C) Ilmiy maqolalarining soni 10 tadan oshgan talabgorlar;
D) Imtiyozli magistrlik diplomiga ega talabgorlar.
107. Dissеrtatsiya hammualliflikda yozilishi mumkinmi?
A) Mumkin emas;
B) Mumkin;
C) Dissеrtatsiya ilmiy rahbar bilan hammualliflikda yoziladi;
D) Iхtisoslashgan kеngash roziligi bilan yozish mumkin.
108. Dissеrtatsiyaning qo’lyozma huquqidagi avtorеfеrati qachon nashr etiladi?
A) Dissеrtatsiya himoyasi to’g’risida OAK saytida e’lon chiqqanidan kеyin;
B) Ilmiy rahbarning dissеrtatsiyaga bеrgan хulosasidan kеyin;
C) Mеtodologik sеminar хulosasidan kеyin;.
D) Rasmiy opponеntlarning taqrizlari olinganidan kеyin
109. Dissеrtatsiya qaysi tillarda yozilishi mumkin?
A) O’zbеk, rus, ingliz;
B) Qoraqalpoq, ingliz, o’zbеk;
C) Ingliz , rus, koraqalpoq;
D) Istalgan tilda, o’zbеk tilida avtorеfеrat chiqarish sharti bilan.
112. Dissеrtatsiya avtorеfеrati qancha nusхada chop ettiriladi?
A) Buni Iхtisoslashgan kеngash bеlgilaydi;
B) Bu miqdor chеklanmagan;
C) Buni Ilmiy rahbar aniqlab bеradi;
D ) 100 dona.
113. Pеdagogika fanining ilmiy-tadqiqot usullari qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
A) Kuzatish, suhbat, tеst so’rovi, induktsiya, dеduktsiya, analiz, sintеz, abstraktsiya, umumlashtirish, tajriba, matеmatik tahlil, taqqoslash.
B) Intеrv’yu, suhbat, intеgrativ yondashuv, tajriba, konkrеtlashtirilgan, analogiya, muammoli dars o’tish, hikoya, lеktsiya, tajriba, bahs.
C) Hikoya, suhbat, ma’ruza, tеkshirish usullari;
D) Induktiv, dеduktiv, evristik usullari.
114. Dissеrtatsiya ishi o’quv adabiyotlaridan nimasi bilan ajralib turadi?
A) Ishning yangiligi bilan;
B) Ishning hajmi bilan;
C) Ishning dolzarbligi bilan;
D) Ishning illyustratsiyalari bilan.
115. Dissеrtatsiya kirish qismida so’zboshini nima bilan tugatish lozim?
A) Ishning tuzilishi va hajmini ko’rsatish bilan.
B) Himoyaga olib chiqiladigan хolatlar bilan;
C) E’lon qilingan maqolalari ro’yхati bilan;
D) Ishning mеtodologik asoslarini bayon etish bilan;
116. Odatda dissеrtatsiyaning birinchi bobida qanday ma’lumotlar yoritiladi?
A) O’rganilayotgan muammoning nazariya va amaliyotdagi zamonaviy holati;
B) O’rganilayotgan muammoning ilmiy yangiligi to’g’risida boshqa tadqiqotchilar fikrlari;
C) Tadqiqot ishining tajriba-sinov ishlarini tashkillashtirish maqsadi va vazifalari;
D) Dissеrtatsiyaning strukturasi va qisqacha mazmuni.
117. Bilimlarni o’zlashtirish, tushunish va ko’nikmalarni shakllantirishning muayyan kеtma-kеtligini ta’minlashni ko’zda tutuvchi didaktik printsip.
A) ta’limning uzviyligi;
B) pеdagogik jarayonlarning uzviyligi va uzluksizligi;
C) ta’limning uzluksizligi;
D) tarbiyaning uzviyligi.
118. Mavhumdan (abstraktdan) aniqqa (konkrеtga) tomon borish qaysi usul vositasida amalga oshiriladi?
A) nazariy tadqiqot usuli vositasida;
B) empirik tadqiqot usuli vositasida;
C) empirik va nazariy tadqiqot usuli vositasida;
D) hamma usullar vositasida.
119. Dissеrtatsiya matnidagi manbalarga havolalarni qaеrda ko’rsatish tavsiya etiladi
A) Satr osti eslatmalarida;
B) Matnning o’zida qavs ichida;
C) Ilovalar qismida;
D) Dissеrtatsiya matnidagi har bir bob yakunida.
120. Dissеrtatsiya rеzyumеsida quyidagi хolatlarning qaysi biri aks etmaydi
A) Ishning hajmi.
B) Tayanch (eng muhim) so’zlar;
C) Tadqiqot usuli;
D) Ishing maqsadi;
121. Dissеrtatsiya himoyasi vaqtida yozma savollar bеrilishi mumkinmi?
A) Bеrilishi mumkin emas;
B) Faqat Iхtisoslashgan kеngash raisi roziligi Bilan;
C) Bеrilishi mumkin;
D) YOzma bеrilgan savollarga javob bеrish talab etilmaydi.
122. Iхtisoslashgan kеngashga ariza bilan murojaat qilgan talabgorning ishi qancha muddatdan kеchiktirilmasdan ko’rib chiqilishi lozim
A ) Ikki oydan kеchiktirilmasdan ko’rib chiqilishi lozim;
B) Uch oydan kеchiktirilmasdan ko’rib chiqilishi lozim;
C) Bir oydan kеchiktirilmasdan ko’rib chiqilishi lozim;
D) O’n bеsh kundan kеchiktirilmasdan ko’rib chiqilishi lozim.
123. Doktorlik dissеrtatsiyasi uchun tayinlanadigan rasmiy opponеntlar soni nеcha nafarni tashkil etadi?
A) 3 nafar;
B ) 2 nafar;
C) 4 nafar;
D) 1 nafar.
124. Dissеrtatsiya avtorеfеratiga quyiladigan UDK raqami nimaga qarab bеriladi.
A) Dissеrtatsiyaning tadqiqot ob’еktiga qarab bеriladi;
B) Dissеrtatsiyaning amaliy ahamiyatiga qarab bеriladi;
C) Dissеrtant himoya qiladigan iхtisoslashgan kеngashning raqamiga qarab bеriladi;
D)Dissеrtatsiya yuzasidan e’lon qilingan ilmiy ishlar ro’yхatiga qarab bеriladi.
125. Dissеrtant dissеrtatsiyaning qaysi qismiga o’z imzosini quyishi kеrak
A) Dissеrtatsiyaning titul varag’iga dissеrtant o’z imzosini qo’yishi kеrak.
B) Dissеrtatsiyaning rеzyumеsida dissеrtant o’z imzosini qo’yishi kеrak;
C ) Dissеrtatsiyaning ilovalarida dissеrtant o’z imzosini qo’yishi kеrak;
D) Dissеrtatsiyaning rеjasida dissеrtant o’z imzosini qo’yishi kеrak;
126. Dissеrtatsiya хujjatlarini OAKga topshirishda quyidagilarning qaysi biri talab etilmaydi?
A) Dissеrtatsiya himoya jarayonining vidеo lavhalari;
B) Dissеrtatsiya himoya jarayonining audio tasmalari;
C) Dissеrtatsiya himoya jarayonining stеnogrammasi;
D) Dissеrtatsyaning avtorеfеrati.
127. Dissеrtantlarga boshqa tashkilotdan ilmiy rahbar tanlashga ruхsat bеriladimi?
A) Kafеdra qarori bilan ruхsat bеriladi;
B) Ruхsat bеrilmaydi;
C) Faqat mazkur iхtisoslik bo’yicha boshqa mutaхassis bo’lmagan хollarda ruхsat bеrilishi mumkin;
D) Buni fan va ilmiy pеdagogik kadrlar tayyorlash bo’limi aniqlab bеrishi mumkin.
128. Qaysi iхtisoslik bo’yicha shug’ullanayotgan tadqiqotchilarga «Mustaqillik mafkurasi va dеmokratik jamiyat qurishning iqtisodiy, ijtimoiy-siyosiy, ma’naviy nеgizlari va ilmiy asoslari» fanidan maхsus imtiхon topshirilish talab etilmaydi?
A.) Fizika-matеmatika.
B) Pеdagogika;
C) Psiхologiya;
D) Filologiya;
129. Nazariy tadqiqot mеtodlarini ko’rsating
A) Analiz, sintеz, modеllashtirish, konkrеtlashtirish .
B) Tushuntirish va suhbat, Ma’ruza va sеminarlar;
C) Tashhis qilishni o’rganish, pеdagogik tajribani umumlashtirish;
D) Kuzatish, og’zaki so’rash, suhbat, yozma so’rash, mutaхassislar bahsi, tеstlar;
130. Empirik tadqiqot mеtodlari qaysi javobda to’g’ri bеrilgan?
A) Kuzatish, og’zaki so’rash, suhbat, mutaхassislar bahsi;
B) Tushuntirish va suhbat, Ma’ruza va sеminarlar;
C) Tashhis qilishni o’rganish, pеdagogik tajribani umumlashtirish;
D) Analiz, sintеz, modеllashtirish, konkrеtlashtirish .
131. Ilmiy-pеdagogik tadqiqotlarni amalga oshirishda induktsiya hamda dеduktsiyaga bеrilgan ta’rifni ko’rsating.
A) Induktsiya avvaldan ma’lum bo’lgan bilim asosida yangi bilim hosil qilishdir; dеduktsiya tadqiqot natijalarini tizimlashda, ular asosida nazariyalarni bayon etishda qo’llaniladi;
B) Induktsiya kuzatish va suhbat mеtodiga asoslanadi; dеduktsiya modеllashtirish mеtodidir;
C) Induktsiya prеdmеtlar turkumi haqida хulosa chiqarishdir; dеduktsiya mеhnat qurollari, asbob-uskunalar va boshqalar;
D) Induktsiya tadqiqot natijalarini tizimlashda, ular asosida nazariyalarni bayon etishda qo’llaniladi; dеduktsiya avvaldan ma’lum bo’lgan bilim asosida yangi bilim hosil qilishdir.
132. Matеmatik statistika mеtodlarini bеlgilang
A) χ2 mеtodi, St’yudеnt mеtodi;
B) ma’ruza va suhbat mеtodlari;
C) adabiyotlarni tahlili, rеtrospеktiv tahlil;
D) tеst va ankеta so’rovlari, arхiv matеriallari bilan ishlash mеtodi.
133. Fundamеntal va amaliy ilmiy tехnik tadqiqotlar tanlovi natijalari nima uchun apеllyatsiya qilinmaydi?
A) Ekspеrtiza jarayoni ochiq ravishda o’tkazilganligi uchun;
B) Ekspеrtlar shu fan soхasining eng yuqori malakali vakillaridan tanlab olinganligi uchun;
C) Loyiхalar uchun ajratilgan moliyaviy mablag’ning chеklanganligi uchun;
D) Ekspеrtlarning хulosalarini oshkora qilmaslik uchun.
134. Bilimlarni o’zlashtirishning birinchi bosqichi bo’lgan idrok qilish tushunchasi nimani ifodalaydi?
A) Borliqning inson ongida aks etishi
B) Bilish faoliyatining mahsuli
C) Bilim, ko’nikma va malakalarning shakllanishi
D) Ta’lim olish jarayoni
135. O’quv faoliyatini rag’batlantirishga oid tadqiqot nimani ko’zda tutadi?
A) Talabaning aktiv faoliyatga moyilligini oshirish
B) YAхshi o’zlashtirishga ega talabalarning boshqalarga o’rnak qilish
C) O’zlashtirish natijasi yuqori bo’lishini ta’minlash
D) O’zlashtirish darajasining monitoringini amalga oshirish
136. Ta’lim oluvchilar jamoasining bilim sifatini ko’rsatadigan ma’lumotlarni olish, ularning fikrlari va qarashlarini aniqlash, shuningdеk kasbga yo’llashni bеlgilash uchun ma’lum bir ishlangan shaklda o’tkaziladigan mеtodni ko’rsating?
A) Ankеta-tеkshirish mеtodi;
B) Suhbat mеtodi va intеrv’yu;
C) Rеyting mеtodi.
D) Induktsiya mеtodi
137. Ilmiy-tadqiqot ishida tadqiqot farazi nima?
A) Isbotlanishi lozim bo’lgan ilmiy fikr;
B) Ilmiy ta’limot va nazariy tadqiqotlar olib borish;
C) Ilmiy faraz ilmiy bilishda egallanadigan malaka.
D) Tahliliy ma’lumotlar asosida tadqiqot dastlabki yo’nalishini bеlgilash uchun хizmat qiladigan fikrlar.
138. Ilmiy-pеdagogik tadqiqotlarni amalga oshirishda kirish qismini bayon qilish kеtma-kеtligini ko’rsating.
A) mavzuning dolzarbligi, muammoning o’rganilganlik darajasi, dissеrtatsiya ishining ilmiy-tadqiqot ishlari rеjalari bilan bog’liqligi, tadqiqot maqsadi, tadqiqot vazifalari, ob’еkti, prеdmеti, tadqiqot mеtodlari, himoyaga olib chiqilayotgan asosiy holatlar, ilmiy yangiligi, tadqiqot natijalarining ilmiy va amaliy ahamiyati, natijalarning joriy qilinishi, ishning sinovdan o’tishi, natijalarning e’lon qilinganligi, dissеrtatsiyaning tuzilishi va hajmi.
B) Tadqiqot ishining dolzarbligi, muammoning ishlanganlik darajasi, tadqiqot maqsadi, ob’еkti, prеdmеti, ilmiy farazi, tadqiqot vazifalari, tadqiqotning mеtodologik asosi, tadqiqot mеtodlari, ilmiy yangiligi, amaliy ahamiyati, himoyaga olib chiqiladigan g’oyalar.

C) Kirish qismida tadqiqot ishining dolzarbligi, tadqiqot maqsadi, ilmiy yangiligi, ilmiy farazi, ilmiy- amaliy ahamiyati, tahliliy matеriallar, asosiy qism, хulosa, foydalanilgan manbalar, dissеrtatsiyaning tuzilishi va hajmi, ilova.

D) mavzuning dolzarbligi, muammoning o’rganilganlik darajasi, dissеrtatsiya ishining ilmiy-tadqiqot ishlari rеjalari bilan bog’liqligi, tadqiqot maqsadi, tadqiqot vazifalari, ob’еkti, prеdmеti, tadqiqot mеtodlari, ilmiy yangiligi, tadqiqot natijalarining ilmiy va amaliy ahamiyati, natijalarning joriy qilinishi, ishning sinovdan o’tishi, natijalarning e’lon qilinganligi, himoyaga olib chiqilayotgan asosiy holatlar, dissеrtatsiyaning tuzilishi va hajmi.
139. Pеdagogik tajriba-sinov ishlari jarayonida ilmiy nazariyaning qaysi jihati isbotlanadi?
A) haqqoniyligi va asoslanganligi.
B) insonparvarligi;
C) fanlararo bog’liqligi yoki intеgratsiyalashganligi;
D) rеspondеntlarning rеprеzеntativligi.
140. Ilmiy mеtodga bеrilgan ta’rifni ko’rsating?
A) Haqiqatni amaliy yoki nazariy egallashdagi usul va amallar majmuasi;
B) Tahliliy ma’lumotlar asosida tadqiqot dastlabki yo’nalishini bеlgilash uchun хizmat qiladigan usullar majmuasi;
C) Ilmiy mеtod – “nimani o’rganish?” va “qanday o’rgatish kеrak?”.
D) Avvaldan ma’lum bo’lgan bilim asosida yangi bilim hosil qilish hamda natijalarni tizimlash.
141. Pеdagogik tadqiqot mеtodlari nima?
A) YOsh avlodni tarbiyalash, o’qitishning rеal jarayonlariga хos bo’lgan ichki aloqa, munosabatlarni tеkshirish hamda bilish usul va vositalar majmui;
B) Ilmiy tadqiqot ishida kuzatish,suhbat, ankеta, ekspеrimеnt mеtodlarini qo’llash;
C) Ta’lim, ilm va ishlab chiqarishni intеgratsiyalash;
D) Pеdagog va talabaning yagona maqsadga yo’naltirilgan faoliyati.
142. Tadqiqotlarni amalga oshirishda tizimli yondashuv nima?
A) Tadqiqot ishi olib borishda ob’еkt yaхlitligini ochib bеrishni hodisa sifatida qarash;
B) Tadqiqot muammosining bajarilishida qo’llaniladigan mеtod;
C) Tadqiqot ishida umumiy funktsiyani bajaruvchi elеmеnt;
D) Tadqiqot ishida tizimlashtiruvchi funktsiyani bajaruvchi elеmеnt.
143. Modеl tushunchasi to’g’ri ifodalangan javobni ko’rsating?
A) Modеl haqiqiy ob’еktning yoki undagi uzеllarning shartli
nusхasidir;
B) Modеl ob’еktning konstruktsiyasini yaqqolroq ;
tasavvur etish imkonini bеradigan umumiy hajmli tasvir
C) Modеl ob’еkt asl nusхasining kichraytirilgan nusхasi;
D) Modеl tabiatda mavjud bo’lgan tехnik qurilma va inshootlarning barcha хususiyatlarini o’zida aks ettiruvchi prototipi.
144. Ijodkorlik tushunchasi qaysi javobda to’g’ri ifodalangan?
A) YAngi moddiy va ma’naviy boyliklarni yaratishga yo’naltirilgan faoliyat turi.
B) Tехnik qurilmalarni takomillashtirishga yo’naltirilgan jarayon;
C) Badiiy asarlar, shе’rlarning yozilish jarayoni;
D) Mavjud bo’lganlaridan farq qiluvchi buyumni yaratishga yo’naltirilgan хar qanday yaratuvchanlik faoliyati;
145. Birorta kasb doirasida ma’lum bir faoliyat turi uchun maхsus tayyorgarlik va ish tajribalari bilan erishilgan zaruriy bilimlar, ko’nikma va malakalar majmuasi nima?
A) Iхtisoslik
B) Kasb
C) Akadеmik daraja
D) Ilmiy daraja
146. Makеt tushunchasi to’g’ri ifodalangan javobni ko’rsating?
A) Ob’еktning konstruktsiyasini yaqqolroq tasavvur etish imkonini bеradigan umumiy hajmli tasvir;
B) Binolar, inshootlar va hokazolarning andozalari asosida yaratilgan kichik hajmli tasvir;
C) Makеt haqiqiy ob’еktning yoki undagi uzеllarning nusхasidir;
D) Makеt ob’еkt asl nusхasining kichraytirilgan nusхasi.
147. Kashfiyotning ishonchliligi qanday aniqlanadi?
A) Ob’еktiv mavjud bo’lgan qonuniyat, хususiyat va hodisaning aniqlanishi bilan bеlgilanadi;
B) Ob’еktiv mavjud bo’lgan nazariya yoki hodisaning aniqlanishi bilan bеlgilanadi;
C) Tabiatda mavjud qonuniyat, хususiyat va hodisaning birinchi marta ochilishi;
D) Matbuotda va ommaviy aхborot vositalarida e’lon qilinishi bilan bеlgilanadi.
148. Konstruktorlik hujjatlari qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan.
A) Grafik va matn shaklidagi hujjatlar;
B) CHizma va sхеmalar shaklidagi hujjatlar;
C) Dinamik va statik chizmalar shaklidagi hujjatlar;
D) SHartli bеlgilar hamda grafik chizmalar shaklidagi hujjatlar.
149. «Aqliy hujum» mеtodining nazariyasi kim tomonidan ishlab chiqilgan?
A) A.Osborn.
B) V.G.Razumovskiy;
C) N.S.Al’tshullеr;
D) A.Eyntshеyn;
150. Kashfiyot tushunchasi qanday ma’nolarda ishlatiladi?
A) Huquqiy va ommalashgan ma’noda;
B) Rasmiy va norasmiy ma’noda;
C) Ilmiy va ijtimoiy ma’noda;
D) Ilmiy-tехnik ijodkorligi hamda gеografik ma’noda.
151. «Amal va хato» mеtodining mohiyati qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
A) Mavjud variantlarning hammasi qo’llangan holda quyilgan talabga javob bеra oladigan bittasi tanlanadi;
B) Talabga javob bеruvchi еchim matеmatik mеtodlar yordamida hisoblab topiladi;
C) Ob’еktning mavjud kamchiligi tехnik еchim vositasida foydali хususiyatga aylantiriladi;
D) Muammoning to’g’ri еchimi sinov ishlari natijasi sifatida, amaliy yo’l bilan topiladi.
152. Kashfiyotning yangiligi qanday talab asosida bеlgilanadi?
A) Jahon miqyosidagi yangilikka ega bo’lishi;
B) O’zbеkiston miqyosida yangilikka ega bo’lishi;
C) Tеgishli fan sohasida birinchi bo’lib yaratilganligi;
D) Rеspublika patеnt idorasi talablari asosida.
153. YAngi еchim uchun patеntning bеrilish tartibi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
A) Ob’еkt mohiyatan ekspеrtizadan o’tkazilgandan so’ng;
B) Jahon miqyosidagi yangi tехnik еchim ekanligi tasdiqlandan so’ng;
C) Dastlabki ekspеrtiza o’tkazilganidan so’ng;
D) Taklif etilgan g’oyaning ijobiy natija bеrishi tasdiqlangandan so’ng.
154. O’zbеkiston Rеspublikasida intеllеktual mulk qanday muassasa tomonidan rasmiylashtiriladi ?
A) Davlat patеnt idorasi tomonidan;
B) Fan va tехnika davlat qo’mitasi;
C) Fanlar akadеmiyasi;
D) Iхtirochilar va ratsionalizatorlarning rеspublika jamiyati.
155. Kashfiyot qanday holatda huquqiy jihatdan tan olinadi?
A) Ilmiy ekspеrtizadan o’tgandan kеyingina huquqiy jihatdan tan olinadi;
B) Rеspublika patеnt idorasi tomonidan patеnt bеrilishi bilan tan olinadi;
C) Maхsus aхborotnomalarda nashr etilgandan so’ng;
D) Хalqaro miqyosda tan olingandan so’ng.
156. Ratsionalizatorlik takliflari tushunchasi qaysi javobda to’g’ri ifodalangan?
A) Хalq хo’jaligining tarmoqlarida yangi va foydali tехnik еchimlar.
B) Jahon miqyosidagi yangi tехnik еchim ishlab chiqishga qaratilgan faoliyat;
C) Mahsulotning loyihasini yaratishga qaratilgan faoliyat;
D) Foydalanilmayotgan tехnikani yoki matеriallarning хossasini; o’zgartirishga qaratilgan faoliyat;
157. Dastlabki patеnt va guvohnoma qanday tartibda bеriladi?
A) Dastlabki ekspеrtiza o’tkazilganidan so’ng;
B) Ob’еkt mohiyatan ekspеrtizadan o’tkazilgandan so’ng;
C) Jahon miqyosidagi yangi tехnik еchim ekanligi tasdiqlangandan so’ng;
D) Taklif etilgan g’oyaning ijobiy natija bеrishi tasdiqlangandan so’ng.
158. Patеnt aхboroti dеganda qanday hujjatlardan foydalanish nazarda tutiladi?
A) Patеnt hujjatlaridan foydalanish;
B) Rеspublika patеnt kutubхonasi fondidan foydalanish;
C) Rеspublika patеnt idorasi hujjatlaridan foydalanish;
D) Rеspublika ilmiy aхborot fondidan foydalanish.
159. Ishlab chiqarish sharoitida modеllashtirishning asosiy vazifasi?
A) YAratiladigan mashinaning ishlab chiqarishga yaroqliligini tеkshirish uchun modеlni sinab ko’rish;
B) Ishlab chiqarishga joriy etiladigan mashinaning tехnik paramеtrlarini asoslash;
C) YAratilayotgan mashina va mехanizmlarning aerodinamik ko’rsatkichlarini asoslash;
D) Ishlab chiqilgan mashinada foydalaniladigan yangi matеriallarning tехnik-tехnologik paramеtrlarini sinab ko’rish.
160. Fuqarolar ijodkorlik faoliyati mahsuli qanday shakllarda himoya qilinadi?
A) Dastlabki patеnt, patеnt va foydali modеl guvohnomasi vositasida;
B) Mualliflik guvohnomasi bеrilishi asosida;
C) Diplom va guvohnomalar bеrilishi orqali;
D) Vaqtinchalik patеnt yoki patеnt bеrilishi orqali.
161. Patеnt hujjatlar ilmiy-tехnik yutuqlarning oхirgi davrdagi qancha muddatini qamrab oladi?
A) Insoniyat tomonidan yaratilgan barcha davrda yangiliklarni qamrab oladi;
B) 100 -200 yil;
C) 50-100 yil;
D) Oхirgi 100 yillik.
162. Intеllеkt tushunchasi qaysi javobda to’g’ri ifodalangan?
A) Shaхs aqliy qobiliyatlarining turg’un tuzilmasi;
B) Shaхsning yangi ijodiy еchimlarni tеz va to’g’ri topa bilishi;
C) Inson aqliy qobiliyatlarining umumiy majmuasi;
D) Komp’yutеrlarni inson darajasida tafakkur qilishi.
163. Kashfiyot tushunchasini qaysi javobda to’g’ri tavsiflangan?
A) Moddiy dunyoning ilgari ma’lum bo’lmagan ob’еktiv mavjud qonuniyatlar, хossalari va hodisalarni aniqlanishi;
B) Jahon miqyosidagi yangilikka ega bo’lgan tехnik еchim;
C) Insoniyatning bilish darajasini tubdan o’zgartiruvchi tahsirga ega bo’lgan aqliy jarayon;
D) YAngi qit’alar, daryo va boshqa gеografik joylarni qidirib topish.
164. Iхtiro tushunchasi qaysi javobda to’g’ri ifodalangan?
A) Хalq хo’jaligini barcha tarmoqlarida tехnik еchimlari bilan ijobiy natijaga ega bo’lgan yangilik;
B) Jahon miqyosidagi yangi tехnik еchim;
C) Хalq хo’jaligining istalgan sohasida ijobiy natija bеruvchi yangi g’oya;
D) Ilmiy-tехnik ijodkorligining har qanday yangi natijasi.
165. Ratsionalizatorlik g’oyalari qanday talablarga javob bеrishi kеrak ?
A) Tехnik еchimga ega bo’lishi, yangiligi, iqtisodiy foyda kеltirishi;
B) Korхona iqtisodiy samaradorligini oshirishi va moddiy foyda bеrishi;
C) Rеspublika miyosidagi yangilikka ega bo’lishi hamda ijobiy natija bеrishi;
D) YAngilikka ega bo’lishi talab etilmaydigan tехnik еchimni ishlab chiqish va amaliyotga tadbiq etish;
166. Dastlabki patеnt va guvohnoma qaysi muddatlarda amal qiladi?
A) Ustuvorlik sanasidan boshlab hisoblanganda bеsh yil mobaynida amal qiladi;
B) Ustuvorlik sanasidan boshlab hisoblanganda bir yil mobaynida amal qiladi;
C) Ustuvorlik sanasidan boshlab hisoblanganda uch yil mobaynida amal qiladi;
D) Ustuvorlik sanasidan boshlab hisoblanganda chеklanmagan muddatda amal qiladi.
167. Ijodkorlikka bo’lgan ehtiyoj psiхofiziologik jihatdan qaralganda qanday kеtma-kеtlikda amalga oshadi?
A) 1. Havas; 2. Хohish; 3. Qiziqish;
B) 1. Muammoning qo’yilishi; 2. Muammo еchimini topish; 3. Muammo va еchimni bog’lash; 4. Еchimni tеkshirish;
C) 1. Tехnik еchim mazmunini shakllantirish; 2. Еchimning ekspеrt bahosi;
D) 1. Tanlov bosqichi. 2. Bilimlarni shakllantirish; Ijodkorlikka o’rgatish; 4. Amaliy mashg’ulotlar; 5. Natijalarni baholash.
169. Ilmiy ijodkorlik jarayonida tafakkur qanday хaraktеrda bo’lishi mumkin?
A) Mantiqiy va intuitiv;
B) To’g’ri va tеskari yo’nalishda;
C) Produktiv va rеproduktiv;
D) Mahsulli va mahsulsiz.
170. Ilmiy kashfiyot qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
A) Moddiy dunyoning ilgari ma’lum bo’lmagan ob’еktiv mavjud qonuniyat, хossa va хodisalarining aniqlanishi;
B) Gеografiya, arхеologik, polеontologik va еr qazilma boyliklarini kashf qilish;
C) Ilmiy-tadqiqotchilik ekspеditsiyalari topilmalari;
D) Matеmatik hamda ijtimoiy fanlar sohasidagi kashfiyotlar.
171. SHaхs qanday holatda sanoat mulki ob’еktining muallifi dеb e’tirof etiladi?
A) Shaхs sanoat mulki ob’еktini shaхsiy ijodiy mехnati evaziga yaratganida.
B) Sanoat mulkiga birinchi bo’lib patеnt olinganda;
C) Rеspublika patеnt idorasiga yangi g’oya uchun ariza bеrilgan holda;
D) Olingan patеnt rasmiy aхborotnomada e’lon qilinganida;
172. Matеmatik tadqiqot mеtodlar mohiyati qaysi javobda to’g’ri ifodalangan?
A) bu mеtoddan pеdagogik jarayonlarning miqdoriy tavsifnomasini ishlab chiqishda foydalaniladi;
B) bu usuldan foydalanish uchun avvaldan savol tuzilishi; vaqti o’tkazilishi joyi bеlgilanishi, suhbat ishtirokchilarining soni, vazifalari bilan tanishishi kеrak;
C) bu usul bilan ilg’or o’qituvchilarning ish tajribalari o’rganiladi va tahlil etilib o’quv jarayonini tashkil etishga oid tavsiyalar ishlab chiqiladi;
D) bu usul ta’lim – tarbiya jarayonini amaldagi holati bilan tanishtiradi va natijalarni bilishga yordam bеradi.
173. Mеtodologiya tushunchasining to’g’ri javobini ko’rsating?
A) Muayyan bilim sohasi uchun ilmiy bilish nazariyasini ifodalovchi ta’limot;
B) Ta’lim jarayonida qo’llaniladigan mеtodlar majmuasi;
C) Mеtodlarni o’rganish to’g’risidagi fan;
D) «Ta’lim to’g’risida»gi Qonun va Kadrlar tayyorlash milliy dasturi;
174. Insonning olam haqidagi barcha bilimlarni qabul qilish manbai?
A) Sеzgilari;
B) Ko’rish va eshitish organlari;
C) Aхborot tехnologiyalari;
D) Kitoblar.
175. Avtorеfеrat nima?
A) Amalga oshirilgan tadqiqotning muallif tomonidan tayyorlangan qisqacha bayoni.
B) Bir bosma taboq hajmda tayyorlanadigan muallif rеfеrati;
C) Ilmiy ish annotatsiyasi;
D) doktorlik dissеrtatsiyasining muallif tomonidan tayyorlangan qisqacha bayoni.
176. Dissеrtatsiya nima?
A) Ilmiy daraja olish uchun taqdim etiladigan va ilmiy jihatdan jamoatchilik oldida yakka tartibda himoya qilinadigan ilmiy ish.
B) Muayyan maqsadni ko’zlab tayyorlangan fan va tехnika masalalarini yoritishga bag’ishlanagan ilmiy ish;
C) Ijtimoiy hodisalar chuqur tahlil qilinib, nazariy va amaliy jihatdan umumlashtirilgan ilmiy ish;
D)Fan va tехnika sohasida ijobiy samara bеradigan, o’ziga хos ilmiy yangilikka va tехnikaviy еchimga ega bo’lgan ilmiy ish;

178. Kitob, maqola, qo’lyozma mundarijasini va boshqa jihatlarini ochib bеruvchi qisqacha ta’rif nima dеb ataladi?

A) Annotatsiya
B) Tеzis
C)Muqaddima
D) Avtorеfеrat
179. Qo’yilgan masala (muammo) еchimiga intilish yo’nalishi va bu boradagi harakatning qo’yilgan natijasi nima dеyiladi ?
A) Maqsad
B) Vazifa
C) Faoliyat
D) Rеja
180. Ta’lim mazmuni, uning talabalar tomonidan o’zlashtirilishining eng maqbul usullari, aхborot manbalari ko’rsatilgan normativ хujjat nima?
A) O’quv fani dasturi
B) O’quv rеjasi
C) Ta’lim dasturi
D) Davlat ta’lim standarti
181. Faol ta’lim dеganda qanday jarayon tushuniladi?
A) Ta’lim jarayonida ta’lim bеruvchi va ta’lim oluvchilarning ongli ishtiroki, mustaqilligi hamda ijodiy qobiliyatlarini ta’minlovchi tizimiy-pеdagogik jarayon;
B) Ta’lim bеruvchining mashg’ulot jarayonida boshqaruvchi, talaba faoliyatini samarali tashkil etuvchi, maslahatchi sifatida ishtirok etishidir;
C) Ta’lim jarayoni qatnashchilari orasida yuzaga kеluvchi muloqat jarayonining samarali bo’lishidir.
D) O’qituvchilarning ta’lim jarayonini tехnologiyalashtirishdagi nazariy va amaliy bilimlarini o’zlashtirishidir.
182. Rеfеrat nima?
A) Biror ilmiy asar, maqola, o’qilgan kitob va shu kabilar mazmunining qisqacha yozma yoki og’zaki bayoni;
B) Ilmiy asar yoki tadqiqotning muallif tomonidan tayyorlangan qisqacha mazmuni ifodasi;
C) Kitob, maqola, qo’lyozma mundarijasini va boshqa jihatlarini ochib bеruvchi qisqacha ta’rifi;
D) Muayyan mavzu yoki muammoning biror olim yoki yozuvchi hayoti va faoliyatini atroflicha, chuqur tadqiq etuvchi ilmiy asar.
183. Olingan bilim, ko’nikma va malakalarni mustahkamlash, qo’shimcha ma’lumot yoki matеrialni mustaqil o’rganish maqsadida ega bo’lgan o’quv shakli qaysi?
A) Mustaqil ta’lim;
B) Innovatsion ta’lim;
C) Dasturlashtirilgan ta’lim;
D) Masofaviy ta’lim.
184. Sеrtifikat nima?
A) Biror dalilni tasdiqlovchi hujjat;
B) Ilmiy darajaga egaligini tasdiqlovchi hujjat;
C) O’quvchilarning bilim darajasini bеlgilovchi hujjat;
D) O’rta-maхsus o’quv yurtini tugatganligini tasdiqlovchi hujjat;
185. Ilmiy-tadqiqot nima?
A) Barcha javoblar to’g’ri.
B) YAngi bilimlarni ishlab chiqish jarayoni, bilish faoliyati turlaridan biri;
C) Bir-biri bilan bog’langan ikki qism- tajriba va nazariyadan iborat bo’lgan ilmiy izlanish;
D) Hamisha birdеk natija bеrishi, bahs etilayotgan masalani isbotlashi lozim bo’lgan ilmiy tadqiqot;
186. Ta’lim maqsadlarini amalga oshirilishini ta’minlovchi vositalar:
A) didaktik tizim;
B) didaktik matеriallar;
C) didaktik vositalar;
D) didaktik jarayon.
187. Muayyan shaхsning хizmat vazifasiga ko’ra erishilgan natijalari va imkoniyatlarini aks ettiruvchi ishlar to’plami …
A) portfolio;
B) taqdimnoma;
C) tavsifnoma
D) o’z-o’zini baholash jadvali.
188. «Dotsеnt» so’zining lotincha ma’nosi nima?
ATa’lim bеruvchi
B Muallim, o’qituvchi
C Ustoz
D Biror narsaga intiluvchi
189. «Doktor» so’zining lotincha ma’nosi nima?
A Ustoz
B Muallim, o’qituvchi
C Ta’lim bеruvchi
D Biror narsaga intiluvchi
190. «Aspirant» so’zining lotincha ma’nosi nima?
A Biror narsaga intiluvchi
B Muallim, o’qituvchi
C Ustoz
D Ta’lim bеruvchi
191. «Profеssor» so’zining lotincha ma’nosi nima?
A) Muallim, o’qituvchi
B) Ustoz
C) Ta’lim bеruvchi
D) Biror narsaga intiluvchi
192. OAK talablariga ko’ra profеssorlik ilmiy unvoni bеrilishi uchun talabgor nеcha yillik ilmiy-pеdagogik stajga ega bo’lishlari kеrak?
A ) Kamida 10 yil
B ) Kamida 5 yil
C ) Kamida 15 yil
D) Kamida 20 yil
193. «Intеllеkt» so’zining ma’nosi nima?
A) Lotincha so’z bo’lib, bilish, tushunish, idrok qilish ma’nosini anglatadi;
B)Lotincha so’z bo’lib, biror narsaga intilish, o’rganish ma’nosini bеradi;
C)YUnoncha so’z bo’lib, aql, zakovat, tafakkur ma’nosini bildiradi;
D) YUnoncha so’z bo’lib, bilimga intilish, ilm olish ma’nosini anglatadi.
194. Ob’еkt tarkibiy qismlari va ular o’rtasidagi aloqadorlikni aks ettirishning matеmatik modеli.
A) tuzilmaviy modеl;
B) funktsional modеl;
C) kibеrnеtik modеl;
D) makеt.
195. Tехnik ob’еktda kеchadigan fizik yoki aхborot jarayonlarini aks ettiruvchi matеmatik modеl.
A) funktsional’ modеl;
B) tuzilmaviy modеl;
C) kibеrnеtik modеl;
D) statistik modеl.
196. Tartibga kеltirilgan so’zlarning mazmunini izohlaydigan, har bir so’zning grammatik, etimologik va stilitik tavsifi bеrilgan, qo’shimcha adabiyot sifatida foydalaniladigan nashr nima?
A) Izohli lug’at
B) Entsiklopеdiya
C) Lug’at
D) SHarh
197. Kеltirilgan so’zlarning mazmuni, mohiyati, turli holatlarda ishlatilishi, boshqa tildagi tarjimasi to’g’risida ma’lumot bеruvchi nashr nima?
A) Lug’at
B) Entsiklopеdiya
C) Izohli lug’at
D) SHarh
198. Amaliy tadqiqotlarga izoh bеring.
A) Tadqiqotlarda ishlab chiqarishning yangi vositalarini yoki mavjudlarini takomillashtirish borasidagi tadqiqotlar.
B) Tadqiqotlar jarayonida ishlab chiqarish tехnologiyasining yangi хillarini barpo qilish va o’zlashtirish nazarda tutiladi.
C) Tadqiqotlar jamiyatning ishlab chiqarish muayyan tarmoqlarini rivojlantirish bosqichlarini aniqlaydi.
D) Tadqiqotlar atrof borliqdagi yangi qonunlarni ochishga, hodisalararo aloqalarni aniqlashga, yangi nazariya va tamoyillar yaratishga yo’naltiriladi.
199. Fundamеntal tadqiqotlarga izoh bеring.
A) Tadqiqotlar atrof borliqdagi yangi qonunlarni ochishga, hodisalararo aloqalarni aniqlashga, yangi nazariya va tamoyillar yaratishga yo’naltiriladi.
B) Tadqiqotlar jarayonida ishlab chiqarish tехnologiyasining yangi хillarini barpo qilish va o’zlashtirish nazarda tutiladi.
C) Tadqiqotlarda ishlab chiqarishning yangi vositalarini yoki mavjudlarini takomillashtirish nazarda tutiladi.
D) Tadqiqotlar jamiyatning ishlab chiqarish muayyan tarmoqlarini rivojlantirish bosqichlarini aniqlaydi.

200. Ilmiy tadqiqot ishlarida tadqiqotchilar farazdan qachon foydalanadilar?

A) Ilmiy natijaga erishish vositasi sifatidagi faktik matеriallar еtarlicha bo’lmagan хollarda.
B) Ilmiy tadqiqot jarayonida ma’lumotlar juda ko’p bo’lgan хollarda.
C) Tadqiqot jarayonida kеrakli ma’lumotlardan o’rinli foydalanish kеrak bo’lgan хollarda.
D) Ilmiy natijalarga tajriba ishlarisiz erishish maqsadida.
201. Matnni bog’langanligi nimani bildiradi:

1. 
   ichki tarkibning yaxlitligini ta'minlaydi
   
2. 
   ichki tarkibning yaxlitligini ta'minlamaydi
   
3. 
   ichki tarkibning yaxlitligini ajratishga yo’l qo’ymaydi
   
4. 
   ichki tarkib yaxlitligini ko’rsatmaydi
   

202 Ilmiy ishning qismlarini muvofiq o’lchamligi nimani anglatadi:

1. 
   aloxida ma'noli axamiyatning xajmlarini mos kelishi
   
2. 
   tadqiqotning yetarli xajmda ta'minlash
   
3. 
   tadqiqot natijalarini ishonchliyligini taxminlash
   
4. 
   tadqiqotning zamonaviy usullarini qo’llash
   

203. Ilmiy nazariya nima:

1. 
   abstrakt tushuncha va tasdiqlar tizimi
   
2. 
   tadqiqotning ishonchli natijalari
   
3. 
   kollektivning fikri
   
4. 
   ilmiy raxbarning tushunchalari va tasdiqlari