1-Mavzu: Zamonaviy pedagogik texnologiyalar turlari. (2 soat). Reja

Qidiruv-tadqiqiy izlanish ta’lim usuli ushbu yondashuvda o‘quvchilarda muammolarni yechish qobiliyatini rivojlantirish yangi, oxirigacha tasvirlab yetkazilmagan tajribani yangi xarakat usullarini egallash, asosiy maqsad qilib qo‘yiladi. O‘qish-o‘qitishni qidiruv modellari ta’lim mazmuni, tabiat va jamiyat bilan o‘zaro aloqasi, shaxsni tadqiotchilik pozitsiyaga, uni faol-ijodiy faoliyatga yo‘naltiradi.

Pedagogikada texnologik yondashuv ham qidiruv-tadqiqiy yondashuv ham zarur. Har bir yondashuvning o‘zini tadbiq etish sohasi mavjud. Shu bois ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishda ularni optimal ravishda birga qo‘shib olib borish maqsadga muvofiqdir.

Ta’lim jarayonini texnologiyalashtirish pedagogik faoliyatning muhim ko‘rinishi bo‘lib, u quyidagi bosqichlarda amalga oshiriladi :

- pedagogning texnologik madaniyatga egaligi;

- pedagogning pedagogik texnologiyalarni qo‘llash borasida tajribaga egaligi;

- pedagog tomonidan pedagogik texnologiyalarga “ijodiy” o‘zgarishlar kiritilishi va ularning qayta shakllantirilishi;

- pedagogik texnologiyalarni ta’lim amaliyotiga tatbiq etishda o‘qitiuvchi va talabalar o‘rtasida o‘zaro hamkorlik negizida muvaffaqiyatli vaziyatlarning qaror topganligi;

- pedagogik texnologiyalarning tarkibiy qismlari o‘rtasidagi o‘zaro aloqadorlik;

- peagogik texnologiyalarning talabalar va pedagoglarning kasbiy rivojlanishini ta’minlashdagi imkoniyatlarga egaligi;

- talabalar o‘quv-bilish faoliyatining ijobiy ahamiyat kasb etishi

Bunda quyidagi mezonlar muhim ahamiyatga ega:

• Asosiy bosqichlar 1 • loyihani yaratish 2 • talabalar faoliyatini tashxislash 3 • pedagogik jarayonni tashkil etish 4: • pedagogik jarayonning samarali kechishini ta’minlash 5 • talabalar faoliyatini nazorat qilish