1-Mavzu: Tibbiy biofizika fani, uning vazifalari, tibbiy


Laboratoriya mashgulotlar № 3



Download 240,92 Kb.
bet24/36
Sana06.07.2022
Hajmi240,92 Kb.
#745384
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   36
Bog'liq
3-MAVZU (1)

Laboratoriya mashgulotlar № 3
Mavzu: Tibbiyotda grafik ma'lumotlar yaratishdagi dasturiy vositalar. (Adobe Photoshop dasturidan foydalanish).
O’quvchi bajarishi kerak:
1. Tibbiyotda grafik dasturlarni qo'llash.
2. Grafik ma'lumotlar bilan ishlash texnologiyalari.
3. Grafik ma'lumotlar va ularning turlari.

Mavzuni mustahkamlash uchun “Bum” metodi orqali savol-javob qilanadi


Mashg’ulotda mavzuni mustahkamlash ,foydalanish uchun usullar materiallari
"Bum" metodi 4-ilova
Bum sxemasi bo'yicha o'quvchilar bilan mavzuni mustahkamlash uchun ijodiy ishlash metodi.
O`quvchilar guruhlarga bo`linishadi yoki o’qituvchi tomonidan uyushtiriladi.
Mavzuni mustahkamlash ushun qiziqarli tarzda savol -javob qilish uchun tashkil qilinadi.
Bu metod o’quvchilardagi matematik qobilyatlarini rivojlantirish bilan birga fanni qiziqarli tarzda o’zlashtirishga imkon beradi.
“Bum “ metodini olib boorish shakli bilan tanishtirish:
1.Hohlagan bir xonali son tanlanadi va shu sonni bo’linuvchilarini bilishlari shart
2.Shu songacha bo’lgan raqamlar tartib bilan o’quvchilar tomonidan sanaladi.
3.Sanash davomida shu songa navbat etganda,shu sonni aytish o’rniga Bum deyiladi,agar Bum demasdan shu sonni sanab qo’ysa,ushbu sanagan o’quvchiga mavzu yuzasidan savol beriladi.Va o’quvchi bergan javobiga qarab baholanadi.
Masalan, 1-Bosqichda:4 soni tanlanadi.4 gacha bo’lgan raqamlar sanaladi navbat bilan, birinchi o’quvchi -1, ikkinchi o’quvchi - 2, uchinchi o’quvchi- 3, to’rtinchi o’quvchi esa Bum deydi.Agar to’rtinchi o’quvchi Bum demasdan 4 deb qo’ysa ,shu o’quvchi savolga javob beradi,agar to’rtinchi o’quvchi 4 demasdan Bum desa o’yin yana davom etadi,endi beshinchi o’quvchi -5, oltinchi o’quvchi - 6, ettinchi o’quvchi- 7, sakkinchi o’quvchi esa Bum deydi.Agar to’rtinchi o’quvchi Bum demasdan 8 deb qo’ysa ,shu o’quvchi savolga javob beradi,agar to’rtinchi o’quvchi 4 demasdan Bum desa o’yin yana davom etadi,.
O’yin shu tarzda davom etadi.
Savol-topshiriqlar
1. Birinchi elektron jadvalning nomi qanday va qachon ishlab chiqilgan?
2. Elektron jadvallar qo‘llaniladigan sohalarga misollar keltiring.
3. Elektron jadvalning asosiy vazifasi nimadan iborat?
4. Elektron jadvallar imkoniyatlari haqida so‘zlab bering.
5. Qanday elektron jadvallar nomini bilasiz?
6. Excel jadvalini ishga tushirish va unda ishni tugatish usullarini amalda
ko‘rsatib bering.
7. Excel elektron jadvali interfeysi haqida so‘zlab bering.
8. Excel elektron jadvalidagi kitob va varaqlar haqida so‘zlab bering.
9. Excel elektron jadvalida tayyorlangan hujjat faylining kengaytmasi qanday?

Download 240,92 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   36




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish