1-Mavzu: Texnik-iqtisodiy asosnoma nima? O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

4-Mavzu: Kadrlar va ishlab chiqarish jarayonini boshqarish.

O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

O’quv soati: 2 soat	O’quvchilar soni: 25 – 30 gacha
O’quv mashg’uloti shakli va turi	Nazariy –to’liq (kombinatsiyalangan) o’quv mashg’ulot
O’quv mashg’ulot rejasi	Kadrlar jarayonini boshqarish. Ishlab chiqarish jarayonini boshqarish.
O’quv mashg’ulotining ta’limiy maqsadi: Tadbirkorlik va ishga joylashtirish texnologiyasi asoslari fanining predmeti, maqsadi, vazifalari to’g’risidagi bilimlarni, milliy g’oya, Vatan tuyg’usini shakllantirish.
Pedagogik vazifa:	O’quv faoliyatining natijasi:
Tadbirkorlik va ishga joylashtirish texnologiyasi asoslari to’g’risidagi bilimlarni mustahkamlash;	Tadbirkorlik va ishga joylashtirish texnologiyasi asoslari ushunchasiga tahrif bera oladilar;
Kadrlar va ishlab chiqarish jarayonini boshqarish.to’g’risidagi bilimlarni mustahkamlash;	Kadrlar va ishlab chiqarish jarayonini boshqarish.tushunchalarining mohiyati va mazmunini biladilar;
Kadrlar va ishlab chiqarish jarayonini boshqarish.to’g’risidagi bilimlarni shakllantirish.	Kadrlar va ishlab chiqarish jarayonini boshqarish.aytib beradilar.
O’qitish metodlari	Maruza, namoyish, boomerang, 3*3 loyihasi
O’qitish vositalari	Darslik, tarqatma materiallar
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari	kichik guruhlarda ishlash
O’qitish shart-sharoiti	Tadbirkorlik va ishga joylashtirish texnologiyasi asoslari fanini o’qitishga moslashtirilgan o’quv xona.
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki nazorat: savol-javob; yozma nazorat: o’quv topshiriq.