1. Mavzu: Ta`limni moderenezatsiyalash sharoitida maktabgacha ta`lim yoshidagi bolalarda matematik tushunchalarni rivojlantirish metodikasining nazariy asoslari. Reja

Oʻquv faolyati natijalari :
1.Uyga vazifani aytib beradilar.
2.Auditoriyada bajargan ishlarini ko‘rsatadilar.
3 Bajargan ishini tasniflaydilar.
4. Auditoriyada bajargan ishlarini tartibli ravishda izohlab beradilar.

Oʻqitish metodlari:	Maʼruza/ hikoya/ tushintirish/ suhbat/ baxs/
Oʻqitish vositalari:	Matnlar, yozuv taxtasi.
Oʻquv faoliyatini tashkil etish shakli:	Ommaviy, jamoviy, guruhli, juftlikda, yakka tartibda
Oʻqitish sharoiti:	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga moʻljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari:	Tezkor-soʻrov, savol-javob, test, misol va mashqlar, bajarilgan oʻquv topshiriqlarni baholash

Oʻquv mashgʻulotining texnologik xaritasi.

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qiyuvchi	Ta’lim oluvchi
1- bosqich. O‘quv mashg’ulotiga kirish (5 daqiqa)	Tashkiliy qism: 1. O’quvchilarni mashgʻulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi.	Mashgʻulotga tayyorlanadilar