1-Mavzu: Ta’lim muassasasi menejmenti Mashg’ulot rejasi: Ta’lim muassasasi menejmenti. Zamonaviy ta’lim tizimiga qo‘yiladigan asosiy talablar Reja

1-Mavzu: Ta’lim muassasasi menejmenti

Mashg’ulot rejasi:

Ta’lim muassasasi menejmenti. Zamonaviy ta’lim tizimiga qo‘yiladigan asosiy talablar

Reja:

1. 
   “Boshqaruv” (“menejment”) tushunchasining mohiyati. “Ta’lim muassasasi faoliyatini boshqarish” tushunchasining tavsifi.
   
2. 
   Ta’lim muassasasi menedjerining huquq va majburiyatlari. Ta’lim menedjerining kompetensiyalari.
   
3. 
   Ta’lim tizimini boshqarish organlari. Ta’lim muassasasi faoliyatini boshqarish, davlat-jamoatchilik tamoyiliga ko‘ra boshqarishning psixologik-pedagogik asoslari.
   

O`zbekiston Respublikasining «Ta‘lim to`g`risida»gi qonuni. Mustaqillik yillarida O`zbekiston Respublikasida uzluksiz ta‘limi tizimini takomillashtirish ustuvor yo`nalish sifatida e‘tirof etildi. O`zbekiston Respublikasi Oliy Majlisining IX sessiyasida qabul qilingan O`zbekiston Respublikasining «Ta‘lim to`g`risida»gi qonunida uzluksiz ta‘lim tizimining mohiyati, yo`nalishlari, ta‘lim mazmuni, ta‘limning huquqiy asoslari batafsil ochib berilgan. Mazkur me‘yoriy hujjat mazmunida quyidagilar ifodasini topgan:

1. 
   fuqarolarga ta‘lim, tarbiya berish, kasb-hunar o`rgatishning huquqiy asoslari;
   
2. 
   ta‘lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari;
   
3. 
   xar kimning bilim olishdan iborat konstitutsiyaviy huquqi;
   
4. 
   pedagogk faoliyat bilan shug`ullanish huquqi;
   
5. 
   ta‘lim muassasasining haquqiy maqomi;
   
6. 
   ta‘lim tizimi va turlari;
   
7. 
   ta‘lim jarayoni qatnashchilarini ijtimoiy xumoya qilish;
   

8) ta‘lim tizimini boshqarish.

O`zbekiston Respublikasining «Ta‘lim to`g`risida»gi qonunida alohida urg`u berilganidek, ta‘limni tashkil etishning asosiy maqsadi – jamiyatda intellektual va ilmiy potentsialni rivojlantirish, jamiyat, oila va davlat oldidagi burchi, javobgarligini anglaydigan barkamol va mustaqil fikrli shaxsni shakllantirishdan iborat.