1-mavzu: O’qituvchining nutqiy kompetensiyasini rivojlantirish fanining maqsad va vazifalari

Nazorat savollari: 
1.
“Nutq madaniyati asoslari” fanining maqsad va vazifalari nimalardan iborat? 
2.
Til madaniyati va nutq madaniyati tushunchalarining farqi nimada? 
3.
Til boyligi qanday belgilanadi? 
Glossariy 
1.
 
Nutq 
– so‘zlovchi yoki yozuvchi tomonidan hosil qilingan matnning tashqi shakliy 
ko‘rinishi. 

---

7 
2.
 
Nutq madaniyati 
– adabiy til me’yorlariga rioya qilgan holda to‘g‘ri, chiroyli va 
o‘rinli so‘zlash; tildan maqsadga muvofiq foydalanish ko‘nikma va malakalarining 
jami. 
3.
 
Madaniy nutq 
– adabiy me’yorlarga rioya qilib tuzilgan nutq. 
4. Nutq boyligi 
– tildagi rang-barang vositalarning nutqda ifodalanishi. 
Adabiyotlar: 
1.
Karimov I. Barkamol 
avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. - 
Toshkent: Sharq, 1997. 
2.
Alisher Navoiy. Asarlar. 15 jildlik. 13-jild. -Toshkent: G‘.G‘ulom nomidagi 
badiiy adabiyot nashriyoti, 1966. 
3.
Begmatov E. Nutq madaniyati tushunchasi haqida. O‘zbek tili va adabiyoti, 5-
son, 1975. 
4.
Sossyur de F. Trudы po yazыkoznaniyu. -Moskva: Progress, 1977. 
4.Kera E. Oni pisali na gline. -Moskva: Nauka, 1984. 
4. 5. Kramer S.N. Istoriya nachinaetsya v SHumere. -Moskva: Nauka, 1991. 
7.
Qudratov T. Nutq madaniyati asoslari. -Toshkent: 1993. 
8.
Begmatov E., Boboeva A., Asomiddinova M., Umurqulov B. O‘zbek nutqi 
madaniyati ocherklari. -Toshkent: 1998. 
9.
Sharafiddinov O. Dovondagi o‘ylar. -Toshkent: Ma’naviyat, 2004. 

---

5-MAVZU: 
Ritorika tarixi haqida ma’lumot. Ritorika