1-mavzu: Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi o‘quv fanining maqsad va vazifalari



Download 394,5 Kb.
bet5/8
Sana18.08.2021
Hajmi394,5 Kb.
#151049
1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
Ta'lim texnologiyasi

Гуруҳда ишлаш қоидалари:

 har kim o‘z o‘rtoqlari nutqini xushmuomalalik bilan tinglashi zarur;


 har kim faol, birgalikda ishlashi, berilgan topshiriqqa mas’uliyatli yondashishi zarur;
 har kim yordamga muhtoj bo‘lganda uni so‘rashi zarur;
 har kimdan yordam so‘ralsa, yordam qilishi zarur;
 har kim guruh ishi natijalarini baholashda ishtirok etishi zarur.





Гуруҳда топшириқни бажариш йўриқномаси:

1. Guruhda liderni saylang.
2. Topshirik bilan tanishing va uni qanday qilib bajarishingizni muhokama qiling.
3. Topshirikni bajaring.
4. Taqdimotga tayyorlang.
5. Taqdimot o‘tkazing.
6. Guruhlar ishini baholang.
ilоvа

ilоvа Guruhlаr ishini bаhоlаsh ko’rsаtkich vа mеzоnlаri



Guruh

Mа’lumоtni tushunаrliligi vа аniq jаvоb

Mах bаll: 2 bаll



Ishni to’liq bаjаrilishi

Mахbаll:

1bаll


Vаqtgа аmаl qilish

Mах bаll:

1 bаll


Guruh fаоlligi

Mах bаll:

1 bаll


Jаmi

Mах bаll:

5 bаll


1


















4-mavzu: Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi fanining maqsad va vazifalari

Mashg`ulot texnologiyasi modeli.

Vaqti-2soat

Talabalar soni: 25-30 nafar

O`quv mashg`ulotining shakli

Mavzuga oid nazariy amaliy mashg`ulot.

Mashg`ulot rejasi

  1. «Nutq o ‘stirish nazariyasi va metodikasi» fanining boshqa fanlar bilan uzviy bog'liqligi.

  2. Bolalar nutq ini o ‘stirishning predmeti maqsadi va vazifalari

O`quv mashg`ulotining maqsadi: a) ta’limiy –O`quvchilarga Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi fanining maqsad va vazifalari ni o’quvchilarga o’rgatish.

b) tarbiyaviy - o‘quvchilarning o‘z kasbiga bo‘lgan mexr-muxabbatni va qalbini qay ma’noda bu fanga qiziqishini oshirish atrof muxitda bo‘layotgan xodisalarni xabardor qilish va unga munosabatlarini bilish. O‘quvchilar ongiga milliy g‘oyani singdirish. Mavzuni o‘rganish borasida ma’naviy barkamol mutaxassislarni tayyorlash

s) rivojlantiruvchi – o‘quvchilarning dunyoqarashini shakllantirish, xodisalarni solishtirish, xar turdagi xarakatlarning asosiy qonuniyatlarini ajrata olish;


Pedagogik vazifalar:

  1. «Nutq o ‘stirish nazariyasi va metodikasi» fanining boshqa fanlar bilan uzviy bog'liqligi haqida umumiy tushuncha

berish,

  1. Bolalar nutq ini o ‘stirishning predmeti maqsadi va vazifalari ni o’quvchilarga o’rgatish.

O‘quv faoliyatining natijalari:

Talaba:


- «Nutq o ‘stirish nazariyasi va metodikasi» fanining boshqa fanlar bilan uzviy bog'liqligini

tushunib olish;



  • Bolalar nutq ini o ‘stirishning predmeti maqsadi va vazifalari ni o’rganib olishadi




O‘qitish uslubi va texnikasi

Ma’ruza, mashqlar bajarish,

O‘qitish vositalari

Doska, bo‘r, ilmiy adabiyotlar, metodik qo‘llanmalar va h.k.

O‘qitish shakli

Individual, frontal

O‘qitish shart-sharoiti

Mavzu bo’yicha jixozlar

Mashg‘ulotning texnologik kartasi




Bosqichlar, vaqti

Faoliyat mazmuni

O‘qituvchi

Talaba

1-bosqich.

Kirish

(30 min)


1.1. Mavzuni, uning maqsadi, kutiladigan o‘quv natijalarini e’lon qiladi. Mashg‘ulot yakka, juftlikda, hamkorlikda ishlash texnologiyasini qo‘llagan holda o‘tishni ma’lum qiladi. Baholash turlari, mezonlarini e’lon qiladi.

1.2. O‘tilgan mavzuni so‘rash

1.3 Mavzu bo‘yicha talabalar nazariy bilimlarini umumlashtiradi.




    1. Mavzuni yozib oladi.




    1. Savollarga javob beradi, eshitadi.

2-bosqich asosiy

(50 min)


2.1. O’quvchilarga uloqtirish va muvozanatni saqlash mashqlarini ahamiyati va o'tkazish. haqida tushuncha berish (1-ilova).

2.2. Mavzuga doir o’quvchilar o’rtasida baxs munozara tashkil etish (2-ilova).


2.3. Ta’lim sohasidagi kasblarga doir ma’lumotlar, misollar orqali o‘quvchilar diqqatini mavzuga qaratib, ularning darsga qiziqishini orttiradi (3-ilova,).




2.1.Tinglaydi, o‘ylaydi, savollarga javob beradi, yozib oladi.

2.2 O‘z topshirig‘ini bajaradi, zarur holda o‘qituvchidan yordam so‘raydi..


2.3. Tinglaydi, o‘ylaydi, savollarga javob beradi, yozib oladi.


3-bosqich

Yakuniy


(10 min)

3.1. Mashg‘ulotni yakunlaydi talabalarni baholaydi va faol ishtirokchilarni rag‘batlantiradi.

3.2. Mustaqil ish sifatida savollarga javob yozib kelish, mavzuni o‘rganib kelish

(5 -ilova).


3.1. Eshitadilar.

3.2.Topshiriqni yozib oladilar.



ilоvа




Download 394,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish