1-мавзу: Нутљ маданияти ва ќуљуљ

Amaliy mashg’ulotlar uchun vazifalar :

1. Rasmiy va norasmiy gaplashishning taxminiy matnini tuzing.

2. «Inson va qonun» teleko’rsatuvidan foydalanib, dialogik nutq jarayoni aks etgan matn tayyorlang.

3. Ustoz va shogird o’rtasidagi suhbat namunasini tuzing va undagi shogirdning nutqi madaniyatini shakllantiruvchi leksik-grammatik vositalarni ajratib ko’rsating.

4. Boshliq bilan xodim o’rtasidagi suhbat namunasini tuzing va undagi shogirdning nutqi madaniyatini shakllantiruvchi leksik-grammatik vositalarni ajratib ko’rsating.

5. Alisher Navoiyning «Farhod va Shirin» dostonidan olingan Farhod va Xisrav o’rtasidagi savol-javobni aks ettiruvchi ushbu dialogni tahlil qiling:

Dedi: - «Qaydinsen, ey majnuni gumrah ?!»

Dedi: - «Majnun vatandin qayda ogah?»

Dedi: - «Nedur sanga olamda pesha?»

Dedi: - «Ishq ichra majnunluq hamisha».

Dedi: - «Bu ishdan o’lmas kasb ro’zi!»

Dedi: - «Kasb o’lsa basdur ishq so’zi».

Dedikim: - «Ishq o’tidin ne fasona!»

Dedi: - «Kuymay kishi topmas nishona».

Dedikim: - «Kuymagingni ayla ma’lum!»

Dedi: - «Andin erur joh ahli mahrum!»

Dedi: - «Qay chog’din o’lding ishq aro mast?»

Dedi: - «Ruh ermas erdi tang’a payvast»

Dedi: - «Bu ishqdin inkor qilg’il!»

Dedi: - «Bu so’zdin istig’for qilg’il!»