1-Mavzu (nomi) : Tasvirlarni korreksiyalash. O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa		Ta’lim oluvchilar soni: 29 ta
O’quv mashg’ulotining shakli		Nazariy
O’quv mashg’uloti rejasi:		1. Gistogramma palitrasi. 2. Gistogramma palitrasi uskunalaridan foydalnish.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Gistogramma palitrasi bo’yicha nazariy va amaliy malaka, ko’nikma va konpentensiyani shakillantirish.
O’qitish natijalari:	O’quvchilarda bilim, ko’nikma va kasbiy konpentensiyani shakinlantirish.
Pedagogik vazifalar: 1. Mashg’ulot masadi bilan tanishtiradi; 2. Asosiy atamalarga tasnif beradi; 3. Mavzu yuzasida savollar va muammoli xolatlarni ochib beradi.			O’quv faoliyati natijalari: 1. Mavzu bo’yicha o’rganilgan ma’lumotlarni aytib beradilar; 2. Asosiy atamalarga tasniflarni yozib, bilib oladilar; 3. Savollar va muammoli xolatlarni tartibli ravishda izoxlab beradilar.
O’qitish metodlari:	Ma’ruza/tushuntirish/ ko’rsatma berish/ namoyish.
O’qitish vositalari:	Matnlar/yozuv taxtasi/slaydlar/proektor/kompyuter
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:	Ommaviy
O’quv sharoiti:	Informatika va axborot texnologiyalari o’quv xonasi
Qayta aloqaning usul va vositalari:	Tezkor-so’rov/savol-javob