1-Mavzu: mtda o’qish va savodga tayyorlash jarayonini tashkil etish. Maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirishning asosiy vazifalari. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida aqliy tarbiya berish vazifalari. Savollar to’plami

1-Mavzu: MTda o’qish va savodga tayyorlash jarayonini tashkil etish. Maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirishning asosiy vazifalari. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida aqliy tarbiya berish vazifalari.
Savollar to’plami:

1. 
   Bolalarning ijtimoiy va shaxs sifatida shakllanishida maktabgacha ta’lim tashkilotining roli.
   
2. 
   Maktabgacha ta’lim tasahkilotida nutqni rivojlantirishga doir ishlar tizimi.
   
3. 
   Bolalarning og’zaki nutqini o’stirishda nafas apparatining o’rni.
   
4. 
   Bolalar nutqini o‘stirish bo‘yicha ishlarni rejalashtirsh.
   
5. 
   Maktabgacha yoshdagi bolalarni axloqiy tarbiyalashning mazmuni va metodlari.
   
6. 
   Bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashda aqliy tarbiyaning roli.
   
7. 
   Mashg’ulotlarda aqliy tarbiyalash yo‘llari.
   

Mavzuga oid glossariylar:
Tovush cho’ziqligi – tebranishning oz yoki ko’p vaqt davom etishi.
Tovushning sifat belgilari – tovushning balandligi, kuchi ( intensivligi), tembri.
Tovushning miqdor belgisi – tovushning cho’ziqligi.
Nafas apparati – havo manbai. Bu apparat o’pka, bronxlar, traxeya, diafragma, ko’krak qafasi kabi a’zolardan iborat.
Bo’g’iz bo’shlig’i – traxeyaning yuqori (kengaygan) qismi. Unda un paychalari va bir qancha tog’aylar mavjud. Bo’g’iz bo’shlig’i ovoz manbai hisoblanadi.
Halqum – bo’g’izdan yuqoriroqdagi bo’shliq. U rezonatorlik vazifasini bajaradi.
Og’iz bo’shlig’i – til, kichik til, tishlar, lablar, lunjlar, qattiq va yumshoq tanglaydilar, til osti muskullaridan iborat apparat. U shovqin va qo’shimcha tonlar manbayi sanaladi.
Nutq a’zolarining fiziologiyasi – nutq a’zolarining hayotiy kechimlari, muhit bilan munosabatlari.
Artikulatsiya – nutq a’zolarining nutq tovushlarini hosil qilishdagi harakati va holati.
Leksik sath – til ierarxiyasining lug’at boyligidan iborat yuqori po’g’onasi: so’zlar, iboralar, ularning turli qatlamlari.
Grammatik sath – til ierarxiyasining morfologik va sintaktik birliklardan iborat eng yuqori pog’onasi: so’z turkumlari, Grammatik ma’no va grammatik shakllar, so’z birikmalari va gap, ularning turlari va konstrusiya modellari.