1-mavzu metallurgiya shlaklari asosida qurilish materiallari

1 – 2 - amaliy mashg‘ulot

1-MAVZU

Metallurgiya shlaklari asosida qurilish materiallari

Amaliy mashg‘ulotni olib borish texnologiyasi
(mashg‘ulot modeli)

O‘quv soati – 2 soat	Talabalar soni: ta
O‘quv mashg‘uloti shakli	Amaliy mashg‘ulot
Amaliy mashg‘ulot rejasi	1. Metallurgiya shlakida qo‘llanadigan bog‘lovchi moddalar 2. Metallurgiya shlaki asosida to‘ldiruvchilar.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Metallurgiya sanoat chiqindilari asosidagi materiallar haqida bilimlarni mustaxkamlash, talabalarning mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirish
Pedogogik vazifalar:	O‘quv faoliyati natijalari:
Shlakli shag‘al haqida aytib berish	Shlakli shag‘al tushunchasini tushuna oladilar
Granullangan shlakni tushuntirib bera olish	Granullangan shlak guruhini taxlil qila oladilar
Metallurgiya shlaki asosidagi to‘ldiruvchilarni izoxlab berish	Metallurgiya shlaki asosidagi bo‘limlarni tushuna oladilar
Talabalarning kichik guruhlarda ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish	Talabalar o‘z fikrlarini mustaqil ravishda bayon etadilar va olgan ko‘nikmalarini rivojlantiradilar
O‘qitish vositalari	A1 formatdagi plakatlar, markerlar, kompyuter slaydlari, elektronnaya doska
O‘qitish usullari	Kichik guruhlarda ishlash
O‘qitish sharoiti	Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya
Monitoring va baxolash	Og‘zaki savollar, test

“Metallurgiya shlaklari asosida qurilish materiallari” mavzusining texnologik haritasi

Ish bosqichlari	O‘qituvchi faoliyatining mazmuni	Tinglovchi faoliyatining mazmuni
1-bosqich Kirish (20 min)	1.1. Amaliy mashg‘ulot mavzusi, rejasi, kutiladigan natijalar bilan tanishtiradi 1.2. Mavzu bo‘yicha asosiy tushunchalarning mohiyatini esga tushiradi 1.3. Mavzu savollar yordamida mustahkamlanadi (1-ilova)	Tinglaydilar Bajaradilar Savollarni tinglaydilar, javoblarni yozadilar
2-bosqich Asosiy bo‘lim (50 min)	2.1. Talabalarni kichik guruhlarda ishlashga tayyorlaydi 2.2. Kichik guruhlarda ishlashni amalga oshiradi Topshiriqni e’lon qiladi, guruhlarga A4 formatidagi qog‘oz tarqatadi va har bir guruh uchun alohida topshiriqni beradi, (3-ilova) Guruhlar ishini bajaradi, savollarga javob beradi 2.3. Berilgan topshiriqlarni bajarilganligini nazorat qiladi, talabalar javoblarini tinglaydi, savollar beradi, talabalar faoliyatini boshqaradi va guruh ishini baholaydi (4-ilova)	Kichik guruh qoidalari bilan tanishtiradilar Talabalar uch guruhga bo‘linadilar Har bir guruh alohida topshiriqni bajaradilar, sanoat korxonasi daromadi ifodalarini tushuntira oladi va yozib beradi, interfaol usullar yordamida o‘z fikrlarini bayon etadilar Guruhda muhokama etilgan savollar yuzasidan javoblar markerlar yordamida plakatga yoziladi va guruh sardori tomonidan himoya qilinadi
3-bosqich yakunlovchi (10 min)	3.1. Mashg‘ulot bo‘yicha yakunlovchi xulosa chiqaradi. 3.2. Mavzu bo‘yicha bilimlarni chuqurlashtirish uchun adabiyotlar ro‘yxatini beradi. (5-ilova)	Bajaradilar Adabiyotlar ro‘yxatini yozib oladilar