1-mavzu: “Mehnat ta’limini o’qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalar” fanining predmeti, maqsadi va vazifalari

 
o’quvchi
):
Yangi bilimlarni egallaydi.
Yakka xolda va gurux bulib ishlashni urganadi. Nutqi rivojlanadi va eslab kolish kobiliyati
kuchayadi. Uz-uzini nazorat kilishni urganadi. Kiska vakt ichida kup ma’lumotga ega
buladi va baxolay oladi.Kelgusi rejalar(taxlil,uzgarishlar)O’qituvchi:Yangi pedagogik
texnologiyalarni uzlashtirish va darsda tadbik etish, takomillashtirish. Uz ustida ishlash.
Mavzuni xayotiy vokealar bilan boglash. Pedagogik maxoragni oshirish.Talaba (yoki 
o’quvchi):Matn bilan mustakil ishlashni uRganaDi- Uz fikrini ravon bayon kila oladi. Shu
mavzu asosida kushimcha materiallar topadi, ularni uRganaDi- Uz fikri va gurux fikrini
taxlil kilib, bir echimga kelish malakasini x.osil kiladi.O’qituvchi ukitayotgan fanining xar
bir mavzusi, xar bir dars mashguloti buyicha tuzgan texnologik xaritasi, unga fan (yoki
predmet)ni yaxlit xolda tasavvur etib yondashishga, tushunishiga (bir semestr, bir ukuv yili
buyicha), yaxlit ukuv jarayonining boshlanishi, maksadidan tortib, erishiladigan natijasini
kura olishiga yordam beradi. Ayniksa, texnologik xaritaning talaba (yoki o’quvchi)larning
imkoniyati va extiyojidan kelib chikkan xolda tuzilishi, uni shaxe sifatida ta’limning
markaziga olib chikishga va bu bilan ukitishning samaradorligini oshirishga imkoniyat 
beradi.O’quv jarayonida talaba (yoki o’quvchi)larga shaxe sifatida karalishi, turli pedagogik
texnologiyalar xamda zamonaviy uslublarning qullanilishi, talaba (yoki o’quvchi)larni
mustakil, erkin fikrlashga, izlanishga, xar bir masalaga ijodiy yondashish, mas’uliyatni x,is
kilish, ilmiy tadkikot ishlarini olib borish, taxdil kilish, ilmiy adabiyotlardan unumli
foydalanishga, eng asosiysi, ukishga, fanga va uzi tanlag an kasbiga bulgan kizikishlarini,
shuningdek pedagogga nisbatan xurmatini kuchaytiradi.Ta’lim-tarbiya jarayonlarida yangi
pedagogik texnologiyalarni kullashda u™ish allomalarimizning goya va karashlaridan
jarayonida innovatsion va axborot texnologiyalarni kullashni takozo etadi. Texnologiyalar 
juda xilma-xildir. Biz ulardan ba’zilarini tashkil etish va ularni utkazish tartibi foydalanish 
talaba (yoki o’quvchi)larni ukitish va tarbiyalashni yanada samarali bulishini 
ta’minlaydi.Bunday natijaga erishish ukuv xdkida tuxtalamiz. Talaba (yoki o’quvchi)larda
mantikiy, akliy, ijodiy, tankidiy, mustakil fikrlashni shakllantirishga, kobiliyatlarini
rivojlantirishga, rakobatbardosh, etuk mutaxassis bulishlariga xamda mutaxassisga kerakli 
bulgan kasbiy fazilatlarni tarbiyalashga yordam beradigan tavsiyalar beramiz.Keltirilgan
tavsiyalardan foydalanuvchilar ukuv jarayonini tashkil etish uchun xavola etilgan
texnologiyalarni xuddi shu tartibda utkazishlari shart emas. XaR kaysi ukituvchi bu 
texnologiyalar asosida ularning umumiy shaklini olgan xolda uzlarining dare
texnologiyalarini yaratishlari, berilgan texnologiyalarni tulik yoki ularning ba’zi bir
boskichlari,elementlarini ishlatishlari mumkin.