1-mavzu maktabgacha yoshdagi qiz bolalar ko’ylagi uchun o’lchov olish va hisoblash jadvalini tuzish. B. N



Download 1,49 Mb.
bet38/38
Sana13.07.2022
Hajmi1,49 Mb.
#787089
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38
Bog'liq
texnologik xarita

O’qitish metodlari

Tushuntirish, ko’rsatish, video usul, kitob bilan ishlash,

O’qitish vositalari

Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, kom’pyuter,

O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari

Ommaviy, jamoaviy, guruhli, hamkorlikda o’qtish texnologiyalar:

O’qitish shart-sharoiti

Guruhlarda ishlashga,texnik vositalardan foydalanishga mo’ljallangan xona

Qaytar aloqani usul va vositalari

Og’zaki nazorat: tezkor-so’rov, savol-javob, test

O’g’il bolalar Kapyushonli kurtkasini M 1:5 da qurish.” mavzusi bo’yicha o’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni

O’qituvchi

Ta’lim olovchi

I. O’quv mashg’ulotiga kirish
(5 daqiqa).

Tashkiliy qisim: O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi.

Mashg’ulotga tayyorlanadilar.

II. Asosiy bosqich
(60 daqiqa).

Tayanch bilimlarini faollashtirish:
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi va ularni baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi:
2.Mashg’ulotning nomi, rejasi , maqsad va o’qitish natijalar bilan tanishtiradi.
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi
4.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlar bilan tanishtiradi.(1-ilova)
Ta’lim olovchilar bilimini faollshtirish:
5.Tezkor-so’rov, savol-javob, aqliy-hujum, pinbord, “o’ylang va juftlikda fikr almashing”, va boshqa texnikalar orqali bilimlarni faollashtirish.
Yangi o’quv material bayoni:
6.Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq, o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi.
Asosiy xolatlarni yozdiradi;
7. Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharhlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi (2-ilova)
Yangi o’quv materialini mustahkamlash;
8. Mustahkamlash uchun savollar beradi (3-ilova)
Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi;
9. Kichik guruhlarga bo’ladi, kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi (4-ilova) har bir guruhga topshiriq beradi (5-ilova) va baholash mezoni bilan tanishtiradi (6-ilova).
Ishni bajarish yo’riqnomasini beradi (7-ilova)
10. Guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsat beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi.
Bajarish jarayonini kuzatadi, maslaxatlar beradi.
11. Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi.
Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga o’zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarini to’ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi;
12. Guruhlar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi, mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.



Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar. Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar.
Yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar.
Topshiriqni bajaradilar.
Kichik guruhlarga bo’linadilar.
Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar.
Har bir guruh o’z topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyatini boshlaydi.
Har bir guruh sardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi.
Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar.
Guruh ish natijalarini o’zaro baholaydilar.
Ma’lumotlarni daftarga qayt qiladilar

III. Yakuniy bosqich
(10 daqiqa).

Mashg’ulot yakuni;
1.Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag’batlantiradi.
Uyga vazifani berilishi:
2. Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo’riqnoma beradi (8-ilova)

Baholari bilan tanishadilar.
Topshiriqni yozib oladilar.




Download 1,49 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish