1-Mavzu: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarining va oilada bolalarni tasviriy san`at turlari bilan tanishtirish. Reja: 1

Katta guruhda dekorativ rasm chizishga o‘rgatishning mazmu­ni va vazifalari. Besh yoshdagi bolalar uchun dekorativ rasmda an­cha murakkabroq topshiriqlarni berish mumkin. Chunki bu yoshda bolalarning estetik hissiyotlarining rivojlanish darajasi ancha yuqo- ridir. Bolalarga quyidagilarni o‘rgatish zarur:

• 
  qog‘oz shakliga yoki hajmli predmetga nisbatan naqshni sim- metrik joylashtirish;
  
• 
  naqshda turli xil to‘g‘ri, doirasimon chiziqlardan, shakllardan hamda o‘simlik elementlaridan foydalanish;
  
• 
  asos (fon)ga nisbatan ranglarning chiroyli moslashuvini to- pish;
  
• 
  mo‘yqalamdan mahorat bilan foydalanish (uchi bilan chi­zish, boshchasi bilan to‘liq chizish, mo‘yqalamni turli yo‘nalishda harakatlantira olish).
  

Boshlang‘ich mashg‘ulotlarda o‘rta guruhda hosil qilingan ma- lakalar mustahkamlanadi. Ular quyidagilardan iborat: turli shakl- larda mo'yqalam yordamida to‘g‘ri chiziq chizish, botirib olish usuli bilan chizish, nuqtalar chizish. Bu — o‘rta guruh materialini oddiygina qaytarish emas. Bolalarning ixtiyoriga bir necha xil rang­lar hamda naqshda bir-biriga moslashadigan elementlarning tur­li hajmlari havola qilinadi. Yilning boshida bolalarga doira ichida naqsh chizishning yangicha usuli o‘rgatiladi, ya’ni markaz hamda konsentrik aylana bo‘ylab simmetrik elementlar chiziladi. Doira va kvadratdan tashqari, naqshni tuzish uchun bolalarga oval, uch- burchak, rozeta (to‘pbarggul shaklidagi bezak), oltiburchak kabi shakllar beriladi.


Baholash “5” balli tizim asosida amalga oshiriladi.
“Qoniqarsiz” - 55%dan past “Qoniqarli” - 55%-69%
“Yaxshi” - 70%-84% “A`lo” - 85%-100%
Baholash mezonlari

№

Mezonlar