1-Mavzu: Kirish. Geografiya nimani o`rganadi?

VIII.Darsning borishi (reja):
1.Tashkiliy qism: a)Salomlashish, b)tozalikni aniqlash, d)davomatni aniqlash c) darsga tayyorgarlik ko`rish va dars rejasi


2. Uyga vazifani so`rab baholash: a) og`zaki so`rov b) daftarni tekshirish
v) tarqatma materiallar orqali g) misollar yechish e) amaliy

IX.Yangi mavzu bayoni:

1.Dengiz suvi harorati 10⁰ C, chuqurligi 10 km bo’lsa, dengiz tubidagi suv harorati qanchaga teng bo’ladi.
2.O’zbekiston foydali qazilmalari jadvalini to’ldiring.
3.Quyidagi qaysi orollarning geografik koordinatalari berilgan.
A) . 5⁰ – 10⁰ shimoliy kenglik va 80⁰ – 83⁰ sharqiy uzunlik.
B) . 40⁰ –44⁰ janubiy kenglik va 145⁰ – 149⁰ sharqiy uzunlik.
4.Kievdan Moskvagacha bo’lgan 750 km li masofa birinchi xaritada 5 sm ga, huddi shu masofa ikkinchi xaritada 2 sm ga teng bo’lsa, bu xaritalarning masshtabini aniqlang. Aniqlangan masshtablarning qaysi biri yirik.
5. Quyidagi nomli masshtablarni sonli masshtablar bilan ifodalang.
A) 1sm da 40 km. B) 1 sm da 250 km. C) 1 sm da 150 km. D) 1 sm da 300 km
Yangi mavzuni mustahkamlash:

9. 
   Geografiya so`zi qaysi tildan olinga va qanday ma`noni bildiradi.
   

5. 
   Ruscha so`zdan olingan bo`lib “tabiat” manosini beradi.
   
6. 
   Yunoncha so`zdan olingam bo`lib “yerning tasviri” degan ma`noni bildiradi.
   
7. 
   Italiyancha so`zdan olingan bo`lib “ materik” degan ma`noni bildiradi.
   
8. 
   Fransuzcha so`zdan olingan bo`lib “ yer tasviri degan ma`noni bildiradi
   

10. 
    Geografiya qanday tarmoqlarga bo`linadi.
    

Uyga vazifa: Mavzuni o`qib o`rganib kelish yozuvsiz xaritani to`ldirish

Foydalanilgan adabiyotlar: 5-sinf darsligi,qo`shimcha adabiyotlar.