1-mavzu: innovatsion menejmentning tushunchalari, maqsadlari va vazifalari. Reja

1 – jadval.
Boshqaruv haqidagi fanning har xil maktablar va yondashishlar ta’siri ostidagi evolyusiyasi asosiy bosqichlari.

Boshqaruvning maktablari va yondashishlari	Vaqtli darv, yil
	+ 1885	1920	1930	1940	1950	1960	Hozirgi vaqtda
Boshqaruvning Klassik maktabi Hulqiy maktabi Ilmiy maktabi Jarayonli yondashish Tizimli yondashish YAshash davrli yondashish Miqdoriy matematik yondashishlar Sotsial-psixologik yondashish Loyihali yondashish Marketingli yondashish

Ilmiy fan sifatidagi boshqaruv evoliyusiyasining xususiyati shundan iboratki, u boshqaruv fikrining bir necha maktablari asosida rivojlangan, ular ko‘pincha mos kelganlar, qisman esa bir birlarini to‘ldirganlar, takomillashtirganlar. Bu shuning bilan izohlanadiki, ham an’anaviy va ham innovatsion menejmentda har xil maktablarning bilimlari va usullaridan foydalanilgan, boshqaruv jarayoni esa ham menejmentning nazariy konsepsiyalariga va ham har xil nazariy maktablar va ilmiy yondashishlarga suyangan.

Bu boshqaruv ob’ektining yuqori murakkabligi va kamroq determinatsiyalanganligi (asoslanganligi) bilan izohlanadi. Aslida ilmiy, texnik, texnologik, sotsial va aralash tizimlarni muvofiq boshqarishning algoritmini ishlab chiqish zarur bo‘lgan.
Menejment fan sifatida sotsiologiya, psixologiya, mantiq, pedagogika, fanshunoslik, matematika va kibernetika, har xil texnik va iqtisodiy fanlar usullarining keng turli tumanliklaridan foydalanuvchi fanlararo tadqiqotdir.
Boshqaruv fanining evolyusiyasi boshqaruvning mazmuni va tamoyillarini boyitish, hamda uning vazifalari, usullari va yo‘llarini takomillashtirishga asoslanadi.
Innovatsion menejmentga fan sifatidagi har xil konsepsiyalar va yondashishlar 2 – jadvalda berilgan.