1-mavzu. Falsafa fanining asosiy maqsadi va bo‘lg‘usi pedagoglarda o‘qitilishining nazariy-amaliy ahamiyati



Download 227 Kb.
Pdf ko'rish
bet8/8
Sana23.09.2021
Hajmi227 Kb.
#182930
1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
qJwJVdQdkf8SfsAuqJgJ0O4qz8sjUBNJ

dunyoqarashning qanday turi? 

A. axloqiy.                                                        

B. badiiy. 

V. afsonaviy.                                                             

G. falsafiy. 

 

 



11.  Kishilarning  tabiiy  va  ijtimoiy  hodisalarni  ilohiy  kuchlar  asosida  aks  ettiruvchi 

qarash  va  tasavvurlari  hamda  ilohiy  kuchlarga  bo‘lgan  ishonch  va  e’tiqodlarini  ularning 

qanday dunyoqarashi deb bilasiz? 

A. afsonaviy.                                                       

B. falsafiy. 

V. badiiy-estetik.                                               

G. diniy. 

 

12. 



Mif atamasi qanday ma’nolarni anglatadi? 

A. Rivoyat, afsona 

B. San’at, voqea 

V. O‘yin, san’at  

G. Afsona, urush 

 

13. 



Miflar nimalar orqali ifodalanadi? 

A. Rivoyat, ertaklar 

B. Ertaklar, qo‘shiqlar 

V. Mehnat, ov  

G. Qo‘shiq, kuy. 

 

14. Materializm qanday falsafiy ta’limot? 



A. Materializm – inson hayoti uchun moddiy nebmatlarni ustun qo‘yuvchi hayotiy prinsip. 

B. Materializm – materiya, tabiat, moddiylikni birlamchi deb ta’kidlovchi falsafiy oqim. 

V.  Materializm  –  narsa  va  hodisalarga  sog‘lom  to‘g‘ri  qarash,  hayotdan  yiroq,  hayoliy 

fikrlardan voz kechish. 

G. Materializm – butun olam atomlar va bo‘shliqdan iborat deb biluvchi ta’limot. 

 



15. Idealizm qanday falsafiy oqim?  

A. Idealizm – hayotdan yiroq, hayoliy fikr yig‘indisi. 

B. Idealizm – mavjudlikni g‘oyalar dunyosidan iborat deb biluvchi ta’limot. 

V.  Idealizm  –  inson  ongini birlamchi,  moddiy  olamni  ikkilamchi  deb  tan  oluvchi  falsafiy 

oqim. 

G. Idealizm – hayotda g‘oyalar ahamiyatini asoslashga intiluvchi falsafiy oqim. 



 

Adabiyotlar 

1.  Shermuxamedova N.A. Falsafa: o‘quv-uslubiy majmua. Muharrir 

S.Safaeva; rassom Sh.Odilov. – Toshkent: “Noshir” nashriyoti, 2012. 60-100, 836-

864- betlar. 

2.  Falsafa asoslari. Mas’ul muharir Q.Nazarov. - Toshkent, “O‘zbekiston” 

nashriyot matbaa ijodiyot uyi, 2005 yil, 6-45- betlar. 

3.  Falsafa. Darslik. M.Axmedova tahriri ostida. - Toshkent, 2006 yil, 6-35- 

betlar. 


4.  Hotamov A. Dunyoqarash, bilish va faollik. Monografiya. –Toshkent, 

“Fan va texnologiya” nashriyoti, 2014 yil, 6-45- betlar. 

5.  Falsafa.  O‘quv  qo‘llanma.  (Barcha  bakalavriyat  ta’lim  yo‘nalishlari 

uchun).  Professor  Sh.O.Madaeva  va  boshqalar.  -  Toshkent,  “Mumtoz  so‘z” 

nashriyot matbaa ijodiyot uyi, 2019 yil, 5-60- betlar.  

6.  “Falsafa” 

entsiklopedik  lug‘at.  -Toshkent,  “O’zbekiston  milliy 

entsiklopediyasi” Davlat milliy nashriyoti, 2010 yil. 



Download 227 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish