1-мавзу: Ёш даврлари ва педагогик психология фанининг предмети ва вазифалари

---

 
Маърузалар матни
 
 
 
Термиз-2008 
 

---

2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
«ТАСДИ+ЛАЙМАН» 
Психология кафедраси мудири 
_______доц. Норбошева М.О 
«___» ________ 2008 йил 
 
 
 
 
 
 
 

---

3 
ЁШ ДАВРЛАРИ ВА ПЕДАГОГИК
ПСИХОЛОГИЯ 
фанидан 
(Маърузалар матни) 
 
 
Ушбу маърузалар матни Психология кафедрасининг 2008 йил 27 
август кунидаги 1-йиғилишда мущокама этилган ва Факультет 
Илмий Кенгашининг 27.08.2008 даги 1-сонли +арори билан фойдаланиш 
учун тавсия этилган
. 
 
 
 
 
 
 
Тузувчи: Ўқит. Раджабова М 
 
 
 
 
1-мавзу: Ёш даврлари ва педагогик психология фанининг 
предмети ва вазифалари 
 
Мамлакатимизда қабул қилинган «Таълим хақидаги қонун», ва
«Кадрлар тайѐрлаш миллий дастури», мактабда таълим-тарбия жараѐни 
самарадорлигини оширишга, баркамол шахсни камол топтиришга 
қаратилган. Бу долзарб вазифани амалга ошириш, мактабда таълим тарбия 
жараѐнини тўғри илмий асосда ташкил этишни талаб қилади. Бунинг учун 
эса талаб жараѐнини ва бола шахсини тараққиѐтнинг ўзига
хос психологик қонуниятларини яхши билиш керак бўлади.
Бола жамиятнинг аъзоси, мукаммал шахс сифатида муайян ижтимоий 
мухитда камол топар экан, бутун билиш жараѐнлари ўзига хос хусусиятлари 
ва рухий холатлари, онги щам ривожланади. Ана шу ривожланиш 
натижасида унинг психологик онги гўдакнинг дастлабки оддий акс эттириш 
(инъикос) тарзидаги содда онгидан балоғатга етган инсонларга хос теварак-

---

4 
атрофни, борлиқни, одамларни аниқ, яққол тўла ва англаб акс эттириш 
даражасигача ривожланади. Щар бир фаннинг ўз предмети бўлгани сингари 
педагогик ва ѐш даврлар психологияси фанининг щам ўз предмети бор. Агар 
умумий психология психика хақидаги психиканинг зохир бўлиши ва 
тарққиѐт қонуниятлари хақидаги фан бўлса, педагогик ва ѐш даврлар 
психологияси турли ѐшдаги болаларнинг ўқиш фаолиятини, шунингдек 
педагогиканинг ўқитиш жараѐнида, уларнинг психик тараққиѐти ва 
психологик хусусиятлари хақидаги фан педагогик ва ѐш психологияни 
болаларнинг феъл-атворларини ва умуман уларнинг шахсини камол 
топтирадиган шарт-шароитларини щам ўрганади. 
Ёш даврлари психологияси ва педагогик психология фанлари 
муштарак, бир-бирига узвий боғлиқдир, чунки уларнинг щар иккиси битта 
умумий жараѐнни-улғайиб бораѐтган инсоннинг психик фаолияти щамда 
унинг щулқ-атворини тадқиқ этади. Бироқ, шундай бўлса-да, бу икки фаол 
психология илмининг мустақил сощалари щисобланиб, уларнинг щар бири 
ўз предмети ва тадқиқот вазифаларига эгадир.
Ёш даврлари психологияси онтогенездаги турли ѐш даврлари психик 
тараққиѐтининг умумий қонуниятларини, психик ривожланиши щамда 
психологик хусусиятларни ўрганади.