1-мавзу. Электрон педагогика курсига кириш

Ўқув муассасаси учун яратилган сайтларнинг аҳамияти
Интернет технологияларининг имкониятлари кенглиги ва содда эканлиги интернетдан фойдаланувчиларнинг дақиқа сайин ортиб боришига олиб келмоқда. Бу фойдаланувчилар орасида кўпчилик қисмини албатта, талабалар, ўқувчилар, илмий изланиш билан банд бўлган ходимлар ташкил қилади. Шундан келиб чиқиб айтиш мумкинки, таълим жараёнида Интернет технологияларидан, хусусан ўқув муассасаларига бағишланган веб - сайтлардан фойдаланиш таълим сифати ва самарадорлигини сезиларли даражада юқори босқичга олиб чиқишга ёрдам беради.
Янги ахборот технологиялар воситалари такомиллашиб ва ривожланиб бораётган ҳозирги шароитда ўқув муассасасида таҳсил олаётган ўқувчи ёшларнинг (умуман ҳар қандай соҳада фаолият кўрсатувчиларнинг) зарур ахборотларни Интернет тизимидан мустақил равишда топа олиши, улар дуч келадиган мавжуд мутахассислигига оид муаммоларни тўла ва тўғри ҳал қила олишидаги муҳим шароитлардан бирига айланиб бормоқда.
Таълим жараёнида Интернет сайтларидан фойдаланиш имкониятларини, унинг самарадорлигини аниклашда аввал Интернет ҳизматининг турлари ва уларнинг ҳарактерини аниқлаб олиш ниҳоятда муҳимдир. Айнан ана шу аниқланган маълумотлар Интернет тармоғида ишлашнинг ташкилий жиҳатдан шакли ва усулларини ажратиб олишга ёрдам беради. Классификациялашга асос қилиб интернетнинг ишлаш услубини олиш мумкин. Бу ҳолда Интернет сервер хизматларини иккига: ахборотли ва коммуникацион хизмат турларига ажратиш керак.
Ахборотли хизматга WWW (маълумотлар мажмуаси) ва ҒТР (дастурлар мажмуаси) лар киритилади.
Коммуникацион хизматни эса иккига: бевосита (PC, чат) ва билвосита мулоқот (электрон почта, форум, телеконференсия) турларига ажратиш мумкин.
Интернетдаги барча “ўқув муассаса учун яратилган сайт” ларни ўз навбатида бир неча турга ажратиш мумкин:

• ўргатувчи интернет манбалари;

  
  

• маслаҳат берувчи интернет манбалари;

  
  

• ахборотли интернет манбалари;

  
  

• баҳоловчи интернет манбалари;

  
  

• тақдимотли интернет манбалари;

  
  

Қуйида уларнинг ҳар бирига алоҳида тўхталиб ўтамиз.