1-mavzu : Yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot sohasi va muammolari mavzu opquv maqsadi : Ta’limiy

Ilk Yoshdagi bolalarning etakchi faoliyat turi - predmetlarni oprganish, predmetlar bilan manipulyativ harakat hisoblanadi. Gopdaklik davridagi bolalarga nisbatan, ilk bolalik davridagi bolalar atrof muhitdagi narsa va hodisalarga nisbatan kopproq qiziqish bilan qaraydilar. Agar, gopdak bola qopliga ushlagan narsani oddiy harakatlar bilan kuzatsa, 2-3 Yoshdagi bola shu predmet qismlarini diqqat bilan oprganganidan sopnggina, opz amaliy faoliyatida ishlata boshlaydi. Bolani dastlab, ayni shu predmetlarning qopllanish vazifasi, mohiyati qiziqtirib, u opz savoliga javob olish maqsadida koppincha kattalarga “Bu nima?» degan savol bilan murojaat qiladilar. 1-3 Yoshdagi bola shakllanishda psixik rivojlanishning opta ahamiyatliligini inobatga olgan holda, ayrim psixologlar (R.Zazzo) inson tugpilganidan to yetuklik davrigacha boplgan psixik rivojlanish asosining taxminan oprtalari, 3 Yoshga topgpri keladi, degan mulohazani bildiradilar. Bu Yoshdan boshlab, bolalar predmetlarni oprganish olamiga qadam qopyadilar. U endi kattalar bilan nutq orqali muomala-munosabatda bopla oladi va sodda axloq qoidalariga amal qila boshlaydilar. Kattalar bilan bopladigan muloqoti tufayli bola atrof hayot haqida kopproq mahlumot oladi. Nutq - bu Yoshlarda nafaqat muloqot, balki bola tafakkurining rivojlanishi va opzini-opzi, SHuningdek, bilish jarayonlarini boshqarish vositasi boplib ham xizmat qiladi.