Metod: Suhbat, mustaqil ishlash.
Jihozlar: Darslik, chizg‘ich, mavzuga doir plakatlar.
Nazorat: Og‘zaki so‘rov, doskada va mustaqil ravishda misol, masalalarni yechish.
Baholash: Doskada yoki mustaqil ravishda misol, masalalarni yechishlariga qarab o‘quvchilar baholanadi.
MASHG’ULOTNING BORISHI:
Mashg’ulotning borishi:
I.Tashkiliy qism
Salomlashish;
Davomatni tekshirish
Mashg’ulotning maqsadini aytish.
II.O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
380000:1000=380 6000:100=60 8000:10=800
III.Yangi mavzu bayoni.
129. Katakchalar o'miga mos sonlarni qo‘yib ko‘chiring:
7 yuzl. = □ o‘nl. = □ birl.
3 mingl. = □ yuzl. = □ o‘nl. = □ birl.
25 mingl. = □ yuzl. = □ o‘nl. = □ birl.
Do'stlaringiz bilan baham: |